關(guān)于安全用電,下列說法不正確的是
A.用電器使用三線插頭是為了防止漏電而采取的安全措施B.更換燈泡、搬動(dòng)電器前應(yīng)斷開電源開關(guān)
C.不能用濕手摸或用濕布擦工作狀態(tài)中的燈具等電器,以防觸電
D.空氣開關(guān)接在電路中,可以保證電路中電流過大時(shí)也不切斷電路。
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科目:初中物理 來源: 題型:
牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上,通過進(jìn)一步推理而概括出來的,下列實(shí)驗(yàn)中也應(yīng)用了這種研究方法的是( 。
A. 探究聲音能否在真空中傳播 B. 探究影響電阻大小的因素
C. 用磁感線描述磁場(chǎng) D. 探究水沸騰時(shí),溫度的變化的特點(diǎn)
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科目:初中物理 來源: 題型:
在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中.
(1)把支點(diǎn)放在質(zhì)地均勻的杠桿中間,在沒有掛鉤碼時(shí)杠桿的平衡位置如圖甲所示,為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿左端螺母向 邊旋一些(選填“左”或“右”).
(2)調(diào)好后,第一組按圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn),第二組按圖丙進(jìn)行實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為第 組實(shí)驗(yàn)更好,理由是 .
(3)某小組通過多次實(shí)驗(yàn),得出以下數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)得出杠桿的平衡條件是: (用字母表示).請(qǐng)你應(yīng)用杠桿的平衡條件,將表格中的數(shù)據(jù)填完整.
次數(shù)
物理量 1 2 3 4
L1/m 0.1 0.15 0.2 0.2
F1/N 0.5 0.5 1.5
L2/m 0.05 0.05 0.1 0.1
F2/N 1 1.5 3 4
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,水平公路上行駛的汽車中,有一豎直懸掛的拉手突然向后擺,以下說法正確的是
A.汽車做勻速運(yùn)動(dòng) B.汽車突然減速運(yùn)動(dòng)
C.汽車突然加速運(yùn)動(dòng) D.汽車的運(yùn)動(dòng)不能確定
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖甲所示的電路中,R1為定值電阻,R2為滑動(dòng)變阻器,電源電壓不變。閉合開關(guān)S后,滑片P從a端移動(dòng)到b端,電流表示數(shù)I與電壓表示數(shù)U的變化關(guān)系如圖乙所示,則電源電壓為 ▲ V,R1的阻值為 ▲ Ω。
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科目:初中物理 來源: 題型:
劉光軍同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做測(cè)量物體密度的實(shí)驗(yàn)時(shí),他發(fā)現(xiàn)分別將小石塊和小木塊放在同一個(gè)水杯中,小石塊會(huì)下沉、小木塊會(huì)漂浮.因此他就特別研究了物體的浮沉與物體密度的關(guān)系,以下是他的實(shí)驗(yàn)過程:
(1)在調(diào)節(jié)天平時(shí),發(fā)現(xiàn)分度盤的指針如圖甲所示,此時(shí)他應(yīng)將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)端調(diào).
(2)在測(cè)量石塊質(zhì)量時(shí),他發(fā)現(xiàn)往右盤中加減砝碼總不能使天平平衡,這時(shí)他應(yīng)移
動(dòng) 使天平平衡.當(dāng)天平再次平衡時(shí)所用的砝碼及游碼位置如圖乙所示,則小石塊的質(zhì)量為 g.
(3)在量筒中裝入50mL的水,把石塊放入量筒后水面位置如圖丙所示,則石塊的體積是 cm3石塊的密度為 kg/m3
(4)再用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量出小木塊的質(zhì)量如圖丁所示,用鉛筆把木塊剛好摁進(jìn)水中,測(cè)量出小木塊的體積為79mL,則小木塊的密度為 kg/m3
(5)劉光軍同學(xué)把實(shí)驗(yàn)得出的小石塊密度和小木塊密度與水的密度進(jìn)行了比較,而后又反復(fù)實(shí)驗(yàn)并查閱了一些資料,初步得到了一個(gè)結(jié)論是:浸沒在液體中的物體,如果它的密度 液體的密度,物體上浮,如果它的密度 液體的密度,物體下沉.
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