【題目】如圖電路中，電源電壓恒定，將滑片置于滑動變阻器的中點，當S1閉合，S2斷開時，電壓表和電流表的示數(shù)分別為U1、I1；當開關S1、S2都閉合時，電壓表和電流表的示數(shù)分別為U2、I2，則

A. U1>U2 B. U1=U2 C. I1<I2 D. I1>I2

【答案】C

【解析】

當開關S1閉合，S2斷開時，定值電阻R0與滑動變阻器的最大阻值串聯(lián)，電流表測電路中的電流，電壓表測滑片右側(cè)兩端的電壓，因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和，所以電路中的電流：I1＝，電壓表的示數(shù)：U1＝I1×；當開關S1、S2都閉合時，定值電阻R0與滑動變阻器阻值的一半串聯(lián)，電壓表測滑動變阻器兩端的電壓，電流表測電路中的電流，

此時電路中的電流：I2＝＞，即I1＜I2，故C正確、D錯誤；電壓表的示數(shù)：U2＝I2×，

由I1＜I2可得，I1×＜I2×，即U1＜U2，故AB錯誤；故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，學校有前后兩個門和值班室。在前、后門各裝一個按鈕開關，學校值班室有電池組、電鈴和紅、綠兩盞燈。要求：前門來人按下開關時，紅燈亮且電鈴響；后門來人按下開關時，綠燈亮且電鈴響。以下電路設計符合要求的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖甲所示的電路中，當閉合開關后，兩個電流表指針偏轉(zhuǎn)均為圖乙所示，則電阻R1和R2中的電流分別為（ ）

A. 1.2A，0.22A B. 0.98A，0.22A

C. 0.96A，0.24A D. 0.24A，1.2A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗中：

（1）為完成本次實驗，由表中的數(shù)據(jù)表明，他們選用的溫度計的測溫物質(zhì)應為________；

測溫物質(zhì)

凝固點/℃

沸點/℃

水銀

-39

357

酒精

-117

78

（2）當他們將溫度計剛插入熱水中時，溫度計的管壁模糊，很難看清示數(shù)，原因是________；

（3）小明在幫助老師準備實驗時，發(fā)現(xiàn)開水倒入燒杯后，溫度很快就降到了如圖甲所示的溫度。于是他先點燃了酒精燈給水加熱，待同學們到來時再熄滅一會兒，他的做法是為了________；

（4）小明用圖乙所示的裝置給水加熱，在安裝此裝置時，應先固定________（選填“鐵圈M”或“鐵夾N”）的位置；當溫度達到90℃時開始記錄數(shù)據(jù)。在看到水沸騰現(xiàn)象后，小明就立即熄滅酒精燈停止實驗。在評估與交流環(huán)節(jié)，同學們認為小明的實驗仍存在不足，并對水沸騰后小明還應進行的實驗操作提出了一些建議，其中正確的是________；

A.調(diào)大酒精燈火焰，繼續(xù)加熱直到水溫達到100℃

B.撤掉燒杯上的紙板，繼續(xù)加熱直到水溫達到100℃

C.撤去酒精燈，繼續(xù)觀察溫度計的示數(shù)，記錄數(shù)據(jù)

D.繼續(xù)用酒精燈加熱幾分鐘，觀察溫度計的示數(shù)，記錄數(shù)據(jù)

（5）小明用圖乙所示的裝置給水加熱直至水沸騰，所作“溫度—時間”圖象如圖丙a，由圖象可知，水沸騰時需要________，溫度________；

（6）小強實驗時其他條件不變，水量變多，他所作的實驗圖象應該是圖丙中的________（選填“a”“b”或“c”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，測平均速度時，測得小車從斜面的頂端A處由靜止開始滑到B處所用時間為t，小車長為S1，斜面長為S2。

（1）小車從A到B的平均速度的數(shù)學表達式為v=_____（用題中字母來表示）；

（2）若小車還沒放開之前就已開始計時，則測得的平均速度跟真實值相比偏_____；

（3）如圖中能夠準確反應小車運動情況的是_____。

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【題目】小王同學想知道老師所用粉筆的密度，于是進行了如下探究：

(1)將天平放在水平桌面上，并將游碼移至標尺左端的零刻度線后，分度盤的指針如圖甲所示，此時應將平衡螺母向_________（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平橫梁平衡；

(2)他把10支粉筆放到調(diào)好的托盤天平上，然后向右盤_________（選填“由大到小”或“由小到大”）添加砝碼，將最小為5g的砝碼放入托盤后，分度盤的指針仍向左偏，接下來的操作是__________________，直至天平橫梁平衡。砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則每支粉筆的質(zhì)量為_________g；

(3)小王在量筒中加入體積為V1的水，把一支粉筆放入量筒，發(fā)現(xiàn)粉筆在水面停留一瞬，冒出大量的氣泡后沉底。量筒中水面到達的刻度為V2，若把（V2－V1）作為粉筆的體積來計算粉筆的密度，測得粉筆的密度會比真實值_________（選填“大”或“小”）；

(4)小王把一支同樣的粉筆用一層保鮮膜緊密包裹號放入水中（保鮮膜的體積忽略不計），發(fā)現(xiàn)粉筆漂浮在水面上，于是他用水、小金屬塊、量筒和細線測量粉筆的體積如圖丙所示。粉筆的密度為_________g/cm3，粉筆越寫越短后密度_________（選填“變大”、“變小”或“不變”）；

(5)小王看到步驟(4)中量筒內(nèi)浸在水里的粉筆變長變粗，這是由于光的_________（填“反射”“折射”或“直線傳播”）形成的粉筆的_________（選填“虛”或“實”）像。

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【題目】小芳同學在“探究凸透鏡成像”實驗中，她按如圖裝配儀器（圖中點是焦點，點是2倍焦距處），此時光屏上得到了一個清晰的像，但像的位置偏高。

(1)將凸透鏡正對太陽光，在透鏡的另一側(cè)移動光屏，在距透鏡處，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，則此凸透鏡焦距是_______。

(2)造成像位置偏高的原因是_______。為了使像成在光屏的中央，應把蠟燭向______（選填“上”或“下”）調(diào)，把蠟燭移到點，此時光屏上的像很模糊。為了得到清晰的像，應把光屏向____（選填“左”或“右”）移動。

(3)調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后，在光屏上得到了一個清晰的像，如果此時將蠟燭和光屏對調(diào)，光屏上_____（選填“能”或“不能”）呈現(xiàn)燭焰清晰的像。

(4)若想從光屏側(cè)透過透鏡看到蠟燭正立的像，可將物體放在__________（填字母符號）點。日常生活中_______（選填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”）就是利用這一原理工作的。

(5)若已在光屏上成清晰的像，此時小芳用紙板擋住凸透鏡的下半部分，則所成的燭焰的像為________（選填“不完整的像”“亮度相同的完整像”或“亮度稍暗的完整像”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題。

潛艇的“耳目”——聲吶。

潛艇最大的特點是它的隱蔽性，作戰(zhàn)時需要長時間在水下潛航，這就決定了它不能浮出水面使用雷達觀察，而只能依靠聲吶進行探測，所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出，被稱為潛艇的“耳目”。

聲吶是利用水中聲波對水下目標進行探測、定位和通信的電子設備，是水聲學中應用廣泛的一種重要裝置。聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大多在10～30kHz之間，由于這種聲波的頻率較高，有較好的指向性，聲波在水中傳播時，如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標，就會被反射回來，反射回來的聲波被聲吶接收，根據(jù)聲信號的往返時間就可以確定目標的距離。聲吶發(fā)出的聲波碰到的目標如果是運動的，反射回來的聲波（下稱“回聲”）的音調(diào)就會有所變化，它的變化規(guī)律是：如果回聲的音調(diào)變高，說明目標正向聲吶靠近；如果回聲的音調(diào)變低，說明目標正在遠離聲吶。

（1）人耳能夠聽到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是_____________kHz到_____________kHz；

（2）①如果停在海水中的潛艇A在發(fā)出聲波信號后10s接收到經(jīng)潛艇B反射回來的信號，且信號頻率沒有改變，潛艇B與潛艇A的距離是_____________m；（設聲波在海水中的傳播速度為1500m/s）

②停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)視潛艇B，突然接收到經(jīng)潛艇B反射回來的聲波頻率是變低的，說明潛艇B在_________（遠離/靠近）潛艇A。若測出潛艇B的速度是20m/s，方向始終在潛艇A、B的連線上，經(jīng)1min后潛艇B與潛艇A的距離是_____________m；

（3）在月球上________（能/不能）用聲吶技術來測量物體間的距離，原因是________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關家庭電路和安全用電的說法正確的是（　�。�

A. 圖中開關的連接是錯誤的

B. 家庭電路中各個用電器應該是并聯(lián)的

C. 使用試電筆時手指不可以碰到筆尾金屬體

D. 保險絲熔斷可能是由用電器的總功率過大引起的

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同步練習冊答案