在校運動會上小聰成為了一名一百米終點計時員，但由于他是聽到槍響后才開始計時，測出小明同學的成績?yōu)?1.46秒，請你通過計算求出：
（1）發(fā)令后，經過多少時間小聰才聽到槍響？（保留兩位小數(shù)）
（2）小明的實際成績 （設當時聲音在空氣中的傳播速度為340米每秒）。
導學全程練創(chuàng)優(yōu)訓練系列答案科目：初中物理 來源： 題型：計算題
（6分）濱海市東山島東門外海濱的一個大石盤上，屹立著一塊質量約4×104kg的巨石，巨石與石盤的水平接觸面積約0.05m2，其余都懸在空中。當大風吹來時，它就像一個不倒翁，搖搖欲墜，故名“風動石”。求：
（1）巨石受到的重力；
（2）巨石對石盤的壓強；
（3）李強從濱海駕車到東山島旅游，途經一跨海大橋，已知大橋全長9.33km，則他以100km/h的速度勻速通過大橋需要多長時間。
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科目：初中物理 來源： 題型：計算題
百米賽跑時，終點計時員應該以看到發(fā)令槍冒出的煙為準開始計時。若以聽到槍聲為準開始計時（聲速為340 m/s），記錄結果為13.52s，該運動員的真實成績應該是多少？（結果保留兩位小數(shù)）
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科目：初中物理 來源： 題型：計算題
野兔在草地上以10m/s的速度向前方50m處的樹洞奔逃，禿鷹在野兔后方130m處以30m/s的速度貼著地面飛行追擊。通過計算回答野兔能否安全逃進樹洞？
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景．
（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向 ，并通過調整 來改變拉力的大�。�
（2）當小卡片平衡時，小華將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片________（選填“能”或“不能”）平衡．設計此實驗步驟的目的是為了探究不在_____________的兩個力能否平衡。
（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是： ．
（4）小明選擇了圖乙所示的探究方案.他將兩個50g的鉤碼分別放在左右兩個相同的小盤內,發(fā)現(xiàn)小車處于靜止狀態(tài)，接著,他在右邊小盤內又加入一個2g的小鐵片,發(fā)現(xiàn)小車仍然靜止,其原因是 。
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科目：初中物理 來源： 題型：綜合題
（6分）閱讀下列短文
父親拍下兒子在黃河冰面上救人的驚現(xiàn)瞬間
據山西晚報報道，2011年2月4日，張帆與父母來到運城平陸黃河濕地觀賞天鵝，突然間，在冰水交融的湖面上，一落水女孩凄厲呼救．張帆迅速趴在了滿是天鵝糞的冰面上，匍匐著向前爬去救人．張帆艱難地爬到女孩身后，把在冰面上撿到的女孩遺落的圍巾甩給女孩，并向她高喊：“趕緊抓‘繩子’”．女孩很快抓緊了“繩子”，無奈女孩的身體太重，張帆反倒一次次差點被拖入水中（如圖所示）．小伙子長時間的匍匐，加速了冰的熔化，張帆感覺身下涌出一股股冰水，耳邊不斷響起“咔嚓咔嚓”的冰裂聲．就在千鈞一發(fā)的時刻，景區(qū)管理人員帶著救生圈，系著長繩趕來增援，落水女孩終于被托出湖面．
就在張帆救人之時，父親張京平正在遠處專心拍攝天鵝，忽然，在湖中央，一個掙扎著的女孩闖入他的鏡頭，緊接著，一個匍匐行進的身影，也進入他的視線．他屏住呼吸，小心翼翼地按動快門，見證、記錄著一個正在發(fā)生、可遇不可求的事件！張京平調整焦距，使年輕人的面容清晰地出現(xiàn)在鏡頭里，卻驚恐地發(fā)現(xiàn)——救人的小伙，竟是他的獨生兒子張帆！
請回答下列問題：
（1）張帆趴在冰面上匍匐著爬去救人，是因為趴在冰面上能增大與冰面的 ，減小對冰面的 ，使冰面不易裂開；
（2）張帆用“繩子”去拉女孩時，反倒差點被拖下水中，說明了 ；
（3）張帆耳邊不斷響起“咔嚓咔嚓”的冰裂聲是由于冰的 產生的；
（4）張京平使用的照相機鏡頭相當于一個 鏡，對光線具有_________作用。
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求出聲音傳播100m的時間；（2）小明同學的實際成績應該是測量時間加上少計的時間。
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