10．如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．當S1、S2都斷開時，L1、L2、L3串聯(lián)
B．當S1、S2都閉合時，電路短路
C．當S1、S2都閉合時，L1、L2、L3并聯(lián)
D．當S1、S2都閉合時，L1、L2、L3既有串聯(lián)，又有并聯(lián)

分析 串聯(lián)電路是指元件順次連接的電路；并聯(lián)電路是指元件并列連接的電路．根據(jù)串并聯(lián)電路的特點和開關的狀態(tài)進行分析．

解答 解：（1）當S1、S2都斷開時，L1、L2、L3是順次連接，即L1、L2、L3是串聯(lián)；故A正確；
（2）當S1、S2都閉合時，L1、L2、L3為并列連接，故L1、L2、L3是并聯(lián)；故BD錯誤，C正確；
故選AC．

點評 本題考查開關在電路中的作用，關鍵是會識別串聯(lián)電路和并聯(lián)電路．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖所示的滑輪組，將480N的物體以25cm/s的速度勻速提起，繩子自由端的拉力為200N（不計繩重及摩擦）．求：
（1）滑輪組的機械效率；
（2）拉力的功率；
（3）用該滑輪組將重600N的物體勻速提升80cm時拉力做的功．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．生活中，常用水做冷卻劑，因為水的比熱容大，在鍋中隔水蒸菜，打開鍋蓋時．看見鍋蓋中的水在沸騰，但浮在水上的碗中的水沒有沸騰，這是因為碗中的水達到沸點后無法繼續(xù)吸熱．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．小劉同學發(fā)現(xiàn)一杯熱水冬天比夏天冷卻快，為了掌握物體保溫和快速降溫的規(guī)律，小劉根據(jù)熱水冷卻快慢的一些現(xiàn)象，做了以下實驗探究；
【提出問題】【進行猜想】
猜想一：熱水冷卻的快慢與溫差（溫差=熱水溫度-環(huán)境溫度）有關：
猜想二：熱水冷卻的快慢與裝水容器的材料有關：
猜想三：熱水冷卻的快慢與熱水表面空氣的流速有關，
【進行實驗，收集證據(jù)】
小劉選用3個玻璃杯、一個塑料杯、一個鋁杯（5個杯子大小、形狀完全相同）．在杯中分別倒入熱水放在溫度可調(diào)可控的房間里做了5次實驗．每次實驗杯子都裝滿同質(zhì)量、同溫度的熱水．用溫度計和秒表記錄每次實驗熱水溫度從90℃降至50℃所用時間．只有第2次實驗用電風扇對杯中熱水吹風．（水不溢出）
實驗數(shù)據(jù)記入下表：
序號杯子材枓水的質(zhì)量有無電風扇吹風起始溫度/℃終止溫度/℃室內(nèi)環(huán)境溫度/℃冷卻時間/S
1玻璃相等無905030920
2玻璃相等有905030612
3玻璃相等無905015665
4塑料相等無905015780
5鋁相等無905015508
【分析與論證】
（l）請你提出一個新的科學猜想：熱水冷卻快慢還與水的質(zhì)量有關；
（2）分析比較實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)，可知熱水表面空氣流速越快．冷卻時間越短；
（3）用序號為3、4、5的三個實驗可以驗證小劉的第二個猜想；（選填序號）
（4）在驗證熱水冷卻快慢與溫差有關的兩次實驗中．小劉控制了熱水的質(zhì)量、容器的材料和熱水表面空氣的流速相同，應該比較實驗1和3的數(shù)據(jù)進行分析．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．希臘科學家阿基米德發(fā)現(xiàn)杠桿原理后，發(fā)出了“給我支點，我可以撬動地球”的豪言壯語．假如阿基米德在杠桿的一端施加600N的力，要搬動質(zhì)量為6.0×1024Kg的地球，
（1）那么動力臂的長度應是阻力臂長度的多少倍？
（2）對于你算出的答案，談談你的看法．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．甲、乙、丙三個帶電小球，已知甲、丙互相吸引，乙、丙互相排斥，乙球帶負電，則甲帶正電，丙帶負電．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列說法錯誤的是（　�。�
A．醫(yī)生通過聽診器給病人診病的原理是減少聲音的分散，增大響度
B．倒車雷達的原理就是采用蝙蝠的“回聲定位”的方法
C．通過靈敏的聲學儀器接收到的次聲波等信息判斷地震的方位和強度
D．當鋼琴與長笛的音調(diào)和響度相同時，人們還是能辨別它們，原因是它們的強弱不同

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

19．下面是某同學搜集的一些生活中實例以及得出的結論，其中不正確的是（　�。�
A．實例：手影游戲．結論：光的直線傳播
B．實例：輕敲鼓和用力敲鼓，兩次聽到鼓發(fā)出的聲音響度不同．結論：頻率越大響度越大
C．實例：醫(yī)生為病人檢查身體時所做的“B超”．結論：聲音可以傳遞能量
D．實例：水燒開后繼續(xù)加熱，沸騰不止．結論：水沸騰后繼續(xù)吸熱，溫度升高

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示是表示光從空氣中射到玻璃的光路，其中正確的是（　　）
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案