分析 為了便于分析,給線段標(biāo)上A、B、C、D四個點,如下圖,根據(jù)圖象分析如下:
(1)由圖可知AB段圓柱體未浸入液體,測力計的示數(shù)即為圓柱體的重力,所以從圖中可讀出圓柱體的重力大。
(2)由題意可知圖中CD段是圓柱體完全浸入水后的情況,由圖可知圓柱體完全浸入水后測力計對圓柱體的拉力為4N,再利用力的平衡條件求出圓柱體受到的浮力.
(3)利用阿基米德原理求得圓柱體的體積;
(4)由圖象可知,當(dāng)圓柱體在剛浸沒時的深度,根據(jù)p=ρgh求出此時下表面受到的液體壓強(qiáng).
解答 解:如圖所示
(1)由圖象可知,當(dāng)h=0時,彈簧測力計示數(shù)為12N,此時圓柱體處于空氣中,根據(jù)二力平衡條件可知,G=F拉=12N;
(2)圖象中CD段是圓柱體完全浸入水中時的情況,此時圓柱體受到的拉力F=4N,
則圓柱體受到的浮力:F浮=G-F=12N-4N=8N.
(3)圓柱體完全浸入水中時,其體積等于排開水的體積,根據(jù)F浮=ρ水gV排得:
V物=V排=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{8N}{1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=8×10-4m3;
(4)由圖象可知,圓柱體在剛浸沒時,下表面所處的深度:
h=7cm-3cm=4cm=0.04m,
圓柱體在剛浸沒時下表面受到的壓強(qiáng):
p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.04m=400Pa.
答:(1)圓柱體的重力為12N.
(2)圓柱體浸沒時受到的浮力為8N.
(3)圓柱體的體積為8×10-4m3;
(4)圓柱體在剛浸沒時下表面受到的水的壓強(qiáng)為400Pa.
點評 本題用到的知識點有重力、質(zhì)量、二力平衡、受力分析、阿基米德原理、壓強(qiáng)的計算等,考查學(xué)生結(jié)合圖象對所學(xué)知識進(jìn)行綜合分析的能力,有一定難度.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 漂在水面的物體一定比沉在水底的物體受到的浮力大 | |
B. | 物體的密度越大受到的浮力越小 | |
C. | 沒入水中的物體在水中的位置越深受到的浮力越大 | |
D. | 物體推開水的體積越大受到水的浮力越大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 推土機(jī)裝有寬大的履帶 | B. | 駱駝的腳掌很寬大 | ||
C. | 鐵軌下面鋪放枕木 | D. | 蚊子尖尖的口器 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ABC、FED兩杠桿均為省力杠桿 | B. | ABC、FED兩杠桿均為費力杠桿 | ||
C. | ABC為費力杠桿,F(xiàn)ED為省力杠桿 | D. | ABC為省力杠桿,F(xiàn)ED為費力杠桿 |
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體發(fā)聲時不一定在振動 | |
B. | “震耳欲聾”說明聲音的音調(diào)高 | |
C. | 課堂上能聽到老師的講課聲,說明空氣能夠傳聲 | |
D. | 蝙蝠利用次聲波導(dǎo)航 |
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