11．揭開泡好茶的茶杯蓋時．常常有水從蓋 的內(nèi)側(cè)流下，如圖所示．這些水是由杯中的開水先汽化后液化而形成的．杯蓋的溫度比剛剛蓋上時 要高-些．這說明液化過程要放熱（填物態(tài)變化名稱）

分析 物體由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫汽化，由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化；汽化的過程吸收熱量，液化的過程放出熱量．

解答 解：杯內(nèi)溫度較高的開水汽化變成水蒸氣，水蒸氣遇到溫度相對偏低的茶杯蓋，放出熱量，液化成小水滴附著在杯蓋內(nèi)側(cè)；液化時放熱，水蒸氣液化放出的熱量被杯蓋吸收，杯蓋的溫度比剛剛蓋上時要高一些．
故答案為：汽化；液化；液化．

點評 此題考查生活中的汽化和液化現(xiàn)象，以及液化放熱等知識的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下面幾種液體溫度計分度值都是1℃，但測量范圍各不相同，其中適合“用溫度計測水的溫度”這一實驗的是（　　）
A．0℃～100℃B．60℃～200℃C．-10℃～70℃D．-30℃～50℃

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．韓偉同學(xué)家的所有用電器都不工作了，他用測電筆檢查室內(nèi)各處電路時，發(fā)現(xiàn)測電筆氖管都發(fā)光，那么故障可能是（　�。�
A．進(jìn)戶線火線斷路B．進(jìn)戶線零線斷路
C．室內(nèi)線路某處短路D．室內(nèi)某用電器短路

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．夏天，打開電風(fēng)扇吹風(fēng)時，人們感到?jīng)隹欤畷约t認(rèn)為這處因為吹風(fēng)時使氣溫降低的緣故，而小華認(rèn)為這是因為吹風(fēng)時，加快了空氣流動，從而加快了人體汗液蒸發(fā)吸熱的緣故．誰說的對呢？請你幫他們設(shè)計一個實驗方案，通過實驗探究確定．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下把一壺質(zhì)量為2.5kg 20℃的水燒開，水吸收8.4×105J的熱量． 若用熱值為3×107J/kg的天然氣燃燒給水加熱，天然氣燃燒時化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，若天然氣燃燒放出的熱量有80%被水吸收，需完全燃燒0.035m3的天然氣，通過熱傳遞方式使水的內(nèi)能增加．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．一次爆破中，用了一條1m長的導(dǎo)火線來引爆炸藥．導(dǎo)火線的燃燒速度是0.5cm/s，點火者點著導(dǎo)火線后以大于4m/s的速度跑開，他能不能在炸藥爆炸前跑到距離爆炸地點700m的安全區(qū)？試一試，你最多可以想出多少種辦法？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，某小組想用電流表測量L2的電流，以下說法正確的是（　�。�
A．電流表必須接在a處，電流先流過電流表再流過L2，這樣測量結(jié)果才準(zhǔn)確
B．電流表必須接在b處，這樣測出的才流過L2的電流
C．a處或b處均可以，因為都是跟L2串聯(lián)
D．應(yīng)該先把L2拆出來，把電流表安在L2的位置進(jìn)行測量

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．用筆畫線表示導(dǎo)線，按圖甲中的電路圖把圖乙中的各元件連接起來．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖是探究“壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗．
（1）請在圖乙中畫出砝碼對小桌的壓力示意圖；
（2）某同學(xué)猜想壓力的作用效果可能與壓力大小和受力面積有關(guān)，因此探究過程中應(yīng)采用的方法是控制變量法；
（3）對比圖甲、圖乙可得出結(jié)論：在受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；對比圖乙、圖丙可得出結(jié)論：壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；
（4）我們用壓強(qiáng)來表示壓力表的作用效果．若砝碼的質(zhì)量為200g，底面積約為8cm2，則砝碼對小桌的壓強(qiáng)約為2500Pa．

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同步練習(xí)冊答案