關(guān)于磁場(chǎng)、電磁波,下列說(shuō)法正確的是( )
A.電磁波在真空中傳播的速度是3×105 m/s
B.通電直導(dǎo)線周?chē)嬖诖艌?chǎng),通電彎曲導(dǎo)線周?chē)淮嬖诖艌?chǎng)
C.光纖通信是利用光經(jīng)多次反射進(jìn)行傳輸光信號(hào)的
D.發(fā)電機(jī)是利用磁場(chǎng)對(duì)電流作用的原理進(jìn)行工作的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小李同學(xué)對(duì)體育比賽中的一些現(xiàn)象進(jìn)行了分析,其中不正確的是( )
A.短跑選手百米沖刺后很難停下,是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員受到平衡力作用
B.射箭運(yùn)動(dòng)員用力拉弓,是力使弓的形狀發(fā)生改變
C.皮劃艇運(yùn)動(dòng)員用力向后劃水,利用了物體間力的作用是相互的原理
D.足球運(yùn)動(dòng)員頭球攻門(mén),是力使足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,當(dāng)你手握飲料罐時(shí),手和罐都在空中靜止。屬于平衡力的是 :( )
A.手對(duì)罐的壓力與罐對(duì)手的壓力 B.罐受到的重力與手對(duì)罐的壓力
C.罐受到的重力與手對(duì)罐的摩擦力 D.罐對(duì)手的摩擦力與手對(duì)罐的摩擦力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們提出以下猜想:
A.與壓力大小有關(guān) B.與接觸面的粗糙程度有關(guān)
C.與接觸面積大小有關(guān) D.與運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān)
為了驗(yàn)證以上猜想是否正確,小剛組的同學(xué)利用如圖所示裝置及有關(guān)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
(1)實(shí)驗(yàn)除需要長(zhǎng)木板、棉布、毛巾、木塊外,還需要的實(shí)驗(yàn)器材是: 和 。
(2)由序號(hào)為1、2、3的三次實(shí)驗(yàn),可驗(yàn)證猜想____________(填字母)
(3)要驗(yàn)證猜想B,應(yīng)選取序號(hào)為_(kāi)__ _____的三次實(shí)驗(yàn).
(4)根據(jù)表中信息,能否驗(yàn)證猜想D? ________ (填“能”或“不能”).
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)可得出:摩擦力的大小與 、 有關(guān)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
廣東音樂(lè)臺(tái)發(fā)射電磁波的頻率是96.9 MHz,肇慶音樂(lè)臺(tái)發(fā)射電磁波的頻率是90.9 MHz.關(guān)于這兩種電磁波在空中傳播的波速和波長(zhǎng)的關(guān)系,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.前者波速較大,波長(zhǎng)較長(zhǎng) B.前者波速較小,波長(zhǎng)較短
C.兩者波速和波長(zhǎng)均相同 D.兩者波速相同,前者波長(zhǎng)較短
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于微波,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.微波是指頻率很高、波長(zhǎng)大約在1 mm~1 m之間的無(wú)線電波
B.微波大都能沿地球表面繞射,所以可以實(shí)現(xiàn)全球通信
C.微波大致沿直線傳播,需要每隔50 km左右建一個(gè)中繼站
D.衛(wèi)星通信是用通信衛(wèi)星來(lái)作為微波通信的中繼站
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,燒杯與試管中均裝有冰塊,用酒精燈加熱燒杯底部,在燒杯內(nèi)冰塊逐漸熔化成水的過(guò)程中( )
A.試管中的冰塊不會(huì)熔化
B.試管內(nèi)的冰塊會(huì)熔化一部分
C.燒杯內(nèi)水溫低于0 ℃
D.燒杯內(nèi)水溫高于0 ℃
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
通常情況下,人耳能聽(tīng)到聲音的頻率范圍是20~20 000 Hz,其頻率高于20 000 Hz的聲波稱(chēng)為_(kāi)___________.請(qǐng)你列舉一個(gè)人們利用這種聲波的實(shí)例:________________.
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