19.如圖甲所示,一個(gè)質(zhì)重為lkg 底面積為20cm2的物體放在水平地面上,受到方向不變的水平拉力F的作用,F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示,物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖丙所示,由圖象可知,當(dāng)t=1s時(shí),物體受到的摩擦力為2N,當(dāng)t=3s時(shí),物體對(duì)地面的壓強(qiáng)為5000Pa.

分析 由圖丙所示圖象判斷物體所處的狀態(tài),由圖乙所示圖象求出推力大小,然后應(yīng)用平衡條件求出摩擦力大;
物體對(duì)水平地面的壓力等于其重力,應(yīng)用壓強(qiáng)公式可以求出壓強(qiáng).

解答 解:由圖丙所示,在0-2s內(nèi)物體靜止處于平衡狀態(tài),由平衡條件得:f=F,
由圖乙所示圖象可知,在0-2s內(nèi),推力F=2N,則在t=1s時(shí),摩擦力:f=F=2N;
物體對(duì)地面的壓強(qiáng):p=$\frac{F}{S}$=$\frac{G}{S}$=$\frac{mg}{S}$=$\frac{1kg×10N/kg}{20×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=5000Pa;
故答案為:2;5000.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了求摩擦力、求壓強(qiáng)問題,分析清楚圖示圖象判斷出物體的狀態(tài)、求出推力大小,然后應(yīng)用平衡條件、壓強(qiáng)公式可以解題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

4.下列實(shí)例中,為了加快蒸發(fā)的是( 。
A.將濕衣服晾在通風(fēng)向陽(yáng)處B.用電吹風(fēng)機(jī)將濕發(fā)吹干
C.將食物攤開晾曬D.給播種后的農(nóng)田覆蓋地膜

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.根據(jù)原文提供的信息,下列推斷正確的一項(xiàng)是( 。
A.對(duì)金星大氣的觀察與探索,將更有利于研究和改善地球日益惡化的大氣環(huán)境
B.由于科學(xué)技術(shù)越來越發(fā)達(dá),可循環(huán)利用的太空設(shè)備越來越多,太空探索的費(fèi)用將越來越低
C.由于金星與地球有不少相似之處,金星快車的使命是為人類找到另一個(gè)適于居住的場(chǎng)所
D.橢圓形的運(yùn)行軌道,能使金星快車既安全又有效地完成各項(xiàng)探測(cè)和研究任務(wù)

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

7.下面四幅圖中的情景及對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)或者對(duì)情景的說明,符合物理原理或者實(shí)際的有( 。
A.磁鐵使小鐵球的運(yùn)動(dòng)方向改變,說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
B.利用撞擊錘柄下端的方法套緊錘頭,這是慣性在生活中的應(yīng)用
C.利用吸管能喝到飲料,即使是密封的飲料瓶,一樣能夠喝到
D.口吹硬幣跳越木塊,是因?yàn)榇灯饡r(shí)硬幣上面空氣流速變大,壓強(qiáng)變小

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.科學(xué)家的每次重大發(fā)現(xiàn),都有力地推進(jìn)了人類文明的進(jìn)程,奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁感應(yīng),首次揭開了電與磁的聯(lián)系:法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng),進(jìn)一步揭示了電與磁的聯(lián)系,使人們發(fā)明了發(fā)電機(jī),開辟了人類的電氣化時(shí)代.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.小紅同學(xué)所在的物理興趣小組在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”時(shí),做出如下猜想,猜想一:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān);猜想二:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān);猜想三:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積有關(guān).為了驗(yàn)證上述三個(gè)猜想,同學(xué)們?cè)谒脚_(tái)上做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)(其中甲乙接觸面都為相同木板、丙接觸面為毛巾),下列是同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)操作或?qū)嶒?yàn)結(jié)論,其中有錯(cuò)誤的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)過程中,在水平面上沿水平方向勻速直線拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)
B.通過對(duì)比甲、乙兩圖,可知猜想一是正確的,其結(jié)論是:在接觸面粗糙程度一定時(shí),壓力越大,摩擦力越大
C.通過比較甲、丙兩圖可得出壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大的結(jié)論
D.要想驗(yàn)證猜想三是否正確,在控制其它變量不變的基礎(chǔ)上,需要把長(zhǎng)方體木塊側(cè)放

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于生活和自然現(xiàn)象的分析判斷,正確的是( 。
A.“光在傳播過程中會(huì)發(fā)生偏折”否定了光的直線傳播原理
B.“汽車剎車時(shí)車?yán)锏娜藭?huì)向前傾”是由于人具有慣性所致
C.“下雪不冷,化雪冷”說明化雪過程要放出熱量
D.“觸電危險(xiǎn)”意味著只有高于220V的電壓對(duì)人體才是危險(xiǎn)的

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.請(qǐng)你用彈簧測(cè)力計(jì)、塑料桶、溢水杯、細(xì)線、石塊、足量的水等器材做實(shí)驗(yàn),要求探究物體部分浸入水中和完全浸沒在水中兩種情況下阿基米德原理都正確,寫出探究過程及得出的結(jié)論.

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9.曉彤為了參加體育考試,想測(cè)試一下同一品牌的一雙橡膠底和一雙牛筋底的運(yùn)動(dòng)鞋哪雙摩擦力更大.
(1)如圖甲所示,他用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)橡膠底運(yùn)動(dòng)鞋在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4N;
(2)曉彤將橡膠底運(yùn)動(dòng)鞋換成牛筋底運(yùn)動(dòng)鞋,想重復(fù)上述操作,但發(fā)現(xiàn)牛筋底的運(yùn)動(dòng)鞋較輕,于是便向鞋中添加了適量的砝碼,直到兩種鞋的質(zhì)量(或重力)相等為止,這樣做的目的是控制兩種鞋對(duì)桌面的壓力相等.
(3)請(qǐng)幫曉彤畫出記錄、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、得出結(jié)論的表格.
(4)在拉動(dòng)過程中曉彤發(fā)現(xiàn),勻速直線拉動(dòng)鞋實(shí)際很難控制,于是他將鞋放在水平放置的長(zhǎng)木板上,將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定,另一端系于鞋上,改為拉動(dòng)木板,如圖乙所示,當(dāng)他水平向左拉動(dòng)木板時(shí),鞋所受到的摩擦力的方向?yàn)樗较蜃螅?/div>

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