一個(gè)物體受兩個(gè)力的作用，如果這兩個(gè)力的三要素完全相同，則這兩個(gè)力（　�。�
A．一定是平衡力B．一定不是平衡力
C．可能是平衡力D．以上說法都不對
B

兩個(gè)力的三要素完全相同，則這兩個(gè)力的大小相等、作用點(diǎn)相同、方向相同，不符合平衡力條件中，方向相反的條件，故這兩個(gè)力一定不是平衡力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖甲，托盤天平是實(shí)驗(yàn)室里常用來測量的工具。托盤天平上的橫梁可以看成一個(gè)等臂杠桿，刀口處實(shí)際上就是支點(diǎn)，圖乙是簡化后的示意圖。

（1）請?jiān)趫D乙上畫出動力、動力臂、阻力、阻力臂
（2）試證明：當(dāng)天平水平平衡時(shí)，左盤中物體的質(zhì)量等于右盤中砝碼的質(zhì)量，
即：m物=m碼

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在力的作用下，甲、乙兩個(gè)相同的物體在A、B兩水平面上均作勻速直線運(yùn)動，下列說法正確的是（　　）
A．甲的速度一定小于乙的速度
B．甲受到桌面的支持力小于乙受到桌面的支持力
C．甲、乙的運(yùn)動狀態(tài)都在發(fā)生改變
D．B水平面一定比A水平面粗糙

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

一邊長為10cm，密度為0.6g/m3的正方體木塊，用細(xì)線置于容器的水中，如圖所示，求：

（1）木塊所受的浮力大��？
（2）細(xì)線的拉力大��？
（3）細(xì)線剪斷后，木塊靜止時(shí)，木塊下方所受到水的壓強(qiáng)是多大？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，建筑工人將繩的一端固定在磚上，繩的另一端系上重錘，用來檢查墻壁是否豎直。重錘靜止時(shí)，與重錘的重力相平衡的力是(   )
A．磚對繩的拉力B．繩對磚的拉力C．重錘對繩的拉力D．繩對重錘的拉力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，某打撈隊(duì)的工人用滑輪組把底面積為、高為2m的實(shí)心圓柱體從水下提起，已知圓柱體的密度為，水的密度為，滑輪組的機(jī)械效率是70%。（g取10N/kg，滑輪和繩子的重力忽略不計(jì)）求：

（1）圓柱體在水中所受的浮力。
（2）若圓柱體從H＝16m深處被緩慢地勻速提起，到剛露出水面時(shí)，繩子自由端拉力F所做的功。
（3）如果繞在滑輪組上的繩子能承受的最大拉力為400N，則物體被提到露出水面多高時(shí)，繩子恰好被拉斷？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，裝有沙的箱子在水平拉力F的作用下沿水平地面作勻速直線運(yùn)動，若要增大箱與地面的摩擦力，可以怎樣做？（　�。�
 
A．取出一些沙子
B．在箱與地面之間放上幾根圓木棍
C．增加一些沙子
D．增大拉力F

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室中，常用_________測量物體的溫度；在“驗(yàn)證阿基米德原理”的實(shí)驗(yàn)中，使用_______測取物體所受浮力的大��；圖（a）是探究________________的實(shí)驗(yàn)裝置；圖（b）是探究_________________的實(shí)驗(yàn)裝置。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了研究影響滑動摩擦力大小的因素，某同學(xué)作了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使木塊在彈簧測力計(jì)拉力的作用下做          運(yùn)動，因?yàn)檫@樣可使彈簧測力計(jì)的示數(shù)表示             的大小。
（2）甲、乙兩圖實(shí)驗(yàn)說明：在接觸面粗糙程度相同時(shí)，滑動摩擦力的大小與      有關(guān)。
（3）甲、丙兩圖實(shí)驗(yàn)說明：在壓力相同時(shí)，滑動摩擦力的大小與               有關(guān)
（4）上述實(shí)驗(yàn)采用了                 的研究方法。

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同步練習(xí)冊答案