⑴如圖所示，請(qǐng)畫(huà)出物體A所受重力的示意圖；

⑵如圖所示，AO為入射光線，ON為法線。請(qǐng)畫(huà)出入射光線AO的反射光線；

⑶如圖所示，O點(diǎn)為杠桿的支點(diǎn)，請(qǐng)畫(huà)出力F的力臂，并用字母L表示；

⑷通電螺線管中的電流方向如圖所示，由此可以判斷出通電螺線管的左端是 極（選填“N”或“S”）；

⑸如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 N；

⑹如圖所示，物體A的長(zhǎng)度是________cm；

⑺如圖所示，溫度計(jì)的示數(shù)是 ℃；

(8) 如圖所示，電阻箱的示數(shù)是________Ω；

⑼如圖所示，電能表的示數(shù)為kW·h；

練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖所示是測(cè)量大氣壓值的實(shí)驗(yàn)，那么最早測(cè)出大氣壓數(shù)值的科學(xué)家是 ．圖中所測(cè)到的當(dāng)時(shí)大氣壓強(qiáng)是 m水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)．如果把該裝置移到高山上，玻璃管中真空部分的長(zhǎng)度將會(huì) 20mm。（選填“大于”，“小于”或“等于”）

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東汕頭潮陽(yáng)區(qū)初中畢業(yè)考試模擬物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）小華同學(xué)利用圖甲所示裝置對(duì)100g冰加熱，他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)．圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度﹣時(shí)間圖象，根據(jù)圖象可知：

（1）冰屬于 （選填“晶體”或“非晶體”）

（2）在BC階段物質(zhì)處于 狀態(tài)（選填“固體”、“液體”或“固液共存”）；

（3）設(shè)相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，則由圖乙的溫度﹣時(shí)間圖象可知BC階段物質(zhì)共吸收了 J的熱量（c冰=2.1×103J/kg•℃，c水=4.2×103J/kg•℃）；

（4）圖丙是另一位同學(xué)在完成同一實(shí)驗(yàn)時(shí)繪制的溫度﹣時(shí)間圖象，老師認(rèn)為他的CD段數(shù)據(jù)有問(wèn)題，老師做出這樣的判斷的依據(jù)是

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市門頭溝區(qū)中考一模物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

某電熱毯有高溫檔和低溫檔兩個(gè)擋位，它的原理圖如圖25所示。當(dāng)電熱毯在高溫檔工作時(shí)，電路消耗的總功率P0為40W；當(dāng)電熱毯在低溫檔工作時(shí)，R0消耗的電功率是高溫檔工作時(shí)電路消耗總功率P0的。（電源兩端的電壓恒定，忽略溫度對(duì)電阻阻值的影響）

求：(1)R0的阻值；

(2)電熱毯在低溫檔工作時(shí)，電路消耗的總電功率

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市門頭溝區(qū)中考一模物理卷（解析版） 題型：填空題

定值電阻R消耗的電功率P隨通過(guò)R的電流 I變化的圖像如圖所示。請(qǐng)根據(jù)圖像判斷：當(dāng)通過(guò)R的電流I為0.4A時(shí)，電阻R消耗的電功率P為 W。

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市門頭溝區(qū)中考一模物理卷（解析版） 題型：填空題

經(jīng)過(guò)科學(xué)驗(yàn)證白光是由 光組成的。

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市門頭溝區(qū)中考一模物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說(shuō)法中正確的是

A．一個(gè)物體內(nèi)能增大其溫度一定升高

B．一桶水的比熱容與一杯水的比熱容一樣大

C．走進(jìn)鮮花店就可以聞到花香，這是擴(kuò)散現(xiàn)象

D．溫度升高越多的物體，吸收的熱量越多

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在圖所示的四位科學(xué)家中，以其名字命名壓強(qiáng)單位的是

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某學(xué)習(xí)小組對(duì)“影響壓力作用效果的因素”進(jìn)行了探究，他們采取了如下的方法：甲圖把小桌放在海綿上；乙圖在小桌上放一個(gè)砝碼；丙圖把小桌翻過(guò)來(lái)，桌面朝下并在它上面放一個(gè)砝碼．通過(guò)海綿被壓下的深淺顯示壓力作用效果．如下結(jié)論或說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A．由甲、乙兩圖可知，當(dāng)受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯

B．由乙、丙兩圖可知，當(dāng)壓力一定時(shí)，受力面積越大，壓強(qiáng)越小。

C．此實(shí)驗(yàn)中用到了轉(zhuǎn)換法和控制變量法。

D．此實(shí)驗(yàn)?zāi)苡糜布埌宕婧＞d。

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