【題目】使用電流表、電壓表時(shí),都應(yīng)預(yù)先估計(jì)被測(cè)量電流或電壓的大小,然后選用合適的量程.若不能預(yù)先估計(jì),則應(yīng)從電表 (選填“較大”或“較小”)的量程起,并采用 法來(lái)判斷被測(cè)量值是否大于電表的量程.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖記錄了甲、乙兩輛汽車在平直公路上行駛時(shí),在某段時(shí)間內(nèi)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程.關(guān)于甲、乙兩車的運(yùn)動(dòng)情況,說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.前10s內(nèi)甲車運(yùn)動(dòng)的路程大于乙車運(yùn)動(dòng)的路程
B.乙車到達(dá)600m處所用時(shí)間大于甲車達(dá)此處所用時(shí)間
C.乙車在做勻速直線運(yùn)動(dòng)
D.甲、乙兩車在40s內(nèi)的平均速度相同
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究
【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(1)按如圖所示的電路圖連接電路.
(2)閉合開關(guān),排除故障,用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓.
(3)在測(cè)L2兩端的電壓時(shí),小明為了節(jié)省時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上.
(4)測(cè)出AC間的電壓,得出結(jié)論.
【交流與評(píng)估】
(1)小明用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓? ,為什么? .
(2)方法改進(jìn)后,測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中,小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和.此實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處是 .
改進(jìn)方法 .
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
2.4 | 1.4 | 3.8 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】能量守恒定律:能量既不會(huì)憑空 ,也不會(huì)憑空 ,只會(huì)從一種形式 為另一種形式,或者從一個(gè)物體 到另一個(gè)物體,在 和 的過(guò)程中,能量的總量 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】街上的路燈到了晚上同時(shí)亮同時(shí)滅,則路燈的連接方式是( )
A. 串聯(lián)
B. 并聯(lián)
C. 可能是串聯(lián),也可能是并聯(lián)
D. 無(wú)法判斷
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某一天中央電視臺(tái)天氣預(yù)報(bào)的截圖.圖中顯示的四個(gè)地方,內(nèi)陸地區(qū)的溫差比沿海地區(qū)的溫差大,造成這種差別的主要原因是( )
A.水的比熱容比泥土、砂石的比熱容大
B.水的內(nèi)能比泥土、砂石的內(nèi)能大
C.水的密度比泥土、砂石的密度小
D.水的溫度比泥土、砂石的溫度低
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中張開降落傘后,跳傘運(yùn)動(dòng)員勻速下降,這是因?yàn)樘鴤氵\(yùn)動(dòng)員( )
A.沒(méi)有受到重力作用
B.受到的重力小于阻力
C.受到的重力等于阻力
D.受到的重力大于阻力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一同學(xué)用水平力推停止在水平地面上的汽車,沒(méi)能推動(dòng),則下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 因?yàn)橥屏π∮谄囁艿淖枇?/span>
B. 雖然汽車未被推動(dòng),但推力一定等于汽車的重力
C. 因?yàn)橥屏π∮谄嚨闹亓?/span>
D. 雖然汽車未被推動(dòng),但推力等于汽車所受的阻力
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