熱傳導(dǎo)

熱傳遞是指熱力學(xué)過程中改變系統(tǒng)狀態(tài)的方式之一,另一種方式為做功。只要物體之間或同一物體的不同部分存在著溫度差,就會有熱傳遞現(xiàn)象發(fā)生。熱傳遞的方式有三種:傳導(dǎo)、對流、輻射。

如圖所示,用凡士林在金屬棒上粘幾根火柴,然后用酒精燈給金屬棒的A端加熱。可以看到,離A端最近的火柴先掉下,然后其它幾根火柴依次掉下,離A端越遠(yuǎn)的火柴掉下得越遲。這表明,熱是從金屬棒溫度高的一端沿著金屬棒傳到溫度低的一端。這種現(xiàn)象就是熱傳導(dǎo)現(xiàn)象。

熱從物體溫度高的部分沿著物體傳到溫度低的部分,叫做傳導(dǎo)。各種物質(zhì)都能夠傳導(dǎo)熱,但是不同物質(zhì)傳導(dǎo)熱的本領(lǐng)不同。善于傳導(dǎo)熱的物質(zhì)叫做熱的良導(dǎo)體。不善于傳導(dǎo)熱的物質(zhì)叫做熱的不良導(dǎo)體。金屬都是熱的良導(dǎo)體,瓷、木頭、棉花等都是熱的不良導(dǎo)體。

請根據(jù)上述材料,回答下列問題

(1)只要物體之間或同一物體的不同部分存在著__________差,就會有熱傳遞現(xiàn)象發(fā)生。

(2)熱從物體溫度高的部分沿著物體傳到溫度低的部分,叫做__________。

(3)把鋼勺和瓷勺同時放在熱湯里面,鋼勺柄很快就燙手,瓷勺柄很久也不燙手。這是因為_______。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年八年級上冊物理:走進(jìn)物理世界單元檢測題 題型:填空題

選用恰當(dāng)?shù)膯挝环謩e填入橫線上

(1)某人身高1.82________

(2)物理課本寬度182________

(3)鉛筆的長度20________.

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科目:初中物理 來源:人教版2018-2019學(xué)年九年級全冊物理《比熱容》練習(xí)試卷 題型:實驗題

小強(qiáng)是一個喜歡思考的同學(xué),他隨家人到海邊玩耍時,發(fā)現(xiàn)陽光下的海水和岸邊的沙子溫差很大.于是他帶回一些岸邊的沙子想比較沙子和水這兩種物質(zhì)吸熱能力的差異,他設(shè)計了如圖甲所示的實驗裝置,所使用的儀器規(guī)格也完全相同.請你來幫他完成實驗:

(1)在實驗時要控制___________(選填“加熱時間”或“溫度變化”)相同就可以確定水和沙子吸收了相同的熱量;加熱完成后只要比較他們____________(選填“加熱時間”或“溫度變化”)的多少就可以比較出沙子和水吸熱能力差異;

(2)小強(qiáng)查表可知,由實驗測得的沙子的比熱容比實際值要大一些,若測量過程中沒有錯誤,你認(rèn)為造成此誤差的原因是___________________________.

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科目:初中物理 來源:人教版2018-2019學(xué)年九年級全冊物理《比熱容》練習(xí)試卷 題型:單選題

在下列幾種情況中,比熱容會發(fā)生變化的是

A. 20℃的水變成4℃的水 B. 一塊鋼板壓制成鋼鍋

C. 水結(jié)成冰 D. 把開水倒入冷水中

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科目:初中物理 來源:人教版2018-2019學(xué)年九年級全冊物理《比熱容》練習(xí)試卷 題型:單選題

圖甲所示,規(guī)格相同的容器裝了相同質(zhì)量的純凈水。用不同加熱器加熱,忽略散熱,得到圖乙所示的水溫與加熱時間的圖線,則

A. 甲杯的水加熱2min與乙杯的水加熱3min吸收的熱量相同

B. 加熱相同時間,兩杯水吸收的熱量相同

C. 吸收相同的熱量,甲杯的水升溫比乙杯的多

D. 乙中溫度計示數(shù)為32℃

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科目:初中物理 來源:2019屆九年級人教版物理上冊內(nèi)能單元檢測試卷 題型:填空題

出于安全和環(huán)?紤],巴中市政府為喜愛戶外燒烤的市民提供了專門的場所。燒烤主要燃料是木炭,已知它的熱值是3.4×107J/kg,那么84g的木炭完全燃燒放出熱量_____J,如果這些熱量的50%被水吸收,則能使初溫為20℃,質(zhì)量為17kg的水,溫度升高到_____℃。

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科目:初中物理 來源:2019屆九年級人教版物理上冊內(nèi)能單元檢測試卷 題型:填空題

淮南牛肉湯味道就是香,新鮮的牛肉放在大鍋中煮上幾個小時,這是利用____能;人們遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到牛肉湯的香味,這屬于_____現(xiàn)象,此現(xiàn)象說明分子在不停地運動著,且分子的運動快慢和___有關(guān)。

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科目:初中物理 來源:2019屆九年級上冊物理第十四章《內(nèi)能的利用》單元檢測題 題型:實驗題

小明和小輝學(xué)習(xí)了燃料的熱值后,他們一起設(shè)計了一個實驗來探究煤油和菜籽油的熱值的大小關(guān)系。他們組裝了如圖甲和乙所示的裝置進(jìn)行實驗,記錄結(jié)果見下表:

燃料

加熱前的水溫/℃

燃料燃盡后的水溫/℃

煤油

25

44

菜籽油

25

34

(1)為了保證實驗結(jié)論的可靠性,小明和小輝選擇了兩套完全相同的裝置,并且控制油的質(zhì)量以及水的質(zhì)量____;但對于兩杯水的初溫他們的看法卻不同。請將下列他們的想法補充完整。 

①小輝認(rèn)為實驗中是直接用____來表示煤油和菜籽油放出熱量的多少,所以,實驗中兩杯水的初溫可以不同。 

②小明認(rèn)為因為探究過程中他們采用了____法,所以只有燃料的____不同,其他因素都必須控制相同;如果兩杯水的初溫不同,那么水的蒸發(fā)快慢以及水與周圍環(huán)境的溫差都不相同,于是兩杯水的____就不相同,就有可能會出現(xiàn)燃料燃燒放出的熱量多,而水吸收的熱量少、水溫變化低的情況,所以,實驗時必須控制水的初溫相同。 

③你認(rèn)為____(選填“小明”或“小輝”)的想法更合理。 

(2)根據(jù)他們的實驗記錄,你認(rèn)為煤油和菜籽油兩種燃料中,熱值較大是____。 

(3)小明和小輝在實驗前用天平分別測出了燒杯中水的質(zhì)量以及燃油的質(zhì)量,并由記錄的數(shù)據(jù),利用公式Q吸=cm(t-t0)計算出了水吸收的熱量;小輝他想通過這些數(shù)據(jù)計算出煤油和菜籽油的熱值。你認(rèn)為他的計算結(jié)果是____的(選填“可靠”或“不可靠”);理由是___________________。

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科目:初中物理 來源:2019屆九年級人教版物理全冊第13-14章內(nèi)能、內(nèi)能的利用單元復(fù)習(xí)測試卷 題型:填空題

汽油的熱值是4.6×107J/kg,現(xiàn)有500g汽油,若完全燃燒一半,要放出_____J 的熱量,剩余汽油的熱值是_____。

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