如圖所示，探究串聯(lián)電路中各點電流的關(guān)系：
設(shè)計實驗：分別把a、b、c各點斷開，把
電流表
電流表
（提示：填“電流表”、“電壓表”、“滑動變阻器”或“小燈泡”）接入電路，測量結(jié)果如下表所示，看它們之間有什么關(guān)系．換上另外兩只小燈泡，再次測量，看是否還有同樣的關(guān)系．
進行實驗：記錄測量結(jié)果
a點的電流（A） b點電流（A） c點的電流（A）
第一次測量 0.04 0.04 0.04
第二次測量 0.02 0.02 0.02
分析與論證：測量結(jié)果說明：
Ia=Ib=Ic
Ia=Ib=Ic
 （寫Ia、Ib、Ic、間的關(guān)系）．
得出結(jié)論：
串聯(lián)電路的電流處處相等
串聯(lián)電路的電流處處相等
．（寫串聯(lián)電路的特點）
分析：（1）對電路分析可知：電路為串聯(lián)電路，a、b、c 是串聯(lián)電路的三個位置，用電流表串聯(lián)這三個位置的電流是很有代表性的．
（2）測量的結(jié)果要根據(jù)三次測量數(shù)據(jù)來分析，看能得到什么普遍結(jié)論．
解答：解：（1）進行實驗的過程要根據(jù)自己的猜想來完成，所以要對電路的a b c三點的電流進行測量，測量工具就是電流表．要多做幾次找出普遍規(guī)律，從而得出結(jié)論．
（2）測量結(jié)果是Ia=Ib=Ic，所以得出結(jié)論為：串聯(lián)電路的電流處處相等．
故答案為  電流表；Ia=Ib=Ic；串聯(lián)電路的電流處處相等．
點評：在探究串聯(lián)電路電流特點時，如選用的小燈泡規(guī)格相同，一次數(shù)據(jù)沒有說服力，應(yīng)更換不同規(guī)格的小燈泡再次實驗，從中找到普遍規(guī)律．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示為探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻關(guān)系”的實驗裝置的一部分．
（1）將兩根不同的電熱絲串聯(lián)起來主要是為了使
電流和通電時間
電流和通電時間
相同，這樣做的目的是
排除電流和通電時間的干擾
排除電流和通電時間的干擾
；
（2）電熱絲繞成螺旋狀的目的是為了
增大單位長度的加熱面積
增大單位長度的加熱面積
；
（3）如表列出了一些材料制成的長1m、橫截面積1mm2的導(dǎo)線在20℃時的電阻值，
導(dǎo)線 電阻R/Ω
銀 0.016
銅 0.017
鋁 0.027
鐵 0.096
鎳鉻合金（鎳、鉻、鐵、錳的合金） 1.1
若兩瓶中煤油的質(zhì)量相同、兩根電熱絲的長度、橫截面積相同，
B
B
瓶中溫度計的示數(shù)較高（選填“A”或“B”），你判斷的依據(jù)是：
在長度、橫截面積相同時，鎳鉻合金絲的電阻大于銅絲電阻，根據(jù)Q=I2Rt，所以B瓶溫度計示數(shù)較高
在長度、橫截面積相同時，鎳鉻合金絲的電阻大于銅絲電阻，根據(jù)Q=I2Rt，所以B瓶溫度計示數(shù)較高
；
（4）某同學(xué)發(fā)現(xiàn)課堂上老師用加熱煤油的方法來比較導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少時，所用時間較長，回家后想用另外一種方法來比較．請你幫他想出一種方法，并說明是如何比較導(dǎo)體發(fā)熱多少的．
（5）此裝置中改變哪兩個實驗條件，就可以根據(jù)溫度計示數(shù)的高低，判斷液體比熱容的大�。�

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科目：初中物理 來源：2013學(xué)年上海市虹口區(qū)初三上學(xué)期期終教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控測試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在學(xué)習(xí)了串聯(lián)電路的特點后，小明、小華和小紅通過實驗繼續(xù)探究并聯(lián)電路的特點，他們的電路圖如圖所示。

①探究電壓的特點時，應(yīng)用電壓表分別測出電源電壓、AC和________兩點的電壓（選填“AB”、“CD”或“BD”）。

② 他們首先探究了并聯(lián)電路電壓的特點，得出并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓都相等的結(jié)論。接著他們采用相同的電源分別進行實驗，探究并聯(lián)電路電流的特點，并記錄了各自實驗中兩小燈的亮暗情況，實驗現(xiàn)象及數(shù)據(jù)如下表所示。

（a）分析比較小明、小華或小紅的實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：并聯(lián)電路中，干路電__________________________。

（b）分析比較___________的實驗數(shù)據(jù)可知通過兩導(dǎo)體電流相等時，兩導(dǎo)體不一定是串聯(lián)連接（選填“小明”、“小華”或“小紅”）。

（c）分析比較小明、小華的實驗數(shù)據(jù)和小燈的亮暗程度，可得出小燈的亮暗程度與通過小燈的電流、小燈兩端電壓的關(guān)系是：____________________________。

③ 小紅回顧了串聯(lián)電路電阻關(guān)系的推導(dǎo)過程：根據(jù)U＝IR、U1＝I1R1、U2＝I2R2，由U總＝U1＋U2，得到IR總＝I1R1＋I(xiàn)2R2，又因I＝I1＝I2，故R總＝R1＋R2。

請類比此方法，利用歐姆定律及并聯(lián)電路中電流、電壓的規(guī)律，推導(dǎo)出并聯(lián)電路電阻的規(guī)律。________

 

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科目：初中物理 來源：2012屆泰興市初三物理期末試卷 題型：選擇題

同學(xué)們用如圖所示電路探究“電功與電流的關(guān)系”.以下觀點不正確的是(  )

   A. 實驗要選取規(guī)格不同的燈泡

   B. 實驗中將兩燈并聯(lián)控制了燈兩端電壓相同

   C. 將滑動變阻器串聯(lián)在干路中可以完成實驗

   D. 將題中并聯(lián)電路改為串聯(lián)電路也可以完成實驗

 

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科目：初中物理 來源： 題型：

同學(xué)們用如圖所示電路探究“電功與電流的關(guān)系”.以下觀點不正確的是(  )

   A. 實驗要選取規(guī)格不同的燈泡

   B. 實驗中將兩燈并聯(lián)控制了燈兩端電壓相同

   C. 將滑動變阻器串聯(lián)在干路中可以完成實驗

   D. 將題中并聯(lián)電路改為串聯(lián)電路也可以完成實驗

 

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科目：初中物理 來源： 題型：

同學(xué)們用如圖所示電路探究“電功與電流的關(guān)系”.以下觀點不正確的是( )

　 A. 實驗要選取規(guī)格不同的燈泡

　 B. 實驗中將兩燈并聯(lián)控制了燈兩端電壓相同

　 C. 將滑動變阻器串聯(lián)在干路中可以完成實驗

　 D. 將題中并聯(lián)電路改為串聯(lián)電路也可以完成實驗

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