【題目】如圖甲所示，小明用彈簧測力計拉木塊，使它沿水平木板勻速滑動，圖乙是他兩次拉動同一木塊得到的距離隨時間變化的圖象．下列說法正確的是（ ）
A.木塊兩次受到的拉力和摩擦力均相等
B.木塊第1次受到的拉力較大
C.木塊兩次的動能一樣多
D.兩次拉力對木塊做的功一樣多

【答案】A
【解析】解：AB、從圖象上可以看出，木塊兩次都是作勻速直線運動，而做勻速直線運動的物體受平衡力作用，所以兩次木塊受到的拉力和摩擦力相等，故A選項正確，B選項錯誤；

C、從圖中可以看出第一次木塊運動的速度較大，而木塊的質量不變，所以第一次木塊具有的動能多，故C選項錯誤；

D、從圖中可以看出，在相同拉力作用下，木塊兩次運動的距離不同，所以木塊兩次所做的功不同，故D選項錯誤．

故選A

【考點精析】利用二力平衡條件的應用和功的計算對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知二力平衡的條件是：作用在同一物體上的兩個力大小相等，方向相反，且作用在同一直線上，即合力為零．（一物、二力、等大、反向、同直線）；功的計算公式：W = F S；F 表示力，單位：牛( N ) ． S 表示距離，單位：米（m）W表示功， 功的單位就是�！� 米 ． 叫作焦耳．即：1 J = 1N·m．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖甲所示的兩個完全相同的電加熱器分別給A、B兩種液體加熱，繪制它們的溫度隨時間變化的圖像，如圖乙所示．

（1）實驗中選用兩個完全相同的電加熱器，可以認為相同時間內兩種液體吸收的熱量_______（選填“相同”或“不相同”） ．

（2）如果A、B兩種液體的質量相同，則_______液體的比熱容較大（選填“A”或“B”） ．

（3）如果A、B為同種液體，則________液體的質量較大（選填“A”或“B”） ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定小燈泡電功率”的實驗中，已知小燈泡的額定電壓為2.5V，燈絲電阻約為8Ω。

（1）小明所在實驗小組連接的電路如圖37-甲所示，其中有兩處錯誤或不妥。請指出：①______；②_____。

（2）將上述錯誤或不妥改正后，閉合開關發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)出特別耀眼的光，且此時電流表、電壓表都有示數(shù)，則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是__

（3）實驗中調節(jié)滑動變阻器使電壓表的示數(shù)為2.5V時燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖37-乙所示，則流過小燈泡的電流為_ _A，小燈泡的額定功率為____W。

（4）根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)，這個小燈泡正常工作時的電阻為_______Ω（保留兩位小數(shù)）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了緩解交通擁堵，倡導綠色出行，電動自行車已成為大眾化的一種交通工具，小華所在的課題組對電動自行車進行了測試，使車在平直的路面上由靜止開始運動，獲得如圖所示的速度v和牽引力F隨時間t變化的關系圖象．電動自行車勻速運動時受到的摩擦力為_______N；7～12s電動自行車行駛時克服摩擦力做的功是______J，電動自行車勻速運動時電動機的輸出功率是_______W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學在探究滑輪組的機械效率與哪些因素有關時，提出了一些猜想并對猜想進行驗證．

（1）如果影響機械效率的因素有A、B、C三個，要研究其與A因素的關系，需要先控制__因素不變，而改變__因素，從而進行研究．

（2）下列A、B是同學提出的兩個猜想：

猜想一：兩個相同滑輪組成的滑輪組，其機械效率與滑輪組細線的繞法有關；

猜想二：兩個相同滑輪組成的滑輪組，其機械效率與滑輪組提升的物重有關．

（3）為了驗證上述猜想是否正確，同學們準備分別按如圖、如圖、如圖和如圖的滑組進行實驗．驗證猜想一的小組應按圖__所示的兩個滑輪組進行實驗，若實驗測得兩滑輪組的機械效率大小____（選填“相等”或“不相等”），則可初步判斷猜想一是錯誤的；

驗證猜想二的小組應按圖__所示的兩個滑輪組進行實驗，若實驗測得兩滑輪組的機械效率大小不相等，則可初步判斷猜想二是__（選填“正確”或“錯誤”）的．

（4）請你為該班同學提出一種提高滑輪組機械效率的方法：__．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“用滑動變阻器改變電路電流”實驗中,連接電路時,開關應處于____狀態(tài);在圖(a)所示電路中,閉合開關前,滑片應移到變阻器的___端(選填“左”或“右”),試接觸后發(fā)現(xiàn)電流表的表盤如圖(b)所示,發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是___.經(jīng)過思考后,重新連接進行實驗,閉合開關后,電流表的示數(shù)如圖(c)所示,此時電路中電流為__A.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】飛機在空中飛行時，機翼上方氣流的速度 ， 它對機翼的壓強 ， 機翼下方氣流的速度 ， 它對機翼的壓強 ， 因此在機翼的上下表面產(chǎn)生了壓強差，這就是向上的升力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示裝置，繩重及摩擦不計．裝卸工人將重為800N的貨物提至高處，人對繩的拉力F1為500N，貨物在1min內勻速上升了5m．
（1）請在圖中畫出繩子的繞法
（2）求拉力做的功和功率
（3）求滑輪組的機械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖所示的裝置探究摩擦力根壓力大小的關系．
⑴實驗時，拉動木塊在水平木板上做勻速直線運動，彈簧測力計的示數(shù)就等于摩擦力的大小，因為這時的拉力和摩擦力是一對平衡力．
⑵改變木塊上所加鉤碼的個數(shù)進行多次實驗，記錄的數(shù)據(jù)如表所示，請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖中畫出摩擦力隨壓力大小變化的關系圖象 ．

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

壓力F/N

3

4

5

6

7

摩擦力/N

0.6

0.8

1.0

1.2

1.4

⑶分析圖象可知：當接觸面的粗糙程度一定時，摩擦力跟壓力的大小成 ．
⑷實驗結束后，小麗同學，她用彈簧測力計測出木塊在水平面上做勻速直線運動時的摩擦力，然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半，測得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸觯寒斀佑|面的粗糙程度一定時，接觸面越小，摩擦力越�。慕Y論不正確，理由是： ．

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