6.液體的密度的測量
器材:天平和砝碼、量筒、被測液體、燒杯.
實(shí)驗(yàn)步聚:
(1)將被測液體倒入燒杯中,用天平測出總質(zhì)量為m1;
(2)再將繞杯中的一部分液體倒人量筒中,讀出體積數(shù)V;
(3)將盛有剩余液體的燒杯放在天平上,稱出所剩液體和燒杯總質(zhì)量為m2,那么倒入量筒的液體質(zhì)量為m=m1-m2,其體積為V,則該液體的密度為ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{V}$.

分析 測液體的密度時(shí),為了防止液體因從一個(gè)容器倒入另一個(gè)容器時(shí),容器中液體的殘留會(huì)影響測量的結(jié)果,應(yīng)合理安排操作的順序,密度的表達(dá)式應(yīng)用測量的量代入公式得出.

解答 解:為了減小測量誤差,防止液體在容器中的殘留對(duì)測量結(jié)果的影響,應(yīng)先測液體與燒杯的總質(zhì)量,再倒入量筒中一部分測出體積,最后測剩余液體與燒杯的質(zhì)量;
將測量的量代入密度的公式,即可得出表達(dá)式ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{V}$.
故答案為:ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{V}$.

點(diǎn)評(píng) 用天平和量筒測液體的密度是我們最常用的方法,除熟練掌握天平、量筒的使用方法外,更要注意如何安排實(shí)驗(yàn)的步驟才能更有效地減小誤差,并能熟練運(yùn)用密度公式進(jìn)行計(jì)算.

練習(xí)冊系列答案
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17.下面是關(guān)于探究“小車斜面下滑速度的變化”的實(shí)驗(yàn):
(1)本實(shí)驗(yàn)的原理是v=$\frac{s}{t}$.
(2)在實(shí)驗(yàn)中,除需要用到如圖所示的器材外,還需要的器材是刻度尺;
(3)某次實(shí)驗(yàn)的過程如圖所示,圖中的停表分別表示小車在斜面頂端、中點(diǎn)和底端的不同時(shí)刻(停表每小格表示的時(shí)間為1s),用刻度尺測出s1=160cm,則該次實(shí)驗(yàn)中小車通過全程的平均速度v1=0.32m∕s小車通過斜面下半段的平均速度v3=0.4m∕s.

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11.小明晚上做功課,把臺(tái)燈插頭插在書桌邊的插座上,閉合臺(tái)燈開關(guān),發(fā)現(xiàn)臺(tái)燈不亮.為了找出故障原因,他用測電筆插入書桌邊的插座孔進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)其中兩個(gè)孔都能使測電筆的氖管發(fā)光.故障原因可能是( 。
A.進(jìn)戶線火線上的保險(xiǎn)絲燒斷B.進(jìn)戶線零線斷了
C.電路發(fā)生了短路D.書桌邊的插座與火線斷開

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18.一天,小剛打開衣箱后,發(fā)現(xiàn)衣箱的樟腦球變小了,并且聞到一股很濃的樟腦氣味(如圖所示),小剛想:“樟腦球可能是變成了氣體了吧!”針對(duì)這個(gè)問題,小剛先猜想“樟腦球可能是先熔化后再蒸發(fā)成氣體.”但他沒有發(fā)現(xiàn)樟腦球熔化成液體時(shí)留下的任何痕跡.此時(shí),他又產(chǎn)生了一個(gè)大膽的猜想:“樟腦球是從固態(tài)直接變成氣態(tài)的!”
為了驗(yàn)證自己的猜想是否正確,小剛開始了實(shí)驗(yàn).他將樟腦球碾碎后的粉末放入燒瓶中,然后放在酒精燈上緩緩加熱,仔細(xì)觀察樟腦球有沒有變成液態(tài),結(jié)果發(fā)現(xiàn):燒瓶中并沒有液體產(chǎn)生,樟腦球粉末越來越少.
(1)根據(jù)小剛的觀察和你的生活經(jīng)歷,你同意小剛的哪一次看法?第一次,理由是他沒有發(fā)現(xiàn)樟腦球熔化成液體時(shí)留下的任何痕跡.
(2)運(yùn)用逆向思維的方法,你還可提出的一個(gè)問題是物質(zhì)由氣態(tài)能否直接變?yōu)楣虘B(tài)?.

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