【題目】下列關(guān)于內(nèi)能的說法正確的是（　�。�

A. 用熱水袋取暖是通過做功方式改變內(nèi)能

B. 溫度為0℃的物體沒有內(nèi)能

C. 同一物體在相同物態(tài)時，溫度越低它的內(nèi)能越少

D. 物體吸收熱量，內(nèi)能變大，溫度一定升高

【答案】C

【解析】

A、用熱水袋取暖，利用的是熱傳遞，身體從熱水袋獲得熱量。此選項錯誤；

B、一切物體在任何溫度下都具有內(nèi)能，所以0℃的物體仍具有內(nèi)能。此選項錯誤；

C、物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)。同一物體狀態(tài)一定，溫度越高內(nèi)能越多，溫度越低內(nèi)能越少。此選項正確；

D、正在沸騰的水，雖然不斷吸收熱量，內(nèi)能增加，但溫度保持不變。此選項錯誤。

故選：C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下列數(shù)據(jù)中，最接近實際的是

A. 中學生的質(zhì)量大約是50g

B. 空氣的密度為1.29g/cm3

C. 一只鋼筆的質(zhì)量約為16mg

D. 一輛自行車的質(zhì)量約為0.025t

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D四個帶電體，已知D為毛皮摩擦過的橡膠棒，橡膠棒因摩擦而得到了電子帶_____電，實驗得知A與B相互吸引、A與C相互排斥、C與D相互吸引，則A帶_____電，B帶_____電。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在吉他演奏中發(fā)現(xiàn)，琴弦發(fā)出的音調(diào)與弦線的長度、粗細和松緊有關(guān)．于是他想

（1）利用幾根弦做研究，如圖所示，其中a、b、c、d四根弦線的松緊相同．

①若他選擇b、d兩弦線做實驗，則研究的目的是探究音調(diào)與弦線_______的關(guān)系．

②若他要研宄音調(diào)與弦線粗細的關(guān)系，則應選擇_______和_______兩弦線做實驗．

③小明研究后得出結(jié)論：在其他條件相同的情況下，弦線越長，發(fā)出的音調(diào)越低；弦線越粗，發(fā)出的音調(diào)越低．

④小明實驗中采用的探究方法是_______．

（2）請你據(jù)如圖判斷，在松緊相同的情況下，分別按住A點、B點、C點后撥動琴弦，發(fā)出的音調(diào)最高的是按住_______點，最低的是按住_______點．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】托里拆利實驗首先測出了_____的數(shù)值。1標準大氣壓等于_____Pa。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中不正確的是

A. 一杯水結(jié)成冰后，體積增大，質(zhì)量不變

B. 登月艙從地球到月球，質(zhì)量變小

C. 玻璃杯打碎后，形狀發(fā)生了變化，質(zhì)量不變

D. 1kg的鐵與1kg的棉花質(zhì)量一樣大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】張華同學用托盤天平稱量蘋果的質(zhì)量，蘋果應放在_____盤中，向______盤中添加砝碼，添加砝碼應按_______(選填“質(zhì)量由小到大”或“質(zhì)量由大到小”)順序進行。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人類在探索自然規(guī)律的過程中，總結(jié)了許多科學的研究方法：等效替代法、控制變量法、實驗推理法和建立理想模型法等。下列研究方法中，運用了建立理想模型法的是

A. 引入“合力”的概念B. 將撬棒抽象為繞固定點轉(zhuǎn)動的硬棒

C. 用“水壓”類比“電壓” D. 保持電阻不變觀察電流隨電壓的變化

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】立定跳遠時，如果起跳板上有沙粒，起跳時就會感覺很滑，影響跳遠成績，這是因為起跳板上的沙粒把滑動變?yōu)?/span>_______，使摩擦力________。

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