聲音的強(qiáng)弱稱(chēng)為________，它與________有關(guān)系，還跟________有關(guān)系．

答案：
解析：

響度　發(fā)聲體振動(dòng)的振幅　距離發(fā)聲體的距離

解析：振幅大，響度大；振幅小，響度�。嚯x發(fā)聲體越遠(yuǎn)，響度越�。痪嚯x發(fā)聲體越近，響度越大．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?青島模擬）演繹式探究：
日本大地震引起的海嘯的破壞力讓我們?cè)僖淮误w驗(yàn)到大自然能量的巨大．地震產(chǎn)生的能量是以波動(dòng)的形式通過(guò)各種物體從震源向遠(yuǎn)處傳播的，能量是怎樣通過(guò)不同的物體傳播的呢？
小明知道給串聯(lián)的不同導(dǎo)體通電，通過(guò)的電流相同，這是由通過(guò)單位截面積的電流即電流密度決定的．那么，相同截面積中流過(guò)的能量由誰(shuí)決定呢？
帶著這個(gè)問(wèn)題，她查閱了資料，知道：與電流定義類(lèi)似，單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)介質(zhì)橫截面的能量叫做能流，用P表示；通過(guò)單位截面積的能流稱(chēng)為能流密度，用I 表示．
那么能流密度的大小與什么因素有關(guān)呢？
（1）小明探究這個(gè)問(wèn)題，首先對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行了如下簡(jiǎn)化：
①能量沿著截面積為 S 的圓柱形介質(zhì)傳播；
②傳播能量的波的波速為 v
（2）已知單位體積介質(zhì)中的波動(dòng)傳播的能量為ω，它是一個(gè)與波源的振幅和振動(dòng)頻率有關(guān)的已知量．
小明推出了能流密度的數(shù)學(xué)表達(dá)式．他的推導(dǎo)過(guò)程如下：（請(qǐng)你將推導(dǎo)過(guò)程填寫(xiě)完整）
①在△t 時(shí)間內(nèi)，通過(guò)圓柱體介質(zhì)某一截面的能量△E=
ωSv△t
ωSv△t
；
②在△t 時(shí)間內(nèi)通過(guò)圓柱體介質(zhì)的能流為P=
ωSv
ωSv
；
③能流密度I=
ωv
ωv
．
能流密度又叫波的強(qiáng)度，聲波的能流密度稱(chēng)為聲強(qiáng)，它表示聲音的強(qiáng)弱；光波的能流密度稱(chēng)為光強(qiáng)，它表示光的強(qiáng)弱．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

演繹式探究：
日本大地震引起的海嘯的破壞力讓我們?cè)僖淮误w驗(yàn)到大自然能量的巨大．地震產(chǎn)生的能量是以波動(dòng)的形式通過(guò)各種物體從震源向遠(yuǎn)處傳播的，能量是怎樣通過(guò)不同的物體傳播的呢？
小明知道給串聯(lián)的不同導(dǎo)體通電，通過(guò)的電流相同，這是由通過(guò)單位截面積的電流即電流密度決定的．那么，相同截面積中流過(guò)的能量由誰(shuí)決定呢？
帶著這個(gè)問(wèn)題，她查閱了資料，知道：與電流定義類(lèi)似，單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)介質(zhì)橫截面的能量叫做能流，用P表示；通過(guò)單位截面積的能流稱(chēng)為能流密度，用I 表示．
那么能流密度的大小與什么因素有關(guān)呢？
（1）小明探究這個(gè)問(wèn)題，首先對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行了如下簡(jiǎn)化：
①能量沿著截面積為 S 的圓柱形介質(zhì)傳播；
②傳播能量的波的波速為 v
（2）已知單位體積介質(zhì)中的波動(dòng)傳播的能量為ω，它是一個(gè)與波源的振幅和振動(dòng)頻率有關(guān)的已知量．
小明推出了能流密度的數(shù)學(xué)表達(dá)式．他的推導(dǎo)過(guò)程如下：（請(qǐng)你將推導(dǎo)過(guò)程填寫(xiě)完整）
①在△t 時(shí)間內(nèi)，通過(guò)圓柱體介質(zhì)某一截面的能量△E=______；
②在△t 時(shí)間內(nèi)通過(guò)圓柱體介質(zhì)的能流為P=______；
③能流密度I=______．
能流密度又叫波的強(qiáng)度，聲波的能流密度稱(chēng)為聲強(qiáng)，它表示聲音的強(qiáng)弱；光波的能流密度稱(chēng)為光強(qiáng)，它表示光的強(qiáng)弱．

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科目：初中物理 來(lái)源：2011年山東省青島市中考物理調(diào)研試卷（解析版） 題型：解答題

演繹式探究：
日本大地震引起的海嘯的破壞力讓我們?cè)僖淮误w驗(yàn)到大自然能量的巨大．地震產(chǎn)生的能量是以波動(dòng)的形式通過(guò)各種物體從震源向遠(yuǎn)處傳播的，能量是怎樣通過(guò)不同的物體傳播的呢？
小明知道給串聯(lián)的不同導(dǎo)體通電，通過(guò)的電流相同，這是由通過(guò)單位截面積的電流即電流密度決定的．那么，相同截面積中流過(guò)的能量由誰(shuí)決定呢？
帶著這個(gè)問(wèn)題，她查閱了資料，知道：與電流定義類(lèi)似，單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)介質(zhì)橫截面的能量叫做能流，用P表示；通過(guò)單位截面積的能流稱(chēng)為能流密度，用I 表示．
那么能流密度的大小與什么因素有關(guān)呢？
（1）小明探究這個(gè)問(wèn)題，首先對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行了如下簡(jiǎn)化：
①能量沿著截面積為 S 的圓柱形介質(zhì)傳播；
②傳播能量的波的波速為 v
（2）已知單位體積介質(zhì)中的波動(dòng)傳播的能量為ω，它是一個(gè)與波源的振幅和振動(dòng)頻率有關(guān)的已知量．
小明推出了能流密度的數(shù)學(xué)表達(dá)式．他的推導(dǎo)過(guò)程如下：（請(qǐng)你將推導(dǎo)過(guò)程填寫(xiě)完整）
①在△t 時(shí)間內(nèi)，通過(guò)圓柱體介質(zhì)某一截面的能量△E=______；
②在△t 時(shí)間內(nèi)通過(guò)圓柱體介質(zhì)的能流為P=______；
③能流密度I=______．
能流密度又叫波的強(qiáng)度，聲波的能流密度稱(chēng)為聲強(qiáng)，它表示聲音的強(qiáng)弱；光波的能流密度稱(chēng)為光強(qiáng)，它表示光的強(qiáng)弱．

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科目：初中物理 來(lái)源：2011年山東省青島市中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

演繹式探究：
日本大地震引起的海嘯的破壞力讓我們?cè)僖淮误w驗(yàn)到大自然能量的巨大．地震產(chǎn)生的能量是以波動(dòng)的形式通過(guò)各種物體從震源向遠(yuǎn)處傳播的，能量是怎樣通過(guò)不同的物體傳播的呢？
小明知道給串聯(lián)的不同導(dǎo)體通電，通過(guò)的電流相同，這是由通過(guò)單位截面積的電流即電流密度決定的．那么，相同截面積中流過(guò)的能量由誰(shuí)決定呢？
帶著這個(gè)問(wèn)題，她查閱了資料，知道：與電流定義類(lèi)似，單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)介質(zhì)橫截面的能量叫做能流，用P表示；通過(guò)單位截面積的能流稱(chēng)為能流密度，用I 表示．
那么能流密度的大小與什么因素有關(guān)呢？
（1）小明探究這個(gè)問(wèn)題，首先對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行了如下簡(jiǎn)化：
①能量沿著截面積為 S 的圓柱形介質(zhì)傳播；
②傳播能量的波的波速為 v
（2）已知單位體積介質(zhì)中的波動(dòng)傳播的能量為ω，它是一個(gè)與波源的振幅和振動(dòng)頻率有關(guān)的已知量．
小明推出了能流密度的數(shù)學(xué)表達(dá)式．他的推導(dǎo)過(guò)程如下：（請(qǐng)你將推導(dǎo)過(guò)程填寫(xiě)完整）
①在△t 時(shí)間內(nèi)，通過(guò)圓柱體介質(zhì)某一截面的能量△E=______；
②在△t 時(shí)間內(nèi)通過(guò)圓柱體介質(zhì)的能流為P=______；
③能流密度I=______．
能流密度又叫波的強(qiáng)度，聲波的能流密度稱(chēng)為聲強(qiáng)，它表示聲音的強(qiáng)弱；光波的能流密度稱(chēng)為光強(qiáng)，它表示光的強(qiáng)弱．

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