小東想測出從自家到學校的距離，進行了如下探究:他以1.5 m/s步行速度從家到學校，所用時間20 min,則他家到學校的距離是 _m,為了保證測量結果比較準確，除 計時準確外，還必須 不變。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


上課時，老師對同學們說“朗讀時，聲音請大一點”，這里的“大”指的是聲音的

A．音調(diào)          B．響度           C．音色        D．頻率

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科目：初中物理 來源： 題型：


為保護視力，我們在學校每天都要做眼保健操．在做眼保健操時，各教室的有線揚聲器是同時開播，也是同時停播的．它們的連接方式是 聯(lián)，原因是它們 (選填“能”或“不能”)獨立工作．

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科目：初中物理 來源： 題型：


關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是(    )

   A聲音的傳播可以不需要介質(zhì).

   B.聲源的振幅越大，音調(diào)越高.

   C.某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲音傳播路徑上隔離和吸收聲波.

   D.人能分辨出不同樂器發(fā)出的聲音，主要是根據(jù)它們發(fā)聲的音色不同.

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科目：初中物理 來源： 題型：


關于能源、信息下列說法正確的是(   )

  A.衛(wèi)星導航不是依靠電磁波傳遞信息的

  B.太陽能、風能和水能都是可再生能源

  C.聲波、光波及無線電波都屬于電磁波

  D.核電站是利用可控原子核的聚變釋放的核能來發(fā)電的

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科目：初中物理 來源： 題型：


人們常用水給汽車發(fā)動機降溫，這是因為水的_ ，在相同條件下水能帶走較多的熱量，這個過程是通過 _的方式給發(fā)動機降溫。

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小東想探究:“固體熔化的規(guī)律”。

(1)除實驗裝置中如圖(甲)所示的器材外，

①你認為還需要的測量儀器有:

②利用此裝置完成實驗探究，他們在實驗室找來了不同種物質(zhì)，分成若干組。你認為小東應怎樣選擇被研究的物質(zhì)，才能得到全面完整的實驗結論，說說你的理由?

(2)如圖(乙)，在晶體熔化時，很多小組都有如圖所示的發(fā)現(xiàn)，由此你能得出什么結論?

(3)小東還想探究:固體熔化是否需要吸熱，請你寫出他應該完成的操作并對可能出現(xiàn)的相應現(xiàn)象進行分析論證。

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科目：初中物理 來源： 題型：


某同學做探究杠桿平衡條件的實驗，實驗前發(fā)現(xiàn)杠桿左端低，右端高，應將左側的平衡螺母向

         （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡這樣做的目的是為了便于測量                      ；實驗時，在A點懸掛2個重均為0.5N的鉤碼（如圖示），在B點用彈簧測力計拉杠桿，使其水平平衡。要使彈簧測力計示數(shù)最小，彈簧測力計的拉力應沿              方向，大小為        N。

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某實驗小組分別用如圖所示的甲、乙兩個滑輪組（每個滑輪重相同）勻速提起相同的重物。不計繩重及摩擦，下列說法正確的是

A．甲圖省力  機械效率甲圖大      B．甲圖省力  機械效率一樣大

C．乙圖省力  機械效率一樣大      D．乙圖省力  機械效率乙圖大

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