3．對物理量的估測，是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是學(xué)好物理的基本功之一．下面的各種估測數(shù)據(jù)，比較合理的是（　�。�
A．初中物理課本的寬度約為18cmB．正常步行的速度大約是1.1m/s
C．光在真空中的傳播速度為340m/sD．身體的平均密度大約是1.0g/cm3

分析 不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè)．

解答 解：
A、初中物理課本的寬度約為18cm左右，故A合理；
B、人正常步行的速度大約是1.1m/s左右，故B合理；
C、光在真空中的傳播速度為3×108m/s，故C不合理；
D、身體的密度與水的密度差不多大約是1.0g/cm3，故D合理．
故選ABD．

點(diǎn)評 物理學(xué)中，對各種物理量的估算能力，是我們應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實(shí)意義．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖所示，電源電壓保持不變，定值電阻R1=10Ω，燈泡L上標(biāo)有“6V 3.6W”的字樣．閉合開關(guān)S、S1，斷開S2，電壓表的示數(shù)為12V，燈泡正常發(fā)光．求：
（1）電源電壓U；
（2）此時(shí)滑動(dòng)變阻器R2連入電路的電阻值；
（3）如果用標(biāo)有“50Ω  1A”字樣的滑動(dòng)變阻器，當(dāng)S、S2閉合，S1斷開時(shí)，電壓表的示數(shù)變化范圍是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．我們小時(shí)候都玩過秋千吧，閉上眼睛，那種時(shí)高時(shí)低的感覺如同在飛…，你知道嗎？其中包含許多的物理知識(shí)．對于圖中蕩秋千的小孩，若不計(jì)空氣阻力，下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．小孩從A擺到B的過程中勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
B．小孩受到的重力和拉力都對小孩做了功
C．小孩擺到最高點(diǎn)C時(shí)受到的力一定不平衡
D．小孩擺到最高點(diǎn)C時(shí)，手中滑落的小玩具將落在C點(diǎn)的正下方

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．小明與小紅用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯，制成了一個(gè)“土電話”．他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話，這表明固體能傳聲．用力敲鑼，鑼聲越響，這表明響度的大小與發(fā)聲物體的振幅有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示電路中，電源電壓保持不變．閉合開關(guān)S后，將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)，在此過程中（　　）
A．電壓表V2示數(shù)變小，電壓表V1示數(shù)變大
B．電流表A示數(shù)變小，電壓表Vl示數(shù)不變
C．電流表A示數(shù)不變，燈泡L亮度變亮
D．電壓表V2示數(shù)不變，燈泡L亮度變暗

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．物理活動(dòng)小組在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小可能跟哪些因素有關(guān)”的過程中，分別提到以下猜想：
猜想一：滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)．
猜想二：滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面間的壓力大小有關(guān)．
猜想三：滑動(dòng)摩擦力的大小可能與產(chǎn)生摩擦力的兩個(gè)接觸面的接觸面積的大小有關(guān)．
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，小明選用了一塊底面與各個(gè)側(cè)面粗糙程度相同的長方體木塊，并設(shè)計(jì)了以下的探究方案：
步驟1：把長方形木塊平放在長木板上，用彈簧秤水平拉住木塊并固定在右側(cè)不動(dòng)，向左拉動(dòng)木板做直線運(yùn)動(dòng)，讀出此時(shí)彈簧秤的示數(shù)．（如圖甲所示）
步驟2：在長方形木塊上面放上砝碼，（如圖乙所示）用彈簧秤水平拉住木塊并固定在右側(cè)不動(dòng)，向左拉動(dòng)木板做直線運(yùn)動(dòng)，讀出此時(shí)彈簧秤的示數(shù)．
步驟3：在水平長木板上鋪上棉布固定住，把木塊平放在棉布上（不加砝碼），用彈簧秤水平拉住木塊并固定在右側(cè)不動(dòng)，向左拉動(dòng)帶棉布的木板做直線運(yùn)動(dòng)，讀出此時(shí)彈簧秤的示數(shù)．（如圖丙所示）．比較“步驟3”與“步驟1”中彈簧秤的示數(shù)的大�。�
（1）由水平向右勻速拉木塊改為“用彈簧秤水平拉住木塊并固定不動(dòng)，向左拉動(dòng)木板做直線運(yùn)動(dòng)”，此時(shí)摩擦力等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)（選填“大于”、“小于”、“等于”、“不一定等于”），這樣做的目的是便于讀取彈簧測力計(jì)的示數(shù)，減小誤差．
（2）步驟2的設(shè)計(jì)目的是為了驗(yàn)證猜想二的正確性．
（3）為了驗(yàn)證猜想三是否正確，可在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上再加一個(gè)步驟4：在水平長木板上鋪上棉布固定，把木塊側(cè)放在棉布上（不加砝碼），用彈簧秤水平拉木塊固定不動(dòng)，拉動(dòng)帶有棉布的木板，讀出此時(shí)彈簧秤的示數(shù)．比較“步驟3”與“步驟4”中彈簧秤的示數(shù)的大小，通過在八年級時(shí)做過的實(shí)驗(yàn)知道，摩擦力的大小與接觸面積的大小無關(guān)．
（4）在步驟2的基礎(chǔ)上，若木塊上的砝碼為0.5N，當(dāng)拉動(dòng)木板直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，砝碼與木塊間的摩擦力是：D
A．大于0.5N    B．大于零且小于0.5N
C．等于0.5N    D．等于零．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示為家用電器的電路圖，R1是“220V  1100W”的電熱絲，L是指示燈，R2是0～500Ω變阻器，S是雙聯(lián)轉(zhuǎn)換開關(guān)，電源電壓不變．（不計(jì)溫度對電阻的影響，雙聯(lián)轉(zhuǎn)換開關(guān)指同時(shí)接通兩個(gè)觸點(diǎn)）
（1）當(dāng)S置于1、2位置時(shí)，R1正常工作，若燈L的電阻為1210Ω，求通過R2的電流以及整個(gè)電路消耗的電功率
（2）當(dāng)S置于3、4位置時(shí)，調(diào)節(jié)R2，使整個(gè)電路消耗功率為110W，求此時(shí)R2的阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．在如圖所示電路中，小燈泡L上標(biāo)有“4V 1.6W”字樣，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為20Ω，當(dāng)變阻器接入電路的電阻為其最大值的$\frac{1}{4}$時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，求：
（1）電源電壓．
（2）滑片P滑到中點(diǎn)時(shí)小燈泡的實(shí)際功率；
（3）若電壓表的量程為0～3V，電流表的量程為0～0.6A，為了保證兩表均不超過量程，且小燈泡兩端的電壓不超過其額定電壓，求滑動(dòng)變阻器的阻值的可調(diào)范圍．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．質(zhì)量是1kg，體積是24m3的物塊浸入水中靜止時(shí)受的浮力是多少？

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同步練習(xí)冊答案