要測(cè)量一個(gè)斜面的機(jī)械效率需要測(cè)量________、________、________、________．在測(cè)量沿斜面的拉力時(shí)，要注意什么問題？在斜面高一定時(shí)，在物體的重力一定時(shí)，斜面越長(zhǎng)機(jī)械效率________．

物體的重力    物體上升的高度    物體受到的拉力    物體移動(dòng)的距離    越低
分析：（1）根據(jù)η==可知要知需要測(cè)量的量；
（2）利用斜面提升重物，額外功主要是克服摩擦力而做的功，拉力方向必須與摩擦力方向保持在同一條直線上，且勻速拉動(dòng)物體；
（3）斜面的機(jī)械效率跟斜面的粗糙程度和斜面的傾斜程度有關(guān)，高一定時(shí)，斜面越長(zhǎng)，斜面的傾斜程度越緩，機(jī)械效率越低．
解答：
（1）根據(jù)η==可知，要測(cè)量一個(gè)斜面的機(jī)械效率需要測(cè)量物體的重力、物體上升的高度、物體受到的拉力即彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)、物體移動(dòng)的距離；
（2）為了使拉力方向必須與摩擦力方向保持在同一條直線上，所以應(yīng)與斜面平行向上；
（3）在斜面高和物體的重力一定時(shí)，斜面越長(zhǎng)，斜面的傾斜程度越緩，機(jī)械效率越低．
故答案為：物體的重力；物體上升的高度；物體受到的拉力；物體移動(dòng)的距離；越低．
點(diǎn)評(píng)：斜面是省力的機(jī)械，能夠分清哪是有用功，哪是總功是解題的關(guān)鍵，有用功等于物體重力和斜面高度的乘積W有=Gh，總功等于拉力和斜面長(zhǎng)度的乘積W總=FS．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?老河口市模擬）小強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)高度可調(diào)節(jié)的斜面來探究斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度之間的關(guān)系，如圖所示．他首先測(cè)出小車重，然后用彈簧測(cè)力計(jì)沿斜面拉動(dòng)小車，調(diào)節(jié)斜面傾斜角θ的大小多次測(cè)量，得到下表所示的數(shù)據(jù)：
斜面
傾斜角θ		 小車重G/N 斜面高
h/m		 斜面長(zhǎng)
S/m		 拉力
F/N		 有用功
W有/J		 總功
W總/J		 機(jī)械效率η
12° 5 0.2 1 2.1 1 2.1 48%
30° 5 0.5 1 3.6 2.5 3.6 69%
45° 5 0.7 1 4.3 3.5 4.3  
（1）請(qǐng)你替小強(qiáng)在上表中的空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)．
（2）分析上表中的數(shù)據(jù)，可以得出的探究結(jié)論是：斜面傾斜角θ越
小
小
，斜面越省力，斜面的機(jī)械效率越
低
低
．
（3）實(shí)驗(yàn)過程中拉力的方向應(yīng)與斜面
平行
平行
．
（4）若想探究斜面的機(jī)械效率與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，則要保持
高度
高度
不變、小車的重不變，只改變
粗糙程度
粗糙程度
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明同學(xué)在初中物理探究實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)：

（1）當(dāng)要研究的物理量不易直接測(cè)量時(shí)，都要想辦法把它們的大小間接表示出來．這種研究方法的名稱叫轉(zhuǎn)換法．如：圖甲的實(shí)驗(yàn)是通過
木塊被推動(dòng)的距離大小
木塊被推動(dòng)的距離大小
，間接的比較物體動(dòng)能的大�。粓D乙的實(shí)驗(yàn)是通過
溫度計(jì)示數(shù)的變化量
溫度計(jì)示數(shù)的變化量
，間接比較兩個(gè)電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少．
（2）當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí)，都要采用控制變量法．
如：圖甲的實(shí)驗(yàn)中，使用同一個(gè)球就是為了探究動(dòng)能大小與
質(zhì)量
質(zhì)量
的關(guān)系；圖乙中將兩個(gè)電阻串聯(lián)起來，就是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與
電阻
電阻
的關(guān)系．
（3）有些實(shí)驗(yàn)裝置經(jīng)過適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)還可以進(jìn)行其它的探究實(shí)驗(yàn)．如：圖甲裝置中增加一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)等器材，我們還可以探究斜面的機(jī)械效率是否與物體的重力有關(guān)；圖乙中如果再增加一個(gè)
滑動(dòng)變阻器
滑動(dòng)變阻器
，我們就可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系了．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小華同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)高度可調(diào)節(jié)的斜面來探究斜面的省力情況，斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度之間的關(guān)系，如圖所示，他首先測(cè)出小車重，然后用彈簧測(cè)力計(jì)沿斜面拉動(dòng)小車，調(diào)節(jié)斜面斜角θ的大小多次測(cè)量，得到下表所示的數(shù)據(jù)：
斜面傾斜角θ 小車重G/N 斜面高h(yuǎn)/m 斜面長(zhǎng)s/m 拉力F/N 有用功W有/J 總功W總/J 機(jī)械效率η
12° 5 0.2 1 2.1 2.1 48%
30° 5 0.5 1 3.6 2.5 69%
45° 5 0.7 1 4.3 3.5 4.3
（1）請(qǐng)你替小華在上表中的空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)．
（2）分析上表中的數(shù)據(jù)，可以得出的探究結(jié)論是：斜面傾角θ越
小
小
，斜面越省力，斜面的機(jī)械效率越
低
低
．
（3）實(shí)驗(yàn)過程中拉力的方向應(yīng)與斜面
平行
平行
．
（4）若想探究斜面的機(jī)械效率與物重的關(guān)系，則要保持
斜面傾角
斜面傾角
不變，斜面的光滑程不變，只改變
小車重力
小車重力
，這種研究問題的方法我們稱之為
控制變量
控制變量
法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

要測(cè)量一個(gè)斜面的機(jī)械效率需要測(cè)量
 
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．在測(cè)量沿斜面的拉力時(shí)，要注意什么問題？在斜面高一定時(shí)，在物體的重力一定時(shí)，斜面越長(zhǎng)機(jī)械效率
 
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