9.如圖所示,在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,應(yīng)先將燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致調(diào)節(jié)在同一高度上,目的是使像成在光屏中央.若所用凸透鏡的焦距為10厘米,將蠟燭放于光具座A點處,保持位置不變,移動光屏至F點找到清晰縮小的像,這個像一定是實像(選填“實”或“虛”),此時凸透鏡可能位于光具座的DE兩點之間(選填:“AB”、“BC”、“CD”、“DE”或“EF”).

分析 (1)為使像能成在光屏的中央,應(yīng)使凸透鏡、光屏、燭焰的中心大致在同一高度處.
(2)光屏上能得到縮小的像,這個像是倒立的、實像,物距:U>2f,像距:2f>V>f,據(jù)此答題.

解答 解:(1)使用光具座時應(yīng)將蠟燭、凸透鏡、光屏的中心大致調(diào)節(jié)在同一高度,使像成在光屏的中央;
(2)凸透鏡成像實驗,發(fā)現(xiàn)光屏上有一個清晰縮小的像,這個像一定是實像.此時物距:U>2f=20cm,像距:,即20cm>V>10cm,所以此時凸透鏡應(yīng)位于光具座DE兩點之間.
故答案為:同一高度;使像成在光屏中央;實;DE.

點評 本題考查了使用光具座時要調(diào)節(jié)凸透鏡、光屏、蠟燭的高度的目的及凸透鏡成像時的規(guī)律.

練習(xí)冊系列答案
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19.如圖是摩天輪示意圖,吊籃隨摩天輪緩慢地勻速轉(zhuǎn)動.某同學(xué)乘坐時( 。
A.甲和丙位置時具有的動能相同B.乙位置時具有的動能最大
C.丁位置時具有的勢能最大D.任何位置,機械能都相同

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20.“珍愛生命、注意安全”是人們?nèi)粘I钪斜仨毦哂械囊庾R,下列說法錯誤的是( 。
A.如果發(fā)生觸電事故,應(yīng)立即切斷電源,然后施救
B.有金屬外殼的用電器的電源插頭采用三腳插座
C.廚房煤氣管道漏氣,迅速關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)
D.室內(nèi)起火,應(yīng)迅速打開所有門窗通風(fēng)

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17.在如圖所示的電路中,閉合S、斷開S1和S2,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P使其位于變阻器的a端,此時燈泡L恰好正常發(fā)光,電流表和電壓表均有示數(shù),已知變阻器的總電阻大于燈泡L的電阻,以下判斷正確的是(  )
A.若保持P在a處不動,S1仍斷開,閉合S2后,電流表和電壓表示數(shù)將變大
B.若保持P在a處不動,S1仍斷開,閉合S2后,電流表和電壓表示數(shù)均不變
C.若保持S1和S2斷開,讓P緩慢向右滑動,電流表和電壓表示數(shù)均變小
D.若保持S2斷開,將P移至b端,再閉合S1后,電流表和電壓表仍均有示數(shù)

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4.在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變.已知電阻R、燈L可能出現(xiàn)了故障,電鍵S閉合前后,電流表指針所在的位置不變,下列判斷中正確的是( 。
A.若燈L不發(fā)光,則一定電阻R短路B.若燈L不發(fā)光,則一定電阻R斷路
C.若燈L發(fā)光,則一定電阻R短路D.若燈L發(fā)光,則一定電阻R斷路

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.家庭照明既可以使用白熾燈,也可以使用節(jié)能燈或LED節(jié)能燈.小強同學(xué)從相關(guān)資料中了解到60W白熾燈、12W普通節(jié)能燈與5WLED節(jié)能燈的照明效果相當(dāng).白熾燈的工作原理是將電能轉(zhuǎn)化成光能同時伴隨著熱量的釋放,將鎢絲加熱到非常高的溫度,白熾燈發(fā)光的同時伴隨著大量熱能的損失,消耗的電能較多,發(fā)光效率很低.LED發(fā)光過程中沒有產(chǎn)生額外的熱能,光電轉(zhuǎn)換效率理論上達到100%,減少了傳統(tǒng)燈具發(fā)光過程中產(chǎn)熱環(huán)節(jié)因此節(jié)省了很大的電能.小強收集到這幾種照明用燈具的有關(guān)數(shù)據(jù)如表:
有關(guān)數(shù)據(jù)
類別
額定電壓/V額定功率/W壽命/h每只售價/元
白熾燈2206020001
普通節(jié)能燈22012800020
LED節(jié)能燈22053000055
通過計算回答:
(1)60W的白熾燈正常發(fā)光時,其工作電流多大?
(2)60W的白熾燈正常發(fā)光時,其燈絲電阻多大?
(3)在已知白熾燈的使用壽命內(nèi),使用5W的LED節(jié)能燈比使用60W的白熾燈可以節(jié)約多少電能?

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18.某起重機的電動機正常工作時,電動機通過鋼絲繩吊著質(zhì)量為2噸的貨物沿豎直方向勻速上升,在30s內(nèi)貨物被吊高了5米.求:
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(2)電動機對貨物所做的功.
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12.為比較水和煤油的比熱容大小,進行了如下實驗:將兩支完全相同的試管分別裝一定量的水和煤油(它們的初溫度相同),然后將它們同時放入裝有適量水的燒杯中,再對燒杯加熱,如圖所示.
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(2)此實驗是通過觀察溫度的變化來比較比熱容的大。
(3)寫一種可能觀察到的現(xiàn)象及對應(yīng)的結(jié)論.
現(xiàn)象:水升高的溫度比較小;
結(jié)論:水的比熱容大.

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