【題目】某物理科技小組設(shè)計(jì)了汽車有害尾氣排放檢測電路如甲圖所示,R為氣敏電阻,其阻值隨有害尾氣濃度β變化的曲線如圖乙所示,R0為定值電阻,電源電壓恒定不變.當(dāng)有害尾氣濃度增大時(shí),氣敏電阻的阻值將 ,電壓表的示數(shù)將 (選填“變大”、“變小”或“不變”).電壓表與電流表的比值 (選填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是探究“阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響”的過程.
(1)根據(jù)圖中情景可以判斷以下說法正確的是_____.
A.①是假設(shè),②③是實(shí)驗(yàn)事實(shí),④是實(shí)驗(yàn)推論
B.①②③④都是實(shí)驗(yàn)事實(shí)
C.①②是實(shí)驗(yàn)事實(shí),③④是實(shí)驗(yàn)推論
D.①②③是實(shí)驗(yàn)事實(shí),④是實(shí)驗(yàn)推論
(2)每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下,目的是___________,記下小車最終停在水平面上的位置.可知小車受到的阻力越小,小車運(yùn)動(dòng)的路程越_____.其中運(yùn)動(dòng)的小車在木板上最終停下來,是因?yàn)樾≤囋谒椒较蛏鲜?/span>________(選填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”).
(3)若用木塊代替小車再探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”,還需要添加的器材是長方體木塊、鉤碼和__________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了判斷一個(gè)小鐵球是不是空心的,小明同學(xué)用天平、量筒和水測得如下數(shù)據(jù):
(g取10N/Kg ρ鐵=7.9x103kg/m3),則
(1)該鐵球的重力為多少?
(2)該鐵球的體積為多少?
(3)通過計(jì)算判斷該鐵球是空心的,還是實(shí)心的?若鐵球是空心的,則空心部分的體積是多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,底端裝有電子閥門的圓柱形容器放在水平桌面上,容器中裝有適量的水,一木塊漂浮在水面上,控制閥門,使容器中相同時(shí)間內(nèi)流出的水量相等。下列表示出水口的流速v,桌面所受的壓力大小F,容器底部所受水的壓強(qiáng)p1和容器對桌面的壓強(qiáng)P2隨時(shí)間t變化的關(guān)系圖線中,可能正確的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于安全用電的說法中,正確的是( )
A.所有家用電器的外殼一定要接地
B.空氣開關(guān)自動(dòng)切斷后,應(yīng)先排查故障后再閉合空氣開關(guān)
C.電燈的開關(guān),應(yīng)該接在火線和電燈之間
D.接大功率用電器的插座,只在連接插座的零線上裝一根保險(xiǎn)絲
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,選用的器材有:正方體木塊、讀數(shù)準(zhǔn)確的彈簧測力計(jì)、粗糙程度均勻的長木板、棉布、毛巾等.
(1)在采用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時(shí),發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測力計(jì)示數(shù)的穩(wěn)定,很難讀數(shù).請分析其原因.答:很難保持木塊做 ______ .
(2)為解決上述問題,某同學(xué)對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),如圖乙所示.當(dāng)加速拉動(dòng)木板時(shí),拉力F________(大于、等于、小于)木板受到的摩擦力,彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1________(大于、等于、小于)木塊受到的摩擦力,原因是木塊處于___________狀態(tài).
(3)將木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒?dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減。阏J(rèn)為他得出這一結(jié)論正確嗎?為什么?
答: ______ ,因?yàn)?______ .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在硬紙板上挖一個(gè)尺寸約為1cm,形狀為“△”的小孔,讓太陽光垂直射到小孔上,當(dāng)紙板和地面相距約1m時(shí),在地面上能觀察到一個(gè)亮斑,其形狀是( )
A. “”形的 B. “▼”形的
C. “■”形的 D. “●”形的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我校進(jìn)行了一次抗震減災(zāi)學(xué)生疏散演練活動(dòng),在演練過程中那種尖銳刺耳的防空警報(bào)聲是通過 傳人同學(xué)們的耳朵里的.這種尖銳刺耳的聲音在平時(shí)我們說它是一種 ,但今天它卻向大家傳遞著一種 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用下圖所示的壓強(qiáng)計(jì)探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”實(shí)驗(yàn)中
(1)壓強(qiáng)計(jì)是通過比較____________來比較被測壓強(qiáng)大小的.
(2)當(dāng)金屬盒在空氣中時(shí),U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平,而小明同學(xué)卻觀察到如圖甲所示的情景,此時(shí)U形管左支管液面上方的壓強(qiáng)_________右支管液面上方的壓強(qiáng)(選填“大于”、“小于”或“等于”)。
(3)壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后,小明完成了該實(shí)驗(yàn)探究,并得出了正確的結(jié)論。接著,他將金屬盒先后浸入到兩杯液體中(已知其中一杯為水,另一杯密度約為1.2g/cm3的鹽水),如圖乙和丙所示.他發(fā)現(xiàn)圖乙中U形管兩邊的液柱高度差較小,由此確定圖乙杯子中盛的是水。小明的判斷_____(填“正確”或“錯(cuò)誤”)理由是__________________________________________________.
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