Question

19．小林同學做“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗，如圖8所示．
（1）實驗中采取的辦法是用彈簧測力計水平拉動木塊，使其在長木板上做勻速直線運動，摩擦力等于彈簧測力計的示數（填“大于”“等于”“小于”）
（2）甲、乙兩圖所示的實驗說明：接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大．
（3）甲、丙兩圖所示的實驗說明：壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大．
（4）在圖甲中由平放改為側放按上述要求拉動，比較兩次摩擦力不改變（改變或不改變）．

Answer 1

分析 （1）由二力平衡的條件分析摩擦力的大小與彈簧測力計的拉力相等；
（2）從圖中彈簧測力計的示數變化分析滑動摩擦力與壓力的大小關系；
（3）從圖中甲、丙接觸面的情況及彈簧測力計的示數變化分析滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關系；
（4）滑動摩擦力的影響因素是壓力和接觸面的粗糙程度，與受力面積沒有關系．

解答 解：
（1）當木塊做勻速直線運動時，受平衡力，在水平方向上，拉力與摩擦力大小相等，從而測出不容易測量的摩擦力大��；
（2）甲、乙兩圖的接觸面粗糙程度相同，在增大壓力時，彈簧測力計的拉力增大，說明滑動摩擦力增大；
（3）甲、丙兩圖的壓力相同，接觸面粗糙程度不同，接觸面越粗糙彈簧測力計的拉力越大，說明滑動摩擦力越大；
（4）在圖甲中由平放改為側放按上述要求拉動，壓力和接觸面粗糙程度沒有變化，改變的是接觸面積，而滑動摩擦力與接觸面積沒有關系，所以前后兩次的摩擦力不變．
故答案為：
（1）勻速直線；等于；
（2）壓力越大；
（3）接觸面越粗糙；
（4）不改變．

點評 本題中應用了控制變量法探究影響滑動摩擦力大小的因素，同時也應用了轉換法，這兩種實驗探究方法在初中物理實驗中多處應用，比如：探究阻力對物體運動的影響、動能大小與什么因素有關、勢能大小與什么因素有關等．