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在“比較兩種液體比熱容的大小”實驗中,提供的裝有液體、發(fā)熱電阻絲和溫度計的燒瓶(各燒瓶完全相同;各燒瓶中的液體種類不同、質量相同;各燒瓶中發(fā)熱電阻絲完全相同)若干,其他器材任選。
(1)小明選用的兩個燒瓶中分別裝有A、B兩種液體,選用的其他器材及實物連接圖如圖所示。給A、B兩種液體加熱時,小明“先閉合S1和S2,后閉合S3,一段時問后,斷開S3。”這樣操作可保證加熱時間_________,其目的是使兩種液體______________。通過觀察,發(fā)現(xiàn)A液體中溫度計示數的變化量大,則_________液體比熱容大。
(2)小明將裝有A液體的燒瓶換成裝有C液體的燒瓶,將裝有B液體的燒瓶換成裝有D液體的燒瓶。其他器材及實物連接關系不變,又做了一次實驗。他“先閉合S1和S2,后閉合S3,發(fā)現(xiàn)C液體溫度升高得快,一段時間后,斷開S1,同時記下C液體中溫度計示數的變化量△t。又過了一段時間,當D液體中溫度計示數的變化量也等于位時,斷開S2。”因為_________液體加熱時間短,所以_________液體比熱容小。
(1)相同;吸收的熱量相同;B
(2)C;C
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

31、在“比較兩種液體比熱容的大小”實驗中,提供的裝有液體、發(fā)熱電阻絲和溫度計的燒瓶(各燒瓶完全相同;各燒瓶中的液體種類不同、質量相同;各燒瓶中發(fā)熱電阻絲完全相同)若干,其他器材任選.
(1)小明選用的兩個燒瓶中分別裝有A、B兩種液體,選用的其他器材及實物連接圖如圖所示.給A、B兩種液體加熱時,小明“先閉合S1和S2,后閉合S3,一段時問后,斷開S3”.這樣操作可保證加熱時間
相同
,其目的是使兩種液體
吸收的熱量相同
.通過觀察,發(fā)現(xiàn)A液體中溫度計示數的變化量大,則
B
液體比熱容大.
(2)小明將裝有A液體的燒瓶換成裝有C液體的燒瓶,將裝有B液體的燒瓶換成裝有D液體的燒瓶.其他器材及實物連接關系不變,又做了一次實驗.他“先閉合S1和S2,后閉合S3,發(fā)現(xiàn)C液體溫度升高得快,一段時間后,斷開S1,同時記下C液體中溫度計示數的變化量△t.又過了一段時間,當D液體中溫度計示數的變化量也等于△t時,斷開S2.”因為
C
液體加熱時間短,所以
C
液體比熱容。

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“比較兩種液體比熱容的大小”實驗中,提供了裝有液體、發(fā)熱電阻絲和溫度計的燒瓶若干(各燒瓶完全相同;各燒瓶中的液體種類不同、質量初溫相同),其他器材任選.
(1)小明選用的兩個燒瓶中分別裝有A、B兩種液體,選用的其他器材及實物連接圖如圖所示.為了保證兩種液體吸收的熱量相同,要求各燒瓶中發(fā)熱電阻絲的阻值
相同
相同
(選填“相同”或“不同”),實驗中是通過觀察
溫度計的示數變化
溫度計的示數變化
來反映液體比熱容的大小,若發(fā)現(xiàn)A液體中溫度計的示數較高,則
B
B
液體比熱容大.
(2)小明將裝有A液體的燒瓶換成裝有水的燒瓶,其他器材及實物連接關系不變,又做了一次實驗.閉合開關一段時間后,同時用溫度計測出這段時間內水和液體B升高的溫度△t和△t.在不計熱損失的情況下,請用所測的量表示液體B的比熱容c=
=
Ct
△t
=
Ct
△t
(C已知)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

在“比較兩種液體比熱容的大小”實驗中,提供了裝有液體、發(fā)熱電阻絲和溫度計的燒瓶若干(各燒瓶完全相同;各燒瓶中的液體種類不同、質量初溫相同),其他器材任選.
(1)小明選用的兩個燒瓶中分別裝有A、B兩種液體,選用的其他器材及實物連接圖如圖所示.為了保證兩種液體吸收的熱量相同,要求各燒瓶中發(fā)熱電阻絲的阻值______(選填“相同”或“不同”),實驗中是通過觀察______來反映液體比熱容的大小,若發(fā)現(xiàn)A液體中溫度計的示數較高,則______液體比熱容大.
(2)小明將裝有A液體的燒瓶換成裝有水的燒瓶,其他器材及實物連接關系不變,又做了一次實驗.閉合開關一段時間后,同時用溫度計測出這段時間內水和液體B升高的溫度△t和△t.在不計熱損失的情況下,請用所測的量表示液體B的比熱容c=______(C已知)

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科目:初中物理 來源:2013年山東省濟南市中考物理模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

在“比較兩種液體比熱容的大小”實驗中,提供的裝有液體、發(fā)熱電阻絲和溫度計的燒瓶(各燒瓶完全相同;各燒瓶中的液體種類不同、質量相同;各燒瓶中發(fā)熱電阻絲完全相同)若干,其他器材任選.
(1)小明選用的兩個燒瓶中分別裝有A、B兩種液體,選用的其他器材及實物連接圖如圖所示.給A、B兩種液體加熱時,小明“先閉合S1和S2,后閉合S3,一段時問后,斷開S3”.這樣操作可保證加熱時間 ______,其目的是使兩種液體 ______.通過觀察,發(fā)現(xiàn)A液體中溫度計示數的變化量大,則 ______液體比熱容大.
(2)小明將裝有A液體的燒瓶換成裝有C液體的燒瓶,將裝有B液體的燒瓶換成裝有D液體的燒瓶.其他器材及實物連接關系不變,又做了一次實驗.他“先閉合S1和S2,后閉合S3,發(fā)現(xiàn)C液體溫度升高得快,一段時間后,斷開S1,同時記下C液體中溫度計示數的變化量△t.又過了一段時間,當D液體中溫度計示數的變化量也等于△t時,斷開S2.”因為 ______液體加熱時間短,所以 ______液體比熱容。

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科目:初中物理 來源:2008年遼寧省大連市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

在“比較兩種液體比熱容的大小”實驗中,提供的裝有液體、發(fā)熱電阻絲和溫度計的燒瓶(各燒瓶完全相同;各燒瓶中的液體種類不同、質量相同;各燒瓶中發(fā)熱電阻絲完全相同)若干,其他器材任選.
(1)小明選用的兩個燒瓶中分別裝有A、B兩種液體,選用的其他器材及實物連接圖如圖所示.給A、B兩種液體加熱時,小明“先閉合S1和S2,后閉合S3,一段時問后,斷開S3”.這樣操作可保證加熱時間 ______,其目的是使兩種液體 ______.通過觀察,發(fā)現(xiàn)A液體中溫度計示數的變化量大,則 ______液體比熱容大.
(2)小明將裝有A液體的燒瓶換成裝有C液體的燒瓶,將裝有B液體的燒瓶換成裝有D液體的燒瓶.其他器材及實物連接關系不變,又做了一次實驗.他“先閉合S1和S2,后閉合S3,發(fā)現(xiàn)C液體溫度升高得快,一段時間后,斷開S1,同時記下C液體中溫度計示數的變化量△t.又過了一段時間,當D液體中溫度計示數的變化量也等于△t時,斷開S2.”因為 ______液體加熱時間短,所以 ______液體比熱容小.

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