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【題目】在如圖甲所示的電路中，電源電壓恒為3V。

只閉合開關，電流表A的示數為，求通過和的電流。

當開關和閉合，斷開時，燈泡和兩端的電壓分別是多少？

當開關和閉合，斷開時，若電流表A的示數為，電流表的示數如圖乙，則通過和的電流分別是多少？

【答案】、； 3V、3V；、

【解析】

如圖電路，只閉合時，兩燈泡串聯，電流表測電路中的電流；

因為串聯電路中各處的電流相等，所以通過兩燈泡和的電流均為；

當閉合和時，兩燈泡并聯，因為并聯電路中各支路兩端的電壓相等，所以燈泡和兩端的電壓相等，都等于電源電壓，

即：U=U1=U2=3V；

當閉合和時，兩燈泡并聯，電流表A測干路電流，電流表測支路電流，

由于并聯電路干路中電流等于各支路中電流之和，電流表A的示數為，所以電流表量程為，分度值為，示數為，

即通過的電流為；

則通過的電流為：。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究聲音產生和傳播的條件，有人建議利用以下幾個實驗現象．如圖所示．

A.使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花．

B.借肋于儀器觀察不同樂器發(fā)出聲音的圖象不同．

C.放在鐘罩內的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減小．

D.用一張硬紙片先后在木梳的齒上劃過，一次快些，一次慢些，聽聲音的變化．

（1）你認為，能說明聲音產生和傳播條件的兩個實驗現象是________．（選填字母）

（2）其他現象雖然不能說明聲音和傳播產生的條件，但是分別說明了什么問題？

①________（選填字母）說明________．

②________（選填字母）說明________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個電路元件甲和乙中的電流與電壓的關系如圖所示.能說明電流與電壓成正比關系的是____(填“甲”或“乙”)圖象.現將元件甲、乙串聯后接在電路中,電路中的電流為0.2 A,此時電路兩端的總電壓等于____V,則整個電路消耗的總功率是_______W.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某學校教學樓有一額定電壓為220V 電熱水器，它的工作電路如圖所示，已知電阻R2=217.8Ω，電源電壓保持220V不變，當S1、S2均閉合時，電熱水器處于加熱狀態(tài)，消耗的功率為2kW．只閉合S1，電熱水器處于保溫狀態(tài)．求：

（1）電阻R1的阻值；

（2）電熱水器處于保溫狀態(tài)消耗的功率；

（3）電熱水器處于加熱狀態(tài)時，將5kg水從18℃加熱到98℃所需的時間[不計熱損失，水的比熱容為4.2×103J/（kg℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小東在探究光學實驗時，分別做了如下實驗：

實驗一：將光從空氣射入玻璃時的折射規(guī)律

（l）將半圓形玻璃磚放在標有角度的圓盤上．如圖1所示；

（2）將一束激光從空氣射向玻璃磚的圓心O處，激光在O處發(fā)生折射．記錄入射角和折射角；

（3）逐漸增大入射角，重復步驟（2）；

實驗所測數據如表格所示

實驗次數

1

2

3

4

入射角i

0°

30°

45°

60°

水中折射角r

0°

17°

24°

30°

分析以上數據可得：

①當光從空氣垂直入射到其它透明介質時，傳播方向 ．

②當光從空氣斜射入玻璃或水中時，折射角 （選填“大于”、“等于”或“小于”）入射角；

實驗二：探究“平面鏡成像規(guī)律的實驗

小勇利用如圖2所示的裝置探究時，在玻璃板前面放置一支點燃的蠟燭A，再拿一支沒有點燃的相同的蠟燭B，在玻璃板后面移動，直到蠟燭B跟蠟燭A的像 ，說明像與物的大小 ；若用光屏代替蠟燭B，在玻璃板后面觀察光屏，將 （選填“能”或“不能”）觀察到蠟燭A的像，說明所成的是 像（選填“虛”或“實”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電工師傅常用一只額定電壓為220V的燈泡L0（檢驗燈泡）取代保險絲來檢查新安裝的照明電路中每個支路的情況，如圖所示。當S閉合后，再分別閉合S1、S2、S3（每次只能閉合其中之一）時，可能出現以下三種情況，試判斷（選填：“短路”、“斷路”或“正常”）：

（1）L0不亮，說明該支路________。

（2）L0正常發(fā)光，說明該支路________。

（3）L0發(fā)光呈暗紅色，說明該支路________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示的電路測量額定電壓為2.5 V的小燈泡的額定功率．

(1)用筆畫線代替導線將圖甲中的電路連接完整，要求滑片P向右移動時燈泡變暗______．

(2)連接電路時，開關應________，滑片P應位于________(填“A”或“B”)端．

(3)連接電路后，閉合開關，發(fā)現燈泡較亮，電壓表和電流表的示數均較大．無論怎樣移動滑片P，此現象都不發(fā)生改變，則出現這種現象的原因可能是________________________．

(4)改正電路后，移動滑片P，使電壓表的示數為2.5 V時，電流表的示數如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為________W.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，天宮一號繞地球運動一圈約1.5小時，宇航員在天宮一號做實驗。

（1）如圖，用軟繩將小球系在鐵架臺上，小球不動，下列說法唯一正確的是_____。

a．小球質量比在地面時小

b．以地球為參照物，小球是靜止的

c．繩對小球沒有力的作用，小球不受任何力作用

d．小球繞地球運動的方向不斷改變，所以小球一定受到力的作用

（2）如圖，王亞平僅輕輕碰了一下懸空的聶海勝，聶海勝由于_____會在艙內繼續(xù)前進。

（3）如圖，通過水球看到王亞平的像是_____（選填“實像”、“虛像”），水球相當于_____（選填“平面鏡”、“凸透鏡”、“凹透鏡”），王亞平與她的像是在水球的_____（選填“同側”、“異側”）。

（4）如圖中無色水球注入紅色的液體，一會兒整個水球都紅了，出現這種現象的原因是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“探究電流與電阻關系”的實驗中，準備了如下實驗器材：干電池，標有15Ω1A”字樣的滑動變阻器，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻。

（1）小明連接電路時，開關應處于_____狀態(tài)，連完電路，應將滑動變阻器的滑片移到最_____（選填“左”或“右”）端；

（2）當他將5Ω的電阻連入電路，調節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數為某一定值，此時電流表的示數如圖乙，示數為_____A。

（3）接下來斷開開關，取下5Ω的定值電阻，分別換成10Ω、20Ω的定值電阻，每次閉合開關，調節(jié)滑動變阻器，控制_____（選填“電流表”或“電壓表”）示數不變，并分別讀取相應的電流表示數，記錄在表中：

實驗次數

1

2

3

電阻R/Ω

5

10

20

電流I/A

0.2

0.1

由表格中的數據可知：當導體兩端的電壓一定時，_____。

（4）小明想用一塊電流表和一個定值電阻R0測未知電阻Rx的阻值，于是他和同組同學設計了如圖丙所示的電路圖，并進行如下實驗操作：

①閉合S、S1，此時電流表的示數為I；

②_____，此時電流表的示數為I1；

③則未知阻值電阻Rx的表達式為：Rx＝_____（用R0、I、I1表示）

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