【題目】賽龍舟不僅是一項(xiàng)體育娛樂活動(dòng),更體現(xiàn)我國(guó)悠久歷史文化傳承。如圖所示為某比賽場(chǎng)景,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 選手根據(jù)鼓聲齊心協(xié)力劃槳,鼓聲是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的
B. 選手聽到鼓聲大作,震耳欲聾,說(shuō)明此時(shí)鼓聲的響度大
C. 選手能從現(xiàn)場(chǎng)各種聲音中聽出鼓聲,主要是通過(guò)鼓聲的音色來(lái)辨別的
D. 鼓手敲擊鼓面越快,鼓聲在空氣中傳播的速度也越快
【答案】D
【解析】
A.聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,所以鼓聲是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的,故A的說(shuō)法正確;
B.震耳欲聾形容聲音非常大,而聲音的大小是用響度來(lái)表示的,故B的說(shuō)法正確;
C.在聲音的三個(gè)特性中,音色是人們辨別不同發(fā)聲體的主要手段,所以選手能在嘈雜的聲音中辨別出鼓聲,靠的就是鼓聲的音色與其它聲音的音色不同從而做到的,故C的說(shuō)法正確;
D.聲音的傳播速度跟其所處的介質(zhì)種類及溫度有關(guān),而與其它因素?zé)o關(guān),鼓手敲擊鼓面越快只能使鼓聲的音調(diào)得以提高,而無(wú)法改變鼓聲的傳播速度,故D的說(shuō)法錯(cuò)誤。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】使用溫度計(jì)時(shí),首先要觀察它的量程和認(rèn)清它的__________.小強(qiáng)在用溫度計(jì) 測(cè)量燒杯中液體溫度時(shí),如圖甲中A、B、C、D所示,其中操作正確的是_______.圖中所示的是溫度計(jì)分別測(cè)得的物體的溫度,那么甲的溫度是_______℃,乙的溫度是______℃.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,圖中的數(shù)字是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時(shí):分:秒”)
(1)該實(shí)驗(yàn)測(cè)小車平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是:______,需要用到的測(cè)量工具有______和______.
(2)在小車能下滑的情況下,使用的斜面的坡度______,(選填“較小”或“較大”)其目的是:______.
(3)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表,如果讓小車過(guò)了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí),則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度vAC偏______(填“大”或“小”);可以看出小車在做______(選填“勻速”或“變速”)直線運(yùn)動(dòng).
(4)若s2的路程正好是全部路程的一半,小車通過(guò)下半段路程的平均速度vBC=______m/s.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小麗在做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板放在水平臺(tái)上,再取兩段完全相同的蠟燭A和B,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,進(jìn)行觀察,如圖甲所示.在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)為便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在______ (選填“較明亮”或“較黑暗”)環(huán)境中進(jìn)行;此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí),也能觀察到______,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問(wèn)題.
(2)小麗選擇兩段完全相同的蠟燭的目的是______ ,此時(shí)應(yīng)用了______ (選填“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”或“等效替代法”);
(3)在確定蠟燭的位置時(shí),眼睛應(yīng)在______ (填“A”或“B”)側(cè)觀察;
(4)點(diǎn)燃A蠟燭,小心的移動(dòng)B蠟燭,小麗同學(xué)無(wú)論怎樣移動(dòng)蠟燭B,都不能與蠟燭A的像完全重合,原因可能是_____________;
(5)如果在像B的位置放一個(gè)光屏,在光屏上______ (填“能”或“不能”)承接到像,說(shuō)明平面鏡成的像是______ (填“實(shí)”或“虛”)像;
(6)把點(diǎn)燃的蠟燭A固定在某個(gè)位置,分別測(cè)出物距和像距,分析數(shù)據(jù),得到結(jié)論:“像與物距相等”.你認(rèn)為這樣得出的結(jié)論是否可靠?______ ;為什么?________________.
(7)如圖乙,玻璃板原來(lái)沿直線BC豎直放置,若實(shí)驗(yàn)中將玻璃板沿順時(shí)針方向轉(zhuǎn)過(guò)一定角度(<90°)后,蠟燭A成的像移動(dòng)到點(diǎn)A1處,已知圖中方格均為邊長(zhǎng)相等的正方形,則=_____________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的是探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的情景:在豎立的透明玻璃板下方放一把刻度尺,刻度尺與玻璃板垂直;兩只相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的刻度尺上,以A蠟燭為成像物體.
(1)為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在__________(填“較明亮”或“較黑暗”)的環(huán)境中進(jìn)行.
(2)點(diǎn)燃A蠟燭,小心地移動(dòng)B蠟燭,直到與A蠟燭的像___________為止,這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小__________;進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在刻度尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板__________,像和物到玻璃板的距離_____________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,把一根包有絕緣層的導(dǎo)線繞在鐵釘上,把導(dǎo)線兩端的絕緣層刮去,接上干電池后,鐵釘( )
A. 有磁性
B. 會(huì)熔化
C. 有電流流過(guò)
D. 兩端對(duì)小磁針北極都有吸引力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,圖甲是小車甲運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象,圖乙是小車乙運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象,由圖象可知( )
A. 甲、乙都由靜止開始運(yùn)動(dòng) B. 甲、乙都以2m/s勻速運(yùn)動(dòng)
C. 甲、乙兩車經(jīng)過(guò)5s一定相遇 D. 甲車速度越來(lái)越大,乙車速度不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用如圖的實(shí)驗(yàn)裝置“探究光的反射定律”時(shí),以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.白紙板必須與平面鏡垂直放置
B.白紙板的作用是為了顯示光路
C.增大入射光線與ON的夾角,反射光線與 ON的夾角也增大
D.沿 ON向后轉(zhuǎn)動(dòng)板A,用來(lái)探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】綜合實(shí)踐活動(dòng):小明與同學(xué)從樹蔭下走過(guò)時(shí),發(fā)現(xiàn)地面上有許多大小、形狀不同的光斑,如圖所示,光斑的形狀與什么因素有關(guān)呢?光斑又如何形成的呢?對(duì)此小明決定探究,他們猜想光斑的形狀:
a.與樹葉形狀有關(guān),光斑是樹葉的影子;b.與樹葉間空隙形狀有關(guān);c.與樹葉空隙大小有關(guān);
(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí),可確定猜想a是____(選填“合理”或“不合理”)的.
(2)為了進(jìn)行探究,他們制作了帶孔的卡片,如圖甲所示,卡片中各孔尺寸相同(約為1cm),在進(jìn)行探究時(shí),他們?cè)诘厣箱伾弦粡埌准垼褞Э椎目ㄆ糜谏戏,讓太?yáng)光通過(guò)卡片上的孔,觀察紙面上出現(xiàn)的光斑形狀.
(3)為驗(yàn)證猜想b,保持孔的大小不變,小明讓帶孔卡片離地面白紙較近時(shí),看到光斑與卡片中孔的形狀____(選填“相同”或“不同”);然后讓帶孔卡片遠(yuǎn)離白紙,到一定距離后,白紙上的光斑又成了圓形,而且亮斑將變____(選填“大”或“小”)變____(選填“暗”或“亮”);這說(shuō)明光斑的形狀還與_____有關(guān).
(4)為驗(yàn)證猜想c,小華設(shè)計(jì)了如圖1的裝置,小明設(shè)計(jì)了如圖2的裝置,都從圖示位置沿箭頭方向水平向左移動(dòng)乙,改變孔的大小,同時(shí)觀察光斑形狀的變化情況,你認(rèn)為____(選填“小華”或“小明”)設(shè)計(jì)更合理,依據(jù)是______.
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