在國(guó)際單位制中，功的單位是
A．N (牛)B．J (焦)C．Ｗ (瓦)D．Pa (帕)
B

試題分析：對(duì)每個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行分析，明確各自對(duì)應(yīng)的物理量就能確定符合題意的選項(xiàng)。A、N（牛）是力的單位．不符合題意；B、J（焦）是功的單位．符合題意；C、W（瓦）是功率的單位．不符合題意；D、Pa（帕）是壓強(qiáng)的單位．不符合題意.故選B。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

體重60kg的王健做引體向上，在1min時(shí)間內(nèi)完成了10個(gè)，每次上拉，身體重心上升30cm，則他每完成一次引體向上做功＿＿＿＿J，1min內(nèi)的平均功率是＿＿＿＿W。（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，有一重為100N的小球在桌面上滾動(dòng)了10 cm后在空中沿弧線飛行了1.5 m后落到地面上，桌高l m 。在球的整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，重力做了      J的功。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

做功除了有多少之分，還有快慢之分。請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的知識(shí)回答下列問(wèn)題：
⑴在圖《向左走，向右走》的漫畫中，在50s的時(shí)間內(nèi)，男孩提著重15N的小提琴水平向左勻速走了100m，女孩用5N 的水平拉力拉箱子向右勻速走了100m。他們中，對(duì)物體做功的是_______（選填“男孩”或“女孩”），做功的功率是_______W。

⑵如圖所示，有一重為100N的小球在桌面上滾動(dòng)了10cm后滾出桌面，0.5s后落在離桌面邊緣2m的地面上，桌面距離地面高度為1m。則小球在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，重力做了       J的功。

⑶甲、乙兩同學(xué)進(jìn)行爬桿比賽，爬到桿頂（桿長(zhǎng)相同）時(shí)，甲用10s，乙用9s，若甲乙兩人的體重之比為5 : 6，則甲乙兩人爬到桿頂做功之比是　　　　，甲乙兩人平均功率之比是　　　　。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

(6分）用圖甲所示的滑輪組運(yùn)送貨物上樓，每件貨物重100N，每次運(yùn)送的量不定，圖乙記錄了在整個(gè)過(guò)程中滑輪組的機(jī)械效率隨貨物重力增加而變化的圖像(不計(jì)繩重和摩擦）

(1）求動(dòng)滑輪的重力；
(2）當(dāng)滑輪組的機(jī)械效率最大時(shí)，繩子的拉力；
(3）求該滑輪組的最大機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示的四種情景中，人做了功的是

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（6分）用如圖所示的滑輪組提升貨物，已知?jiǎng)踊喼?0N，貨物重360N、將物體勻速提升3m用時(shí)10s，拉力F的功率是180W（不計(jì)繩重）。求：

（1）繩子自由端的拉力
（2）克服摩擦力所做的功
（3）該滑輪組的機(jī)械效率

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（7分）在測(cè)“滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)在與動(dòng)滑輪相切的細(xì)繩上作一標(biāo)記A（如圖甲所示），然后用大小為50N的拉力勻速豎直向上提升總重為90N的鉤碼．當(dāng)鉤碼上升的高度為10cm時(shí)，小明同學(xué)在與動(dòng)滑輪相切的細(xì)繩上作另一標(biāo)記B，并測(cè)得AB兩點(diǎn)間的距離為20cm（如圖乙所示）．（不計(jì)摩擦與繩重）求：

（1）（3分）有用功．
（2）（3分）滑輪組的機(jī)械效率．
（3）（1分）如果小明減少鉤碼的個(gè)數(shù)，滑輪組的機(jī)械效率會(huì)     ．（選填“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖，A物體在大小為10N的拉力F作用下，以0.3m/s的速度向右勻速運(yùn)動(dòng)（不計(jì)滑輪與細(xì)繩的摩擦及重力），若A物體與桌面間的摩擦力為1N，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（    ）
A．拉力F做功的功率是3W
B．B物體的質(zhì)量是2.7Kg
C．B物體上升的速度是0.1m/s
D．A物體運(yùn)動(dòng)1s則B物體克服重力做3J功

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