A. | 倒影 | B. | “折斷”的筆 | C. | 手影 | D. | 日食 |
分析 (1)光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播,產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準(zhǔn)直、影子的形成、日食和月食等;
(2)光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時(shí)會(huì)發(fā)生光的反射現(xiàn)象,例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的;
(3)光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí),就會(huì)出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象,例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓、凸透鏡成像等都是光的折射形成的.
解答 解:A、平靜水面上山的倒影,屬于平面鏡成像,是由于光的反射形成的,符合題意;
B、從水中鉛筆上反射的光從水中斜射入空氣中時(shí),發(fā)生折射,折射光線遠(yuǎn)離法線,當(dāng)人逆著折射光線的方向看時(shí),看到的是鉛筆的虛像,比實(shí)際位置偏高,所以感覺(jué)折斷了,故與題意不符;
C、手影中影子的形成說(shuō)明光是沿直線傳播的,由于光的直線傳播,被物體擋住后,物體后面就會(huì)呈現(xiàn)出陰影區(qū)域,就是影子,故與題意不符;
D、日食是由于光的直線傳播,當(dāng)月球轉(zhuǎn)到太陽(yáng)和地球中間并且三者在一條直線上時(shí),月球擋住了太陽(yáng)照射在地球上的光線,地球處在月球的影子里,這就形成了日食.故與題意不符.
故選A.
點(diǎn)評(píng) 此題通過(guò)幾個(gè)日常生活中的現(xiàn)象考查了對(duì)光的折射、光的直線傳播、光的反射的理解,在學(xué)習(xí)過(guò)程中要善于利用所學(xué)知識(shí)解釋有關(guān)現(xiàn)象.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電路的總功率不變 | B. | 小燈泡發(fā)光越來(lái)越亮 | ||
C. | 電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大 | D. | 電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)之比不變 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
次數(shù) | 小球的質(zhì)量m | 小球下落的高度h | 小球到達(dá)底端的速度υ | 木塊移動(dòng)的距離s/cm | 小球的動(dòng)能Ek |
l | 大 | h0 | υ0 | 60.8 | 最大 |
2 | 中 | h0 | υ0 | 48.2 | 大 |
3 | 小 | h0 | υ0 | 24.5 | 較小 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲物體的動(dòng)能會(huì)增加 | |
B. | 甲物體受到的重力為2N | |
C. | 甲物體從A移動(dòng)到B,力F所做的功為25J | |
D. | 甲物體從A移動(dòng)到B,重力所做的功為100J |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人的動(dòng)能變大 | B. | 人的重力勢(shì)能不變 | ||
C. | 人的機(jī)械能不變 | D. | 人的機(jī)械能變大 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 太陽(yáng)能屬于可再生能源 | |
B. | 利用聲波和電磁波傳遞信息時(shí)都需要介質(zhì) | |
C. | 質(zhì)量較大的原子核發(fā)生分裂能釋放出驚人的能量,人類(lèi)由此建成核電站,有百利而無(wú)一害 | |
D. | 超導(dǎo)材料可應(yīng)用于電飯鍋和遠(yuǎn)距離輸電線 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | R2兩端的電壓為2U | B. | R2消耗的功率變小 | ||
C. | 通過(guò)R1的電流不變 | D. | 兩個(gè)電阻消耗的總功率為6P1 |
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