【題目】起重機(jī)以1m/s的速度，勻速吊起一個(gè)重物，鋼絲繩對(duì)重物的拉力是6000N．若起重機(jī)吊著這個(gè)重物以2m/s的速度勻速下降，這時(shí)鋼絲繩對(duì)重物的拉力是( )
A.12000N
B.6000N
C.3000N
D.不能判斷

【答案】B
【解析】因?yàn)閯蛩俚跗鹬匚�，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以拉力與重力平衡，它們大小相等，當(dāng)起重速度為2m/s時(shí)，拉力與重力還是一對(duì)平衡力，與其速度大小無(wú)關(guān)；故選B。
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用二力平衡條件的應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握二力平衡的條件是：作用在同一物體上的兩個(gè)力大小相等，方向相反，且作用在同一直線上，即合力為零．（一物、二力、等大、反向、同直線）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于安全用電常識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 家庭電路中熔絲熔斷后，短時(shí)間內(nèi)可以用細(xì)銅絲或者鐵絲代替

B. 插座中的兩個(gè)線頭相接觸時(shí)不會(huì)出現(xiàn)短路現(xiàn)象

C. 使用試電筆辨別火線時(shí)，手要接觸筆尾金屬體

D. 發(fā)生電火災(zāi)時(shí)，立即用水撲滅

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“10Ω，2A”當(dāng)此變阻器和一個(gè)阻值為20Ω的電阻串聯(lián)后接入一電源上，則電源電壓的最大值應(yīng)不超過(guò)________V。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響”的實(shí)驗(yàn)裝置，下列有關(guān)此探究活動(dòng)的各種表述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使小車從斜面的同一高度滑下
B.由于慣性，小車到達(dá)水平面后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)
C.水平面越粗糙，小車在水平面上前進(jìn)的距離越遠(yuǎn)
D.運(yùn)動(dòng)的物體若不受阻力，將一直運(yùn)動(dòng)下去

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一個(gè)油量表的示意圖，滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“20Ω 1A”．閉合開(kāi)關(guān)，當(dāng)浮球最低時(shí)滑片P滑到a端，電流表示數(shù)為0.3A，當(dāng)浮球最高時(shí)，滑片P滑到b端，電流表示數(shù)為0.5A．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 電阻R1的阻值為30Ω

B. 電源電壓為15V

C. 在加滿油后，1min內(nèi)電阻R1產(chǎn)生的熱量為450J

D. 電阻R1最小功率為7.5W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的四種情境中說(shuō)法正確的是（ ）
A.手拍桌子感到痛是因?yàn)槲矬w間的作用是相互的
B.滑板車變滑動(dòng)為滾動(dòng)可以增大摩擦
C.舉重運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴靜止時(shí)對(duì)杠鈴的支持力大于杠鈴的重力
D.汽車內(nèi)部配有安全氣囊是為了減少碰撞時(shí)人的慣性

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】深圳倡導(dǎo)創(chuàng)新，在某創(chuàng)新比賽中，鵬鵬同學(xué)組裝的一臺(tái)環(huán)保電動(dòng)力車，他自己坐在車上，用藍(lán)牙手機(jī)控制車的方向．已知車身質(zhì)量為5kg左右．該車以一個(gè)充電寶為能量來(lái)源，電動(dòng)機(jī)效率達(dá)80%，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A、該車工作時(shí)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

B、鵬鵬坐在車上比空車時(shí)車對(duì)地面壓強(qiáng)大

C、車對(duì)地面的壓力和地面對(duì)車的支持力是一對(duì)平衡力

D、車突然停下時(shí)，鵬鵬會(huì)向前傾，說(shuō)明鵬鵬受到慣性力的作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“影響浮力大小的因素”這一問(wèn)題時(shí)，請(qǐng)你根據(jù)圖所示實(shí)驗(yàn)操作，從中選出一些圖，針對(duì)某一個(gè)因素進(jìn)行研究，并通過(guò)分析彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，說(shuō)明你的探究結(jié)果．

（1）探究的因素是： ．選用的圖是： （填圖中的序號(hào)）．

（2）小明想探究“物體受到的浮力與其形狀是否有關(guān)”，他找來(lái)薄鐵片，燒杯和水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

步驟一：將鐵片放入盛水的燒杯中，鐵片下沉至杯底；

步驟二：將鐵片彎成“碗狀”再放入水中，它漂浮在水面上．

①通過(guò)分析可知，第一次鐵片受到的浮力 第二次鐵片受到的浮力（選填“大于”、“等于”或“小于”）；

②小明得出：物體受到的浮力與其形狀有關(guān)，小明得出錯(cuò)誤結(jié)論的原因是：他只關(guān)注了鐵片 的改變，忽視了 對(duì)浮力大小的影響．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】光從空氣斜射入水或玻璃中時(shí),折射光線____法線;當(dāng)光從水或玻璃斜射入空氣中時(shí),折射光線____法線.(填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)

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