8.(1)如圖甲是小明“探究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的電路圖,實(shí)驗(yàn)中,他將一只電流表分別接在A,B,C三處,測(cè)得的數(shù)據(jù)如圖甲中所示,完成此實(shí)驗(yàn)至少需要6根導(dǎo)線;小明由此得出:并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和;請(qǐng)指出小明就此得出結(jié)論的不科學(xué)之處:只測(cè)量了一次,結(jié)論具有偶然性,你認(rèn)為可做出的改進(jìn)措施是換用不同規(guī)格的燈泡多做幾次.

(2)小華用如圖乙所示電路測(cè)量小燈泡的額定功率.小燈泡上標(biāo)有“3.8V”的字樣,額定功率約1W,滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是“20Ω 1A”,電源電壓恒為6V.
①幫小華在圖乙上補(bǔ)畫(huà)導(dǎo)線,使其成為完整的實(shí)驗(yàn)電路,要求:滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí),燈泡變亮.
②在實(shí)驗(yàn)中,小華不慎將電流表和電壓表的位置接反了,則合上開(kāi)關(guān)后看到的現(xiàn)象可能是C
A.只有電流表有示數(shù),燈不亮 B.兩電表均有示數(shù),燈亮
C.只有電壓表有示數(shù),燈不亮 D.只有電流表有示數(shù),燈亮
③排除故障后,小華閉合開(kāi)關(guān)并調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)燈正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖丙所示,該電流值為0.3A,測(cè)出的額定功率為1.14W.
④小華剛準(zhǔn)備拆除電路結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí),同組的小紅提出,在調(diào)節(jié)滑片使燈正常發(fā)光時(shí),電壓表的示數(shù)很難準(zhǔn)確達(dá)到3.8V,可能因此造成一定的測(cè)量誤差,她認(rèn)為可以在小華第③步實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,對(duì)電路稍作改動(dòng),能提高測(cè)量數(shù)據(jù)的精確度,請(qǐng)幫小紅補(bǔ)全測(cè)量步驟(補(bǔ)全步驟時(shí)必須準(zhǔn)確闡述接法和操作要點(diǎn)):
a.?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān),將電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器的兩端(此時(shí)選擇小量程);
b.閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表的示數(shù)為2.2V,并讀出此時(shí)電流表的示數(shù);
c.計(jì)算出燈的額定功率.

分析 (1)在“探究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)實(shí)物電路的連接情況可逐一數(shù)出需要的導(dǎo)線根數(shù);知道并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和;對(duì)于探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)進(jìn)行多次避免偶然性,據(jù)此可做出評(píng)從與改進(jìn).
(2)①變阻器要求一上一下連接,并注意滑片向右滑動(dòng)時(shí),燈泡變亮這一要求;
②根據(jù)電壓表內(nèi)阻很大相當(dāng)于斷路,電流表內(nèi)阻很小,相當(dāng)于導(dǎo)線,可做出判斷;
③根據(jù)電流表的量程和分度值,讀出電流值,再根據(jù)公式P=UI計(jì)算額定功率的大小;
④由于小燈泡的額定電壓為3.8V,所以電壓表必須選擇大量程,這樣造成電壓測(cè)量不精確,為了使測(cè)量誤差更小,可將電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器的兩端,改接小量程.據(jù)此分析.

解答 解:(1)根據(jù)電路的連接情況,結(jié)合電路連接經(jīng)驗(yàn)可知,要想完成此實(shí)驗(yàn)的探究,至少需要6條導(dǎo)線;
由測(cè)量結(jié)果可知看出干路電流0.9A=0.5A+0.4A,所以可得出干路電流等于各支路電流之和;
但這一結(jié)論的得出并不科學(xué),因?yàn)橹粶y(cè)量的了一次,結(jié)論具有偶然性,可做出的改進(jìn)措施是換用不同規(guī)格的燈泡多做幾次.
(2)①變阻器要選擇右下方接線柱,這樣滑片向右滑動(dòng)時(shí),接入電路的電阻變小,電流變大,則燈泡變亮,如圖所示.

②電壓表內(nèi)阻很大相當(dāng)于斷路,若電壓表與電流表位置接反了,由于電壓表串聯(lián)在電路中,故電路中電流會(huì)非常小,接近于零,電壓表相當(dāng)于測(cè)電源電壓,因此,只有電壓表有示數(shù),燈不亮.故C符合題意.
③讀圖可知,電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,其示數(shù)為0.3A.
則小燈泡的額定功率:P=UI=3.8V×0.3A=1.14W.
④由于小燈泡的額定電壓為3.8V,所以電壓表必須選擇大量程,這樣造成電壓測(cè)量不精確,為了使測(cè)量誤差更小,可將電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器的兩端,改接小量程.
因?yàn)殡娫措妷簽?V,則變阻器兩端電壓為6V-3.8V=2.2V時(shí),此時(shí)小燈泡恰好正常好光.
因此,補(bǔ)充的步驟為:a.?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān),將電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器的兩端(此時(shí)選擇小量程);
b.閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表的示數(shù)為2.2V,并讀出此時(shí)電流表的示數(shù);
c.計(jì)算出燈的額定功率.
故答案為:
(1)6;各支路電流之和;只測(cè)量了一次,結(jié)論具有偶然性;換用不同規(guī)格的燈泡多做幾次.
(2)①見(jiàn)上圖;
②C;
③0.3;1.14;
④a.將電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器的兩端(此時(shí)選擇小量程);
b.調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表的示數(shù)為2.2V.

點(diǎn)評(píng) (1)了解探究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)的連接,探究的過(guò)程與結(jié)論的得出,屬本實(shí)驗(yàn)?嫉膬(nèi)容;
(2)本題考查了測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)物圖的連接、電流表的讀數(shù)、電功率的計(jì)算、實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)與分析等,綜合性強(qiáng),有一定新意.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說(shuō)法,正確的是( 。
A.物體的溫度為0℃時(shí),其內(nèi)能為零
B.汽油機(jī)的做功沖程是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C.物體溫度越高,含有的熱量越多
D.冰是晶體,熔化時(shí)需要吸收熱量,溫度不斷升高

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖所示的家庭電路中,閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈泡不亮.用試電筆檢測(cè)插座的兩孔,發(fā)現(xiàn)只有插入右孔時(shí)氖管才發(fā)光.用試電筆檢測(cè)A點(diǎn)時(shí)氖管發(fā)光,檢測(cè)B點(diǎn)時(shí)氖管不發(fā)光,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的可能原因是B
(填字母).
A.燈泡短路  B.燈絲斷了  C.開(kāi)關(guān)接觸不良  D.插座短路.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖甲所示是常用的電熱水袋,圖乙是它的結(jié)構(gòu)示意圖,若熱水袋裝滿時(shí)水的質(zhì)量為1kg,當(dāng)加熱到65℃時(shí)會(huì)自動(dòng)斷電,若熱水袋裝滿溫度是15℃的水,在額定電壓下加熱10min后指示燈就熄滅了,此過(guò)程中發(fā)熱體R保持不變,
額定電壓220V
額定加熱功率500W
指示燈功率≤0.2W
袋內(nèi)充水1L
自動(dòng)斷電65℃
求:(1)水吸收的熱量是多少?
(2)10min電熱袋消耗的電能是多少?
(3)在某次實(shí)際工作中,該電熱水袋的發(fā)熱效率為75%,電熱水袋工作時(shí)的實(shí)際電壓是多少?[c=4.2×103J/(kg•℃)].

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.在完成光的色散實(shí)驗(yàn)時(shí),小明把一束白光經(jīng)三棱鏡折射后,在光屏上形成自上而下為紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶(如圖1所示).
(1)分析上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知:白光是一種復(fù)色光(選填“單色光”或“復(fù)色光”),同時(shí)色散現(xiàn)象的發(fā)生也說(shuō)明三棱鏡對(duì)不同色光的折射能力是不同的;
(2)小明通過(guò)上面的實(shí)驗(yàn)推理得出:同一透鏡對(duì)不同色光的焦距不同,在紅光和藍(lán)光中,透鏡對(duì)紅光光的焦距較大;
(3)小明用了9個(gè)紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色的板上,按照?qǐng)D2所示的裝置探究凸透鏡的成像規(guī)律,實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)當(dāng)物距為22cm時(shí),移動(dòng)光源正好能夠在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立(選填“正立”或“倒立”),等大的實(shí)像,由此可得該凸透鏡對(duì)紅光的焦距是11cm;
(4)在上問(wèn)中,如果保持白板、凸透鏡、光屏的位置不變,只把紅光二極管換成藍(lán)光二極管,則需要將光屏向左移動(dòng)適當(dāng)?shù)木嚯x,才能在光屏上得到縮。ㄟx填“放大”或“縮小”)的實(shí)像.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖所示,電源電壓為12V,R0=60Ω,滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“50Ω 2A”,電流表的量程為“0~0.6A”,小燈泡上標(biāo)有“6V 3W”字樣.不考慮燈絲電阻變化,并保證電路安全.則(  )
A.S閉合,S1、S2都斷開(kāi),滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值范圍是8Ω~50Ω
B.S閉合,S1、S2都斷開(kāi),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,燈泡的功率變化范圍是2.25W~3W
C.S、S1、S2都閉合,電路消耗的總功率最小值為2.4W
D.S、S1、S2都閉合,當(dāng)電路消耗的總功率最大時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值是30Ω

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖甲是某實(shí)驗(yàn)小組探究“電流與電壓、電阻關(guān)系”的電路圖,使用的實(shí)驗(yàn)器材有:電壓為6V的電源,電流表、電壓表各一個(gè),開(kāi)關(guān)一個(gè),5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值電阻各一個(gè),規(guī)格為“20Ω  1A”的滑動(dòng)變阻器一個(gè),導(dǎo)線若干.

(1)探究電流與電壓的關(guān)系時(shí),所測(cè)得的幾組電流、電壓值如表1所示,在第2次實(shí)驗(yàn)中,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則通過(guò)電阻的電流為0.3A,根據(jù)表1數(shù)據(jù)可得到結(jié)論:在電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與其兩端的電壓成正比.
表1:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電壓U/V1.01.52.0
電流I/A0.20.4
(2)探究電流與電阻的關(guān)系時(shí),所測(cè)得的幾組電流、電壓值如表2所示:
表2:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電阻R/Ω51015
電流I/A0.60.30.24
①由于操作不當(dāng),導(dǎo)致一組數(shù)據(jù)存在錯(cuò)誤,請(qǐng)判斷第3次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)存在錯(cuò)誤,產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因是滑動(dòng)變阻器滑片沒(méi)有調(diào)節(jié)就讀數(shù)了,正確的數(shù)據(jù)應(yīng)該是0.2A.
②糾正錯(cuò)誤以后,該小組用30Ω的電阻替換15Ω的電阻進(jìn)行了第4次實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)無(wú)法進(jìn)行下去,為完成第4次實(shí)驗(yàn),同學(xué)們提出了下列解決方案,其中正確的是C
A.將電壓表的量程換為0~15V
B.換成電壓為12V的電源
C.更換最大阻值大于或等于30Ω的滑動(dòng)變阻器
D.可將定值電阻兩端的電壓調(diào)為1.5V.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.我國(guó)正大力開(kāi)發(fā)核能發(fā)電.核電站利用核反應(yīng)堆加熱水,將核能轉(zhuǎn)化為水蒸氣的內(nèi)能,再通過(guò)蒸汽輪機(jī)轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,帶動(dòng)發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng),轉(zhuǎn)化為電能.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.(1)請(qǐng)畫(huà)出圖甲中男孩受到重力的示意圖;
(2)根據(jù)圖乙所示電路圖,請(qǐng)?jiān)趫D丙中用筆畫(huà)線表示導(dǎo)線連接相應(yīng)的電路.

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同步練習(xí)冊(cè)答案