6．一橋梁正在建設(shè)中，其橋墩部分已經(jīng)完工并豎直立于河床上，如圖所示．請作出該橋墩在豎直方向的受力示意圖．

分析 首先對物體進(jìn)行受力分析，因物體靜止在河床上，所以受到的重力和支持力是一對平衡力，在確定物體所受支持力和重力的方向和作用點(diǎn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)力的示意圖的定義即可畫出橋墩在豎直方向的受力示意圖．

解答 解：橋墩靜止在河床上，所以受到的重力和支持力是一對平衡力，過橋墩重心分別沿豎直向下和豎直向上的方向畫一條有向線段，并分別用G和F表示，因?yàn)檫@兩個力是一對平衡力，所以作圖時兩條線段長度要相等，如下圖所示．

點(diǎn)評 畫力的示意圖，首先要對物體進(jìn)行受力分析，看物體受幾個力，要先分析力的大小、方向和作用點(diǎn)，再按照畫圖的要求畫出各個力．
在畫力的示意圖時，若需要畫出物體受到的多個力的示意圖時，要將這幾個力畫成共點(diǎn)力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖所示，在水平地面上，小明用10N 的水平力推重為50N的木箱勻速向右移動10m．在此過程中，木箱受到的摩擦阻力為10N，重力對木箱做功0J．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．水壺里裝有2kg、20℃的水，用天然氣爐具將其加熱至沸騰，已知大氣壓強(qiáng)為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，c水=4.2×103J/（kg•℃），燒開這壺水，水需要吸收6.72×105J熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．圖甲是家用電吹風(fēng)的工作原理圖．電吹風(fēng)工作時，可以吹出熱風(fēng)也可以吹出涼風(fēng)．

（l）電吹風(fēng)吹出熱風(fēng)時，它的開關(guān)應(yīng)置于題圖甲中1（選填“1”、‘2”或“3“）位置，此時電風(fēng)扇與電熱絲的連接方式是并聯(lián)．
（2）某次用該電吹風(fēng)將頭發(fā)吹干的過程中，電吹風(fēng)的功率隨時間的變化關(guān)系如圖乙所示，則在該次吹干頭發(fā)過程中電吹風(fēng)消耗的總電能是多少？
（3）吹熱風(fēng)時通過電風(fēng)扇的總電流是多大？電熱絲在工作時的電阻是多少？（保留一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于物體運(yùn)動描述的圖象中，運(yùn)動狀態(tài)一定發(fā)生改變的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示的四個實(shí)例中，為了減小壓強(qiáng)的是（　�。�
A．
雪地車輪較寬的履帶		B．
  剪刀刃做得很鋒利
C．
   安全錘的錘頭很尖		D．
   盲道上凸起的圓點(diǎn)

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．明香同學(xué)周六放假回家后，發(fā)現(xiàn)家里的一盞電燈不亮了，用試電筆檢測插座的兩孔，發(fā)現(xiàn)只有插入右孔時氖管才發(fā)光，用試電筆檢測A，B兩點(diǎn)氖管均發(fā)光，發(fā)生這一現(xiàn)象的原因可能是（　�。�
A．進(jìn)戶火線斷了B．插座發(fā)生短路了C．該盞燈絲燒斷了D．進(jìn)戶零線斷了

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列生活現(xiàn)象與物理知識對應(yīng)不正確的是（　　）
A．騎自行車下坡，不踏腳蹬子，車速卻越來越快-重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
B．航母上飛機(jī)起降引導(dǎo)員帶耳罩--防止噪聲的危害
C．在火車站站臺上候車的旅客請站在安全線以外-流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系
D．汽車轉(zhuǎn)彎時，請抓好扶手--防止慣性力的作用帶來的危害

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

16．下列說法中正確的是（　�。�
A．核電站發(fā)電時將核能轉(zhuǎn)化為電能
B．通電銅導(dǎo)線中的電流方向與該導(dǎo)線中自由電子定向移動的方向一致
C．交流發(fā)電機(jī)是電磁感應(yīng)現(xiàn)象的應(yīng)用，正常工作時將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D．將能自由轉(zhuǎn)動的小磁針放在磁場中的P點(diǎn)，小磁針靜止時，小磁針N極所指的方向就是P點(diǎn)磁場的方向

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同步練習(xí)冊答案