如圖所示,一工人用滑輪組提升重500N的物體,所用的拉力F為200N,物體以0.2m/s的速度勻速上升了10s(不計(jì)繩重、繩與滑輪間的摩擦)
求:
(1)物體上升的高度
(2)拉力F所做的功
(3)若物重為800N時(shí),滑輪組的機(jī)械效率
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆河北秦皇島盧龍縣初三上期期中物理卷(解析版) 題型:填空題
物體內(nèi)部所有分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和 的總和,叫做物體的內(nèi)能。內(nèi)能與溫度有關(guān),同一個(gè)物體,溫度越高,分子熱運(yùn)動(dòng)越 ,所具有的內(nèi)能就越 。
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年貴州貴陽(yáng)烏當(dāng)區(qū)新天學(xué)校初二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
某實(shí)驗(yàn)小組做“測(cè)平均速度”實(shí)驗(yàn)的情形如圖10所示,顯示時(shí)間的數(shù)字鐘的時(shí)間格式是“時(shí):分:秒”。求
(1)小車全程中的平均速度是多少cm/s?
(2)小車做什么運(yùn)動(dòng)?
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東深圳錦華實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二上期期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示,是某種固體物質(zhì)加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象,加熱在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下進(jìn)行,且每分鐘的供熱不變,由圖象分析,回答下列問(wèn)題:
⑴這種物質(zhì)是 體。
⑵這種物質(zhì)在AB段是呈 態(tài)。
⑶BC段表示這種物質(zhì)的 過(guò)程,熔點(diǎn)是 ℃。
⑷CD段這個(gè)過(guò)程中 熱量,溫度 。
⑸DE段表示這種物質(zhì)的 過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中,吸收熱量,溫度 。
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東深圳錦華實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二上期期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列事例中屬于光的反射現(xiàn)象的是( )
A.在平靜的湖邊看到樹(shù)的倒影
B.白天濃密樹(shù)蔭下有許多小圓形光斑
C.夜晚,路燈下看到自己的影子
D.圓形玻璃缸中的金魚(yú),看上去變大了
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆江蘇靖江靖城中學(xué)共同體初三上期期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,在“探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律”時(shí),小芳同學(xué)用電壓表測(cè)出ab、bc、ac兩端的電壓分別為,在表格中記錄數(shù)據(jù)后,下一步應(yīng)該做的是
A.整理器材,分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論
B.對(duì)換L1和L2的位置,再測(cè)出一組電壓值
C.改變電源電壓,再測(cè)出幾組電壓值
D.換用不同規(guī)格的小燈泡,再測(cè)出幾組電壓值
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆湖北羅田縣初三上期期中聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
鹽水是導(dǎo)電的,小明想進(jìn)一步探究鹽水導(dǎo)電性的強(qiáng)弱是否與濃度有關(guān),設(shè)計(jì)了如圖所示電路,A、B為兩塊相同的金屬板,R為定值電阻.
(1)定值電阻R的作用是 ;
(2)鹽水導(dǎo)電性的強(qiáng)弱根據(jù)圖中 來(lái)判斷;
(3)簡(jiǎn)述小明的實(shí)驗(yàn)方案: 。
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆河南安陽(yáng)龍安區(qū)初三上期第三次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示電路探究“一段電路中電流跟電阻的關(guān)系”。在此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)A、B兩點(diǎn)間的電阻由5Ω更換為10Ω為后,為了探究上述問(wèn)題,他應(yīng)該采取的唯一操作是 ( )
A.保持變阻器滑片不動(dòng) B.將變阻器滑片適當(dāng)向左移動(dòng)
C.將變阻器滑片適當(dāng)向右移動(dòng) D.適當(dāng)增加電池的節(jié)數(shù)
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇鹽城毓龍路實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二上期中考試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小雨在探究“光的反射規(guī)律”時(shí),將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上,讓一束光線貼著紙板沿EO方向入射.
(1)如圖甲,小雨想探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi),應(yīng)將紙板 (選填“A”或“B”)繞ON向前或向后彎折;
(2)另一同學(xué)也把一束光貼著紙板A射到O點(diǎn)(如圖乙所示),但紙板并未與平面鏡垂直,他 (選填“能”或“不能”)在紙板B上看到反射光線;
(3)如果讓光線沿FO方向入射到鏡面,那么反射光線會(huì)沿OE方向射出,說(shuō)明在光的反射現(xiàn)象中,光路是 的,若反射光線與入射光線的夾角成70°,則EO與平面鏡成角.
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