小明想通過簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方法測(cè)得某商城內(nèi)扶梯的級(jí)數(shù):他先沿開動(dòng)的自動(dòng)扶梯(扶梯上行)走上樓,共走了16級(jí),然后又以同樣的速度(相對(duì)于扶梯)沿開動(dòng)的自動(dòng)扶梯(扶梯仍然上行)走下樓,數(shù)得共走了48級(jí),據(jù)此他便計(jì)算出了該自動(dòng)扶梯的級(jí)數(shù)為________級(jí).

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分析:人上樓和下樓時(shí),根據(jù)人相對(duì)于地面和相對(duì)于電梯的運(yùn)動(dòng)時(shí)間相等,列出兩個(gè)等式,解方程組求出扶梯的級(jí)數(shù).
解答:設(shè)電梯對(duì)地的速度為v,人對(duì)地的速度為u,兩層樓層間扶梯數(shù)為N,每級(jí)沿梯面的長(zhǎng)度為S0
(1)上樓:扶梯上行,上樓時(shí)以地面為參照物,人運(yùn)動(dòng)速度為u+v,運(yùn)行路程是NS0;以樓梯為參照物,人運(yùn)動(dòng)速度是u,運(yùn)行路程是16S0,根據(jù)人以地面為參考系用時(shí)與人以電梯為參考系用時(shí)相等,=--①
(2)下樓:扶梯上行,下樓時(shí)以地面為參照物,人運(yùn)動(dòng)速度為u-v,運(yùn)行路程是NS0;以樓梯為參照物,人運(yùn)動(dòng)速度是u,運(yùn)行路程是48S0,根據(jù)人以地面為參考系用時(shí)與人以電梯為參考系用時(shí)相等,=--②
(3)得:u=2v,N=24(級(jí)).
故答案為:24.
點(diǎn)評(píng):本題抓住上樓和下樓時(shí),相對(duì)于不同的參考系運(yùn)動(dòng)時(shí)間是相等的,這是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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31、學(xué)習(xí)了電功率后,物理老師布置了一道課外作業(yè)題:請(qǐng)通過實(shí)驗(yàn)、調(diào)查或查閱資料等形式,自選角度,探究白熾燈將逐漸被稱之為“冷光源”的各種節(jié)能燈代替的原因.小明想從節(jié)能的角度用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,他設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案:
(1)將一只“220V 40W”白熾燈和一只“220V 10W”節(jié)能燈,分別安裝在兩個(gè)相同的、可以封閉的紙盒內(nèi)的相同位置,保證在接通電路時(shí)加在這兩盞燈上的電壓均為220V;
(2)將兩支完全相同的溫度計(jì)安裝在紙盒內(nèi)的相同位置;
(3)封閉紙盒后同時(shí)接通電路;
(4)5min后打開節(jié)能燈所在的紙盒,讀取里面溫度計(jì)的示數(shù);10min后打開白熾燈所在的紙盒,讀取里面溫度計(jì)的示數(shù).
(5)他根據(jù)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析并得出了結(jié)論:與白熾燈放在一個(gè)盒子里的溫度計(jì)示數(shù)明顯高于與節(jié)能燈放在一個(gè)盒子里的溫度計(jì)示數(shù),說明白熾燈消耗的電能除了用于發(fā)光外,還有很大一部分轉(zhuǎn)變成了
能散失到周圍空氣中,而節(jié)能燈的這種散失則很。(jié)能燈比白熾燈能更有效地利用電能,這就是白熾燈將逐漸被節(jié)能燈代替的主要原因.
請(qǐng)你指出這個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中存在的兩個(gè)錯(cuò)誤:a.
兩只燈的功率不同
;b.
兩只燈的通電時(shí)間不同

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明想通過簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方法測(cè)得某商城內(nèi)扶梯的級(jí)數(shù):他先沿開動(dòng)的自動(dòng)扶梯(扶梯上行)走上樓,共走了16級(jí),然后又以同樣的速度(相對(duì)于扶梯)沿開動(dòng)的自動(dòng)扶梯(扶梯仍然上行)走下樓,數(shù)得共走了48級(jí),據(jù)此他便計(jì)算出了該自動(dòng)扶梯的級(jí)數(shù)為
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級(jí).

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