變阻器在日常生活中的應(yīng)用非常廣泛，如：汽車(chē)的油量表、風(fēng)力測(cè)定儀、臺(tái)秤壓力器及調(diào)亮度的電燈、調(diào)熱度的電鍋和調(diào)轉(zhuǎn)動(dòng)強(qiáng)度的電風(fēng)扇等都利用了變阻器的原理來(lái)工作。如圖所示用滑動(dòng)變阻器來(lái)控制燈泡的亮度，為了滿足當(dāng)滑片P向左移動(dòng)時(shí)，燈泡的發(fā)光會(huì)更亮一些，則圖中導(dǎo)線的線頭F應(yīng)該接在滑動(dòng)變阻器的（ ）

A．接線柱A上        B．接線柱B上       C．接線柱C上       D．接線柱D上
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列用電器中，利用電流熱效應(yīng)工作的是

A．電腦                  B．電飯鍋              C．電視機(jī)                D．電風(fēng)扇

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


“地面的水    后，在高空遇到冷空氣，會(huì)    成小水滴或    為小冰晶。大量的小水滴或小冰晶集中懸浮在高層空氣中，這就形成了云�！睂�(duì)于引號(hào)中這段文字空缺的內(nèi)容，下列填充正確的是（  ）

A．汽化 液化 凝固                 B. 蒸發(fā) 凝華 液化  

C．蒸發(fā) 液化 凝固                 D．蒸發(fā) 液化 凝華

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)做“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)所用器材有：標(biāo)有“2.5V ”字樣、正常發(fā)光時(shí)阻值約為10Ω 的完全相同的小燈泡兩個(gè)，電壓恒為3V 的學(xué)生電源，標(biāo)有“20Ω 1A” 的滑動(dòng)變阻器，電流表，電壓表，開(kāi)關(guān)及導(dǎo)線若干。

（l）10圖（甲）是實(shí)驗(yàn)電路圖，10圖（乙）是他的實(shí)物連接圖，有一處連接錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤的接線上打“×”并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線進(jìn)行改正，要求改正后滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大。

（2）該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)之前檢查儀表時(shí)發(fā)現(xiàn)：電流表有電流通過(guò)時(shí)能自由偏轉(zhuǎn)；電流表未接入電路時(shí)，電流表指針如10圖（丙）所示，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 。

（3）按電路圖正確連接后，閉合開(kāi)關(guān)，燈不亮，電壓表示數(shù)接近電源電壓，電流表無(wú)示數(shù)造成這種現(xiàn)象的原因可能是 （填正確選項(xiàng)前的字母）

A．滑動(dòng)變阻器開(kāi)路 B．開(kāi)關(guān)接觸不良 C．小燈泡與燈座接觸不良 D．電流表開(kāi)路

（4）排除故障后，閉合開(kāi)關(guān)，改變滑動(dòng)變阻器滑片位置，將電壓表和電流表的示數(shù)填入右表中。從表中可知小燈泡正常發(fā)光時(shí)的阻值為 Ω，小燈泡的額定功率為 W。

（5）若將兩個(gè)小燈泡串聯(lián)后直接接在3V 電源的兩端，兩燈消耗的總功率為 W。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用兩個(gè)完全相同的加熱器給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種不同的液體加熱。在加熱過(guò)程中，小紅同學(xué)繪出了溫度隨時(shí)間變化的圖像，如圖所示，則根據(jù)繪制的圖像可以判斷（   ）

A．甲液體的比熱容比乙的大                B．乙液體的比熱容比甲的大

C．甲、乙液體的比熱容一樣大              D．無(wú)法比較甲、乙的比熱容大小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在干燥的環(huán)境中，小紅同學(xué)用梳子梳頭時(shí)，頭發(fā)會(huì)隨著梳子飄起來(lái)，這是因?yàn)槔媚Σ恋姆椒ㄊ故嶙訋狭?u>      ，從而吸引輕小物體；接著她把用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒靠近另一個(gè)帶電體，發(fā)現(xiàn)它們會(huì)互相排斥，由此推斷：這個(gè)帶電體帶      （選填“正”或“負(fù)”）電荷。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


阻值分別為10Ω和15Ω的兩個(gè)定值電阻，把它們按如圖所示的四種方式分別接入同一電源電壓的電路中，則消耗電功率最小的是圖     ；在相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生熱量最多的是圖     。

（選填“A”、“B”、“C”或“D”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖8所示，將塑料繩一端扎緊，把繩盡可能撕成更多的細(xì)絲，用手從上向下捋幾下，觀察到細(xì)絲蓬散開(kāi)來(lái)，是因?yàn)樗芰霞?xì)絲與手摩擦后帶上        （選填“同”或“異”）種電荷而相互______________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，這是科技創(chuàng)新小組的同學(xué)們自己發(fā)明的電子握力器的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。電源電壓不變，滑動(dòng)變阻器b端固定在絕緣底座上，手柄A與變阻器滑片固定在一起，同步運(yùn)動(dòng)，握力為0時(shí)，滑片處于a端。L是一個(gè)電阻不變的指示燈，力量計(jì)由一個(gè) （選填“電流表”或“電壓表”）改裝而成。使用時(shí)，先閉合開(kāi)關(guān)S，再用手握住手柄，A柄向下運(yùn)動(dòng)壓縮彈簧，握力就顯示在力量計(jì)表盤(pán)上。當(dāng)握握力器的握力變大時(shí)，力量計(jì)示數(shù)將 （選填“變大”“變小”或“不變”），燈泡亮度將 （選填“變大”“變小”或“不變”）。

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