16.如圖所示,電源電壓不變,斷開S1、S3,閉合S2時,二表均有示數(shù).若斷開S2,閉合S1、S3,與前種情況比,電流表示數(shù)將變大,二表示數(shù)之乘積將變大.

分析 (1)斷開S1、S3,閉合S2時,R1與R2串聯(lián),電壓表測R1兩端的電壓,電流表測電路中的電流,根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律表示出電路中電流,然后表示出二表示數(shù)之乘積;
(2)若斷開S2,閉合S1、S3,R1與R2并聯(lián),電壓表測電源的電壓,電流表測R1支路的電流,根據(jù)歐姆定律表示出電流表的示數(shù),然后比較電流表的示數(shù)變化,然后表示出二表示數(shù)之乘積,根據(jù)數(shù)學(xué)知識判斷其變化.

解答 解:(1)斷開S1、S3,閉合S2時,R1與R2串聯(lián),電壓表測R1兩端的電壓,電流表測電路中的電流,
因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,
所以,電路中的電流:
I′=$\frac{U}{{R}_{1}+{R}_{2}}$
電壓表的示數(shù):
U1=I′R1=$\frac{U}{{R}_{1}+{R}_{2}}$R1,
二表示數(shù)之乘積I′U1=$\frac{U}{{R}_{1}+{R}_{2}}$×$\frac{U}{{R}_{1}+{R}_{2}}$R1=$\frac{{U}^{2}{R}_{1}}{({R}_{1}+{R}_{2})^{2}}$;
(2)若斷開S2,閉合S1、S3,R1與R2并聯(lián),電壓表測電源的電壓,電流表測R1支路的電流,
電流表的示數(shù):
I=$\frac{U}{{R}_{1}}$>$\frac{U}{{R}_{1}+{R}_{2}}$,
則電流表的示數(shù)變大;
二表示數(shù)之乘積IU=$\frac{U}{{R}_{1}}$U=$\frac{{U}^{2}}{{R}_{1}}$,
因$\frac{{U}^{2}}{{R}_{1}}$-$\frac{{U}^{2}{R}_{1}}{({R}_{1}+{R}_{2})^{2}}$=$\frac{{U}^{2}}{{R}_{1}({R}_{1}+{R}_{2})^{2}}$[(R1+R22-R12]=$\frac{{U}^{2}}{{R}_{1}({R}_{1}+{R}_{2})^{2}}$(R12+R22+2R1R2-R12)=$\frac{{U}^{2}}{{R}_{1}({R}_{1}+{R}_{2})^{2}}$(R22+2R1R2)>0,
所以,二表示數(shù)之乘積變大.
故答案為:變大;變大.

點評 本題考查了串聯(lián)電路的特點和歐姆定律的應(yīng)用,關(guān)鍵是開關(guān)閉合、斷開時電路連接方式的判斷,難點是二表示數(shù)之乘積變化的判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖,閉合開關(guān),將一根條形磁鐵插入線圈時,與之相連的靈敏電流計的指針會向右偏轉(zhuǎn),當拔出條形磁鐵時電流計的指針會向左偏轉(zhuǎn),這說明感應(yīng)電流的方向跟切割磁感線方向有關(guān),當?shù)艮D(zhuǎn)條形磁鐵的磁極再插入線圈時,電流計的指針會向左偏轉(zhuǎn),這說明感應(yīng)電流的方向跟磁場方向有關(guān).在這個閉合電路中,磁鐵和線圈相當于電源,這一現(xiàn)象中能量的轉(zhuǎn)化情況是機械能轉(zhuǎn)化為電能,研究方法是轉(zhuǎn)換法.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.常見的物態(tài)變化,屬于升華現(xiàn)象的是( 。
A.冰箱冷凍室的內(nèi)壁出現(xiàn)霜B.池塘的水面產(chǎn)生一層薄冰
C.衣柜里的樟腦丸逐漸變小D.灑在地板上的水很快變干

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.如圖所示,將一塊質(zhì)量為50kg,長2m、寬1m、厚50cm,密度均勻的長方體板材,從平躺在水平地面上到豎立起來,人對它至少要做375J的功.(g=10N/kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.“五•一”期間同學(xué)們在楚秀園游玩,小明在游船上用槳向后劃水,而船卻向前運動,這是因為物體間力的作用是相互,以船為參照物,則小明是靜止的,小華在玩海盜船,當海盜船蕩到最高點時,小華的重力勢能最大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.我校物理興趣小組設(shè)計了一種測定風(fēng)力的裝置,其原理如圖甲所示,迎風(fēng)板與一壓敏電阻Rn連接,工作時迎風(fēng)板總是正對風(fēng)吹來的方向.壓敏電阻的阻值隨風(fēng)力的變化而變化.壓敏電阻Rx與迎風(fēng)板承受風(fēng)力F的關(guān)系如圖乙所示.已知電源電壓恒為4.5V,定值電阻R=1.0Ω.
(1)若在電路中接入一電壓表,使電壓表示數(shù)隨風(fēng)力的增大而增大,請在圖中適當位置畫出電壓表.
(2)無風(fēng)時,求電壓表的示數(shù)和定值電阻中的電功率;
(3)如果電壓表的量程為0~3V,求該裝置所能測量的最大風(fēng)力.
(4)若把電壓表改成風(fēng)力表,它的刻度是否均勻?請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.“3•15”消費者權(quán)益日,小明在電視節(jié)目上了解到市場上有一批劣質(zhì)天然氣熱水器混入(主要是熱效率差,造成資源浪費),其款式與他家新安裝的一樣.小明想估測自己家熱水器的熱效率,他找到了包裝箱和熱水器銘牌,獲得了如表信息:
包裝箱及熱水器的總質(zhì)量為16kg
“堆碼層數(shù)極限”標志數(shù)為11,即該包裝箱在倉儲時從地面開始,平放時最大堆放層數(shù)是11層,超過則可能把最底層的包裝箱壓壞
包裝箱平放時的底面積為0.4m2
熱效率為85%~90%.表示該熱水器工作時,天然氣完全燃燒所消耗的化學(xué)能,有85%~90%的轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能
加熱模式為“即熱式”.即用熱水器給水加熱時,只要接通開關(guān)讓自來水流過熱水器,流出的水即可達到設(shè)定的水溫
小明接通熱水器工作開關(guān),當流出40kg熱水時,讓熱水器停止工作.已知當時自來水的溫度是15℃,熱水器輸出的熱水溫度為40℃,觀察天然氣表得知共用了0.15m3的天然氣,天然氣的熱值為3.2×107J/m3,水的比熱容4.2×103J/(kg•℃),g取10N/kg.求:
(1)若在倉儲時堆碼層達到了極限,則最下層的包裝箱上表面承受的壓強是多大?
(2)小明的估測過程中,流過熱水器的水吸收的熱量是多少?天然氣完全燃燒釋放的熱量是多少?
(3)通過計算說明小明家的熱水器是否是正品?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

5.如圖甲所示電路,電源電壓保持不變.閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動變阻器阻值從最大變化到最小,R1的“I-U”關(guān)系圖線如圖乙所示.求:

(1)電源電壓;
(2)定值電阻R1的阻值;
(3)當R2接入阻值最大時,R2消耗的功率.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.有兩個小燈泡,L1標有“6V 3W”,L2標有“6V  12W”.
(1)把它們并聯(lián)在電源電壓為6V的電路中,比較亮的是L2;
(2)把它們串聯(lián)在6V的電路中,發(fā)現(xiàn)只有L1發(fā)光.小明說,L2不發(fā)光,是因為L2開路了,小剛馬上反駁:不可能!原因是:串聯(lián)電路中,一旦電路出現(xiàn)開路,整個電路的所用用電器都無法工作.小琦說,L2不發(fā)光是因為燈座短路了,不使用其它器材,你可以擰下燈泡L2(簡述操作方法),觀察燈泡L1能否繼續(xù)發(fā)光,驗證燈座是不是短路.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案