6．簡答：正在向前奔跑的同學(xué)，腳下被絆了一下，他會向前倒下？為什么？

分析 （1）慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，是物體本身固有的屬性，任何物體都具有慣性．
（2）腳被障礙物絆了一下，腳的速度變慢，上身由于慣性，保持原先速度，所以向前倒．

解答 答：會向前摔倒，因為正在奔跑的同學(xué)處于運動狀態(tài)，當他的腳被絆住以后，腳突然停止了運動，而由于慣性，他的上身還要保持原來的運動狀態(tài)，所以他會向前倒下．

點評 應(yīng)用慣性知識解釋生活中現(xiàn)象的步驟是：先分析物體的原先的運動狀態(tài)，當受到力的作用，物體的一部分的運動狀態(tài)發(fā)生了改變，沒受到力的那部分由于慣性要保持原來的狀態(tài)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖，電源電壓恒為4.5V，燈泡上標有“3V 0.9W”字樣（燈絲電阻不變），滑動變阻器規(guī)格“50Ω lA”，在不損壞電路元件的情況下，下列判斷正確的是：（　　）
A．該電路的最大功率是1.35W
B．滑動變阻器的阻值可以調(diào)到零
C．滑片向左移動時，電壓表示數(shù)變大
D．滑片向右移動時，燈泡消耗的功率變大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．四沖程汽油機在工作過程中，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是做功沖程．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．光在真空中的傳播速度是3×108 m/s，在同一種均勻物質(zhì)中，是沿直線 傳播的．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．1654年5月8日，德國馬德堡市市長奧托•格里克，把兩個直徑30多厘米的空心半銅球緊貼在一起，用抽氣機抽出球內(nèi)的空氣，然后用兩隊馬向相反方向拉兩個半球，16匹馬拼命地拉也拉不動，這個實驗說明大氣壓強的存在．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．以下屬于相對清潔、又取之不盡的能源是（　�。�
A．煤B．核能C．太陽能D．天然氣

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．某市體育中考中利用“坐位體前屈測試儀”對學(xué)生進行身體柔韌性測試．測試者向前推動滑塊，滑塊被推動的距離越大，儀器的示數(shù)就越大．小明同學(xué)設(shè)計了四種電路（如圖）模擬測試，并要求電路中滑動變阻器的滑片向右滑動時，電表示數(shù)增大．其中符合要求的電路是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列現(xiàn)象中，通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（　�。�
A．小孩玩滑滑梯，臂部發(fā)熱B．用火爐燒水，水的溫度升高
C．用鋸條鋸木頭，鋸條發(fā)熱D．用砂輪磨菜刀，菜刀的溫度升高

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖甲所示是“測量小燈泡額定功率”的實驗電路圖，其中電源用的是2節(jié)新干電池，滑動變阻器的銘牌標有“50Ω  1A”，選用的小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．

（1）小敏連接了如圖甲所示的部分實物電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路連接完整；
（2）小勇同學(xué)在實驗中連接好電路，閉合開關(guān)，移動變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電流表無示數(shù)，但電壓表有示數(shù)，則其原因可能是燈泡斷路；
（3）排除故障，開始實驗，移動變阻器滑片，直至燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則該燈泡的額定功率為0.5W；
（4）在不改變圖甲電路和元件的前提下，能否利用控制變量法來探究電流與電壓的關(guān)系？不能；為什么？燈泡的電阻隨溫度變化，不能控制電阻不變；
（5）物理老師在上課之前，查閱了該規(guī)格小燈泡的I與U的關(guān)系部分數(shù)據(jù)如表所示：
實驗次數(shù)123456
U/V0.200.801.402.002.502.90
I/A0.020.080.130.180.21
實驗過程中，小勇發(fā)現(xiàn)無法得到上述表格中的一組數(shù)據(jù)，請根據(jù)所學(xué)的知識進行推斷應(yīng)是第1次（填序號）數(shù)據(jù)，理由是無論如何移動滑片，燈泡兩端電壓都無法為0.2V，滑動變阻器的最大阻阻不足，如果想得到表中完整的數(shù)據(jù)可以采取的相應(yīng)措施更換最大阻值大一些的滑動變阻器．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案