用毛皮摩擦橡膠棒，能使橡膠棒帶電，而為什么用毛皮摩擦金屬棒，卻不能使手中的金屬棒帶電？

答案：
解析：

答：因?yàn)榻饘俸腿梭w都是導(dǎo)體，當(dāng)毛皮與手中的金屬棒摩擦?xí)r，產(chǎn)生的電荷很容易轉(zhuǎn)移掉，使金屬棒不帶電．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

21、在探究摩擦起電的實(shí)驗(yàn)中．
（1）用毛皮摩擦過的橡膠棒能吸引紙屑，說明橡膠棒帶了電，根據(jù)你掌握的原子結(jié)構(gòu)的知識(shí)，下列關(guān)于帶電原因的猜想，你認(rèn)為正確的是
b
（只填序號(hào)）：
a．摩擦創(chuàng)造了電荷；b．是由于電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移；c．是由于質(zhì)子發(fā)生了轉(zhuǎn)移．
（2）根據(jù)你的猜想，毛皮摩擦過橡膠棒后，你認(rèn)為：毛皮
一定
帶電（選填“一定不”、“一定”或“可能”）．
（3）通過實(shí)驗(yàn)探究，你知道自然界存在
兩
種電荷，它們之間相互作用的規(guī)律是
同種電荷相斥，異種電荷相吸
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?昆山市二模）用毛皮摩擦過的橡膠棒能把碎紙屑吸過來是因?yàn)?!--BA-->
帶電體能吸引輕小物體
帶電體能吸引輕小物體
，有少數(shù)紙屑接觸橡膠棒后又“跳開”，這是因?yàn)?!--BA-->
紙屑與橡膠棒接觸時(shí)帶上同種電荷，同種電荷相互排斥
紙屑與橡膠棒接觸時(shí)帶上同種電荷，同種電荷相互排斥
，因此，紙屑又“跳開”了．

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科目：初中物理 來源： 題型：

驗(yàn)電器是用來檢驗(yàn)物體是否帶電的儀器，若配合其它器材，也能檢驗(yàn)帶電體的電荷屬性，方法是：
①先讓驗(yàn)電器帶上已知電荷：如，用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗(yàn)電器的金屬球，驗(yàn)電器的兩金屬箔片都帶上了相同的
負(fù)
負(fù)
電荷，兩金屬箔片由于
同種電荷相互排斥
同種電荷相互排斥
而張開．
②將另一帶電體接觸驗(yàn)電器的金屬球，若金屬箔片張開的角度增大，表明被檢測的帶電體帶的是
負(fù)
負(fù)
電荷；若金屬箔片張開的角度減小，或先減小為零后再張開，表明被檢測的帶電體帶的是
正
正
電荷．

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科目：初中物理 來源：設(shè)計(jì)九年級(jí)上物理滬科版 滬科版 題型：064

學(xué)習(xí)了本節(jié)知識(shí)后，在興趣小組活動(dòng)中，同學(xué)們討論到有關(guān)使物體帶電的方法，各抒己見，氣氛熱烈，呈現(xiàn)出總結(jié)交流意識(shí)．

亮亮：用摩擦的方法能使物體帶電．我們用毛皮和橡膠棒互相摩擦就能使橡膠棒帶負(fù)電，同時(shí)毛皮也帶有等量的正電荷．這兩個(gè)相互摩擦的物體之間帶上了等量的異種電荷．

麗麗：用接觸的方法也可以使物體帶電．例如，使帶正電的玻璃棒接觸不帶電的通草球時(shí)，通草球就帶上正電荷；使帶負(fù)電的橡膠棒與不帶電的驗(yàn)電器金屬球接觸，驗(yàn)電器就帶上負(fù)電，它的金屬箔就會(huì)張開．

濤濤：用感應(yīng)的方法可以使物體帶電．讓帶電體靠近不帶電的物體(不接觸)時(shí)，可以使原來不帶電的物體帶上電，即靜電感應(yīng)．

孫老師：對(duì)，大家交流總結(jié)得很好，在今后的學(xué)習(xí)中同學(xué)們可以像這樣經(jīng)常性地討論總結(jié)，對(duì)我們掌握知識(shí)有很大的幫助．

我的觀點(diǎn)：________．

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