【題目】下列符號分別代表大雨、冰雹、霜凍和霧等四種現(xiàn)象,其中主要通過凝華形成的是( )
A. B. C. D.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小軍利用天平、水和燒杯來測量一不規(guī)則小石塊的密度(如圖所示),請將他的實驗步驟補充完整。
(1)把托盤天平放在水平臺面上,將標尺上的游碼移到零刻度處,調節(jié)天平的_____________使天平平衡。
(2)用天平測量小石塊的質量,右盤中的砝碼和標尺上的游碼如圖甲所示,則小石塊的質量為_______g。
(3)如圖乙所示:
a.往燒杯中加入適量的水,把小石塊浸沒,在水面到達的位置上作標記;
b.取出小石塊,測得燒杯和水的總質量為153g;
c.往燒杯中加水,直到標記處,再測出此時燒杯和水的總質量為183g;
d.計算出小石塊的體積為________cm3。
(4)用密度公式計算出小石塊的密度為________ g/cm3。
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【題目】下列說法中不正確的是
A. 冰箱的金屬外殼要接地
B. 使用測電筆時,手要接觸筆尾金屬體
C. 電能表是測量家庭電路中用電器消耗的電能的儀表
D. 空氣開關跳閘了,一定是發(fā)生了短路
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【題目】如圖所示,用相同的滑輪組成甲、乙兩個滑輪組,分別將同一物體在相同時間內勻速提升相同高度,若不計繩重和摩擦,比較甲、乙兩滑輪組,下列說法正確的是( )
A.甲的拉力大
B.乙的額外功少
C.甲的拉力功率大
D.乙的機械效率低
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【題目】如圖所示,是“探究什么情況下磁可以生電”的實驗裝置,將導線ab、靈敏電流表用導線連接成閉合電路,讓導線ab在磁場中(選填“上下”或“左右”)運動時,靈敏電流表指針偏轉,這就是現(xiàn)象.根據(jù)這個現(xiàn)象發(fā)明了發(fā)動機,發(fā)動機工作時把能轉化為電能.
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【題目】根據(jù)你生活經驗.將以下活動所需時間由短到長排列________(填序號).
A.體育課上打一場籃球賽
B.甩一下手
C.星期天去某工廠參加社會實踐活動
D.小明將教室的黑板擦干凈.
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【題目】荷葉上的兩滴露珠接觸后合成一滴,表明分子間有_____(選填“引力”、“斥力”);空氣流動會形成風,這_____(選填“屬于”或“不屬于”)擴散現(xiàn)象。
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【題目】今年中山市體育中考前每所中學進行一次正規(guī)的模擬考試,并要求全程錄像,當中考時個別學生出現(xiàn)的突發(fā)事件時以備參考。用到的錄像機的成像原理與下列哪個相類似:
A. 放大鏡 B. 投影儀 C. 照相機 D. 近視眼鏡
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【題目】科學家的每次重大發(fā)現(xiàn),都有力地推進了人類文明的進程。世界上第一個發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場的物理學家是
A. 瓦特 B. 安培 C. 奧斯特 D. 焦耳
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