11.將兩個定值電阻R1、R2并聯(lián)后接在電壓為U的電源兩端,R1消耗的功率為P1,R2消耗的功率為P2,已知P2>P1,當(dāng)把它們串聯(lián)后接在電壓為2U的電源兩端時,下列說法正確的是( 。
A.R1兩端的電壓等于U
B.兩個電阻消耗的總功率為P1+P2
C.R2兩端的電壓小于U
D.R2消耗的功率依然大于R1消耗的功率

分析 (1)串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電壓之和;
(2)根據(jù)電阻和電壓的變化分析功率的變化;
(3)根據(jù)公式P=I2R分析功率的大。

解答 解:A、將兩個定值電阻R1、R2并聯(lián)后接在電壓為U的電源兩端,R1消耗的功率為P1,R2消耗的功率為P2,已知P2>P1,則電阻R1、R2的阻值不相等,由于電壓相同,則R1>R2;電阻R1、R2串聯(lián)后接在電壓為2U的電源兩端,由于則R1>R2,則R1分擔(dān)的電壓大于R2分擔(dān)的電壓,即R1兩端的電壓大于U,R2兩端的電壓小于U,故A錯誤,C正確;
B、串聯(lián)時,由于每個電阻兩端的電壓發(fā)生了變化,所以消耗的功率也會發(fā)生變化,故B錯誤;
D、兩個電阻串聯(lián),電流相同,電阻越大,功率越大,則R2消耗的功率小于R1消耗的功率,故D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查了串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點,以及歐姆定律電功率公式的計算,關(guān)鍵是公式及其變形式的靈活運用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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1.下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中,你認(rèn)為正確的是( 。
A.水中的人聽不到石塊投入水中產(chǎn)生的“撲通”聲
B.弦樂器演奏中不斷改變弦的長度可以改變樂器的音色
C.戴上耳塞是在人耳處減弱噪聲
D.超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石是利用了超聲波能傳遞信息的特性

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖所示是光從玻璃斜射入空氣中時,所發(fā)生的反射和折射的情況(其中∠1=∠2),由此可判斷出MN為法線,CO為入射光線,OB為折射光線,空氣是右方.(選填“上”、“下”、“左”或“右”)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.如圖所示,已知薄壁圓柱形容器A、B的底面積分別為75厘米2和100厘米2,容器足夠高,現(xiàn)分別盛有0.2米該的酒精和水,求:
①A容器中酒精對容器底的壓強.(ρ=0.8×103千克/米3
②B容器值水的質(zhì)量
③現(xiàn)將兩個完全相同底面積為50厘米2,高為60厘米的圓柱形金屬塊C、D以圖示放置方式分別放在A、B兩容器中,試計算比較酒精和水對容器底部壓強大小?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列單位中,哪個是電能的單位( 。
A.焦耳B.歐姆C.千瓦D.安培

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.甲、乙兩車作勻速直線運動,若兩車經(jīng)過相同路程所用的時間之比是1:2,則速度之比2:1.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.如圖所示,燒瓶內(nèi)盛少量水,用塞子塞緊后,用打氣筒往瓶里打氣.這是通過做功方式(選填“熱傳遞”或“做功”)使瓶內(nèi)氣體內(nèi)能增加,(選填“增加”或“減少”) 當(dāng)塞子從瓶口跳起來時,可以看到瓶內(nèi)出現(xiàn)白霧.這時瓶內(nèi)氣體的內(nèi)能減少,(選填“增加”、“減少”或“不變”),你做出這樣的判斷的依據(jù)是:瓶內(nèi)的空氣對瓶塞做功,空氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)會化為塞子的機械能.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中:

(1)首先應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度上,這樣做的目的是使像成在光屏中央.
(2)當(dāng)蠟燭、凸透鏡、光屏的位置如圖所示時,恰好在光屏上觀察到燭焰清晰的等大(填“放大”“縮小”或“等大”)的實像;若將蠟燭向左移動15cm,光屏應(yīng)向左(填“左”或“右”)移動小于(填“大于”“小于”或“等于”)15cm,才能在光屏上找到清晰的像.
(3)若不小心將手指放在了凸透鏡上,在光屏上沒有像(填“有”或“沒有”);這塊凸透鏡的焦距是10cm.若把凸透鏡換成薄玻璃板,移動光屏,光屏上始終不能(填“能”或“不能”)呈現(xiàn)燭焰的像.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.如圖所示,吊扇燈融合了燈和吊扇的功能,既有燈的照明和裝飾功能,又具備吊扇的實用性,平時不用的時候扇葉隱藏在燈的上方,看起來是一盞燈,燈和吊扇的使用互不影響,這是因為它們是并聯(lián)的.

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同步練習(xí)冊答案