如圖甲所示,工人正試圖用扳手?jǐn)Q松工件上一個(gè)緊固的螺母,盡管他使出了渾身力氣,卻沒能成功。小明和小剛同學(xué)看到后,利用所學(xué)物理知識分別給他設(shè)計(jì)了一個(gè)新點(diǎn)子:小明設(shè)計(jì)的是在其它不變的情況下,取來一根繩子,將繩的一端系在扳手柄的上端,使勁拉繩的另一端,如圖乙所示。小剛設(shè)計(jì)的是在其它不變的情況下,取來一個(gè)較長的套筒,將套筒套在扳手柄上,用力扳套筒的上端,如圖丙所示。則:

(1)哪個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)的點(diǎn)子容易擰松螺母?答:               

(2)分析說明這個(gè)同學(xué)的方法為什么容易擰松螺母?                      

 

【答案】

(1) 丙(2)阻力和阻力臂一定時(shí),動(dòng)力臂越長,動(dòng)力越小,越省力

【解析】

試題分析:使用輪軸時(shí),輪半徑是軸半徑的幾倍,作用輪上的力就是軸上力的幾分之一.乙同學(xué)其它條件沒變,只是用了一條長繩子,所以所用拉力不變;丙同學(xué)用了一個(gè)較長的套筒套在扳手柄上,相當(dāng)于加長了輪半徑,因此會更省力.丙同學(xué)用了一個(gè)較長的套筒套在扳手柄上,相當(dāng)于加長了輪半徑,因此會更省力.

考點(diǎn):本題考查輪軸及其他常見簡單機(jī)械、力臂的畫法

點(diǎn)評:解決本題的關(guān)鍵是熟知輪軸的省力情況與輪半徑之間的關(guān)系,與生活實(shí)際相聯(lián)系,更具有實(shí)際意義.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

28、如圖甲所示,工人正試圖用扳手?jǐn)Q松工件上一個(gè)緊固的螺栓,盡管他使出了渾身力氣,卻沒能成功.于是他想出了一個(gè)新點(diǎn)子:在其它不變的情況下,取來一根繩子,將繩的一頭栓在扳手柄的上端,自己使勁拉繩的另一頭(如圖乙所示).可他還是沒能扳動(dòng)螺栓,這是為什么呢?請分析其中的原因.(假定工人施力的大小不變)

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖甲所示,工人正試圖用扳手?jǐn)Q松工件上一個(gè)緊固的螺母,盡管他使出了渾身力氣,卻沒能成功.小明和小剛同學(xué)看到后,利用所學(xué)物理知識分別給他設(shè)計(jì)了一個(gè)新點(diǎn)子:小明設(shè)計(jì)的是在其它不變的情況下,取來一根繩子,將繩的一端系在扳手柄的上端,使勁拉繩的另一端,如圖乙所示.小剛設(shè)計(jì)的是在其它不變的情況下,取來一個(gè)較長的套筒,將套筒套在扳手柄上,用力扳套筒的上端,如圖丙所示.則:

(1)哪個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)的點(diǎn)子容易擰松螺母?
(2)分析說明這個(gè)同學(xué)的方法為什么容易擰松螺母?

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科目:初中物理 來源:2013屆江蘇省蘇州園區(qū)星港學(xué)校九年級10月月考物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖甲所示,工人正試圖用扳手?jǐn)Q松工件上一個(gè)緊固的螺母,盡管他使出了渾身力氣,卻沒能成功。小明和小剛同學(xué)看到后,利用所學(xué)物理知識分別給他設(shè)計(jì)了一個(gè)新點(diǎn)子:小明設(shè)計(jì)的是在其它不變的情況下,取來一根繩子,將繩的一端系在扳手柄的上端,使勁拉繩的另一端,如圖乙所示。小剛設(shè)計(jì)的是在其它不變的情況下,取來一個(gè)較長的套筒,將套筒套在扳手柄上,用力扳套筒的上端,如圖丙所示。則:

(1)哪個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)的點(diǎn)子容易擰松螺母?答:               
(2)分析說明這個(gè)同學(xué)的方法為什么容易擰松螺母?                      

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科目:初中物理 來源:2005年安徽省蕪湖市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖甲所示,工人正試圖用扳手?jǐn)Q松工件上一個(gè)緊固的螺栓,盡管他使出了渾身力氣,卻沒能成功.于是他想出了一個(gè)新點(diǎn)子:在其它不變的情況下,取來一根繩子,將繩的一頭栓在扳手柄的上端,自己使勁拉繩的另一頭(如圖乙所示).可他還是沒能扳動(dòng)螺栓,這是為什么呢?請分析其中的原因.(假定工人施力的大小不變)

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