【題目】如圖所示的四種現(xiàn)象中,下列說(shuō)法中不正確的是( )
A.在無(wú)風(fēng)的情況下,發(fā)聲揚(yáng)聲器旁的燭焰晃動(dòng),說(shuō)明聲波能傳遞能量
B.不能聽(tīng)到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲,說(shuō)明聲波的傳播需要介質(zhì)
C.8個(gè)相同玻璃瓶裝不同高度的水,敲擊它們時(shí)發(fā)出聲音的音色不同
D.發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開(kāi),說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng)
【答案】C
【解析】A、揚(yáng)聲器發(fā)出的聲音使蠟焰不停擺動(dòng),說(shuō)明聲音能傳遞能量,A正確,但不符合題意;
B、當(dāng)空氣被不斷抽出后,鈴聲逐漸減弱,說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲,B正確,但不符合題意;
C、瓶?jī)?nèi)水位越高,質(zhì)量越大,越難振動(dòng),頻率越小,音調(diào)越低,所以頻率不同,音調(diào)不同,C錯(cuò)誤,符合題意;
D、當(dāng)小球接觸到音叉時(shí)被彈開(kāi),說(shuō)明發(fā)聲體在振動(dòng),D正確,但不符合題意.
所以答案是:C.
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用聲音產(chǎn)生的原因和聲音的傳播條件,掌握聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,發(fā)聲的物體叫聲源;聲音是靠介質(zhì)傳播的,氣體、液體、固體都是傳聲的介質(zhì),真空不能傳播聲音.人聽(tīng)到聲音的條件:聲源---→介質(zhì)---→耳朵即可以解答此題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“山竹不但好吃還很危險(xiǎn)”指的就是在9月16號(hào)登陸的臺(tái)風(fēng)“山竹”。臺(tái)風(fēng)登陸時(shí)中心風(fēng)速達(dá)到48m/s,合_________km/h。當(dāng)臺(tái)風(fēng)來(lái)臨前會(huì)產(chǎn)生_________波,大量動(dòng)物接受到此信息后會(huì)提前躲避和逃跑。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小亮同學(xué)為了測(cè)量醬油的密度,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
(1)將待測(cè)醬油倒入燒杯中,用已調(diào)好的天平測(cè)量燒杯和醬油的總質(zhì)量(如圖甲所示).由圖可知天平標(biāo)尺的分度值是g,燒杯和醬油的總質(zhì)量是g.
(2)將燒杯中的醬油倒入一部分到量筒中(如圖乙所示),量筒中醬油的體積是cm3 .
(3)用已調(diào)好的天平測(cè)量剩余醬油的燒杯的總質(zhì)量(如圖丙所示),由此可知醬油的密度是kg/m3 .
(4)小華設(shè)計(jì)另一種測(cè)量醬油密度的實(shí)驗(yàn)方案:用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量ml , 向燒杯內(nèi)倒入適量醬油,再測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量m2;然后把燒杯內(nèi)的待油全部倒入量筒內(nèi),測(cè)出量筒內(nèi)醬油的體積為V;醬油密度的表達(dá)式 .按該實(shí)驗(yàn)方案測(cè)出醬油的密度誤差(選填“大”或“小”),原因是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】離心玻璃棉作為一種新型的吸聲建筑材料得到工人們的廣泛使用,利用其控制噪聲屬于下列方法中的
A. 在聲源處控制噪聲 B. 在傳播途徑中控制噪聲 C. 在人耳處減弱噪聲 D. 無(wú)法判斷
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅媽媽用黃油煎牛排給小紅吃,小紅看到黃油在加熱過(guò)程中逐漸變軟、變稀,然后變成液態(tài),下列圖中能正確反映該過(guò)程中黃油的溫度隨時(shí)間變化過(guò)程的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:
(1)某同學(xué)的操作示意圖如圖甲所示,其錯(cuò)誤是.
(2)改正錯(cuò)誤后,當(dāng)水溫上升到84℃時(shí),每隔1 min讀一次溫度計(jì)的示數(shù),數(shù)據(jù)記錄如上表.第2 min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,該讀數(shù)為℃.分析上表中數(shù)據(jù)可知水的沸點(diǎn)是℃.
(3)根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在下圖中畫出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象.
(4)如圖所示,哪個(gè)是水沸騰前的圖像 .(選填“①”、“②”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中的水平桌面足夠長(zhǎng),不計(jì)托盤質(zhì)量和滑輪與繩的摩擦.物體A重10N,當(dāng)物體B重為3N時(shí),物體A向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),要使物體A向左做勻速直線運(yùn)動(dòng),則應(yīng)對(duì)A物體施加一個(gè)水平向左的力,其大小為( )
A.6N
B.3N
C.10N
D.13N
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在國(guó)際單位制中,長(zhǎng)度的主單位是 , 時(shí)間的主單位是;測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具是 .
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