用一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組把重為150N的物體勻速提升1m ，不計(jì)摩擦和繩重，滑輪組的機(jī)械效率為60％，則下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是 （ ）

A.有用功一定是150J B.拉力大小一定是125N

C.總功一定是250J D.動(dòng)滑輪重一定是100N

 

B

【解析】

試題分析：由題知，用一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組可能有兩種繞法，n1=3，n2=2，分別對(duì)兩種情況計(jì)算分析，最后判斷選擇。知道物體重和物體上升的高度，利用W=Gh求對(duì)物體做的有用功；又知道滑輪組的機(jī)械效率，利用效率公式求總功，求出了有用功和總功可求額外功，不計(jì)繩重和摩擦，額外功W額=G輪h，據(jù)此求動(dòng)滑輪重；不計(jì)摩擦和繩重，根據(jù)F=（G物+G輪）/n求拉力F大小．

考點(diǎn)：功和功率

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)八年級(jí)10月調(diào)研物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（12分）【探究名稱】影響液體蒸發(fā)快慢的因素

【提出問題】液體蒸發(fā)快慢跟哪些因素有關(guān)?

【猜想與假設(shè)】通過觀察圖甲和聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行猜想

猜想一:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體 的高低、液體表面積的大小和液體表面 的快慢有關(guān)。

猜想二:相同條件下，將水和酒精同時(shí)擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與 有關(guān)。

【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小明同學(xué)對(duì)其中的一個(gè)猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

如圖乙所示，在兩塊相同的玻璃板上，分別滴一滴質(zhì)量相等的酒精，通過觀察圖中情景可知，他探究的是酒精蒸發(fā)快慢與 是否有關(guān)。此實(shí)驗(yàn)過程中需控制酒精的 和其表面上方空氣流動(dòng)快慢相同。這種物理方法為： 。

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省九年級(jí)上學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

利用定滑輪提起重物，沿著如圖所示方向的F1、F2、F3來施力拉繩子時(shí)拉力大小的關(guān)系是F1___ F2____ F3（以上兩空選填“＝”或“≠”），這是因?yàn)镕1、F2、F3的力臂_____（選填“相等”或“不等”）

 

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省泰州市海陵區(qū)九年級(jí)第一學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（5分）圖是探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上：

⑴實(shí)驗(yàn)中探究的是 （填“鋼球”或“木塊”）的動(dòng)能與 的關(guān)系．

⑵實(shí)驗(yàn)中物體動(dòng)能的大小是通過觀察 （填“s”或“h”）的大小來反映的，這種常用的實(shí)驗(yàn)方法稱為 法．

⑶若要在圖的基礎(chǔ)上繼續(xù)探究物體動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)控制圖中的 （選填m、h或s）不變．

 

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省泰州市海陵區(qū)九年級(jí)第一學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，用動(dòng)滑輪將重為10 N的物塊豎直向上勻速提升10cm，拉力為6 N，此過程中拉力做的功為 J，動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為 ，物塊在上升過程中，其機(jī)械能 (選填“增大”、”減小”或“不變”)．

 

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省泰州市海陵區(qū)九年級(jí)第一學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的四種情景中，人對(duì)物體做功并使物體勢(shì)能增大的是：（ ）

 

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省泰州市姜堰區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）為了研究光的反射規(guī)律，小亮進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)：

照右圖那樣，把一平面鏡M平放在平板上，把一個(gè)畫有角度的白色硬紙板豎立在鏡面上，硬紙板是由E、F兩塊粘接而成，可繞接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng)，ON垂直于鏡面．

(1) 使E、F成為同—平面，讓入射光線沿紙板以某一角度射向鏡面上的O點(diǎn)，觀察反射光線、入射光線和ON的位置.可知：反射光線與入射光線 ；

(2) 改變?nèi)肷涔饩�的方向，觀察到反射光線的方向也隨著改變，可知反射角 入射角；

(3) 將紙板F向前折或向后折， (選填：“能”或“不能”)看到反射光線，由此可以知道：反射光線、入射光線與法線 ；

(4) 讓光線逆著反射光線射向鏡面，經(jīng)鏡面M反射后，反射光線逆著原入射光線方向射出，表明：光反射時(shí) ；

（5）實(shí)驗(yàn)中選用白色硬紙板的目的是 .

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省泰州市姜堰區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

將敲響的音叉接觸水面，會(huì)濺起水花，這表明聲音是由于物體 而產(chǎn)生的，通常我們聽到的聲音是靠 傳到人耳的.

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省泰州市姜堰區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于內(nèi)能、熱量和溫度，下列說法中正確的是

A．物體放熱，內(nèi)能減少，溫度一定降低

B．內(nèi)能大的物體溫度一定高

C．熱量總是從內(nèi)能多的物體傳遞給內(nèi)能少的物體

D．溫度不同的兩物體相互接觸時(shí)，一定會(huì)發(fā)生熱量的傳遞

 

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