如圖所示,下列用電器的額定電流最接近4A的是( )

A.

電冰箱

B.

電視機(jī)

C.

節(jié)能燈

D.

電壓力鍋

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:2016屆湖南永州祁陽(yáng)縣哈佛實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三第三次月考物理卷(解析版) 題型:作圖題

畫出A物在傳送帶上與傳送帶一起水平向左勻速運(yùn)動(dòng)受力示意圖.

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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆湖北咸寧嘉魚縣城北中學(xué)等三校聯(lián)考初三月考物理卷(解析版) 題型:填空題

冬天手冷,可以烤火取暖,也可以搓手取暖,這兩種增加內(nèi)能的方法中,前者屬于 的方法,后者屬于 的方法.

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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆湖北省荊州市初三月考物理卷(解析版) 題型:填空題

用圖的裝置演示氣體擴(kuò)散現(xiàn)象,其中一瓶裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮?dú)怏w,另一瓶裝有空氣.為了有力地證明氣體發(fā)生擴(kuò)散,裝二氧化氮?dú)怏w的應(yīng)是 (選填“A”或“B”)瓶.根據(jù) 現(xiàn)象可知?dú)怏w發(fā)生了擴(kuò)散.?dāng)U散現(xiàn)象說(shuō)明氣體分子 .若實(shí)驗(yàn)溫度分別為①0℃,②4℃,③20℃,④30℃.則在 溫度下(填序號(hào))氣體擴(kuò)散最快.

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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆湖北省荊州市初三月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示電路,電源電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān)S,將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)過(guò)程中(假設(shè)燈絲電阻不變),下列說(shuō)法正確的是( )

A.電壓表和電流表示數(shù)的比值變大

B.電壓表和電流表示數(shù)都變小

C.電壓表示數(shù)變大,燈變暗

D.電流表示數(shù)變大,燈變亮

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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆湖北省荊州市初三月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

已知水的比熱是4.2×103J/(kg.℃),水銀的比熱是0.14×103J/(kg.℃),則下列說(shuō)法中正確的是( )

A.體積相同的水和水銀,溫度都升高1℃,水吸收的熱量是水銀的30倍

B.質(zhì)量相同的水和水銀,降低相同的溫度,水銀放出的熱量是水的30倍

C.質(zhì)量相同的水和水銀,吸收相同的熱量,若水銀升高1℃,則水要升高30℃

D.若1kg的水溫度降低1℃放出的熱量全部被30kg的水銀所吸收,則水銀的溫度升高1℃

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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆湖北省初三期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究燒杯內(nèi)的某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,電熱棒的功率保持恒定.

(1)某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲所示,此刻物質(zhì)的溫度是 ℃.

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出加熱過(guò)程中燒杯內(nèi)物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化圖象如圖乙所示,該物質(zhì)的熔點(diǎn)是 ℃.

(3)t2時(shí)刻該物質(zhì)處于 態(tài).

(4)比較t2與t3時(shí)刻的內(nèi)能, 時(shí)刻杯內(nèi)物質(zhì)的內(nèi)能較大.理由是

(5)已知0~t1與t5~t6的加熱時(shí)間相等,由圖乙可知兩段時(shí)間內(nèi),物質(zhì)的溫度升高不同,由此可得出:這種物質(zhì)固態(tài)時(shí)的比熱容比液態(tài)時(shí)的比熱容 .作出此判斷的依據(jù)是 .(用公式表示)

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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆湖北省初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題

某熱水器內(nèi)裝有10kg的水,將這些水從20℃加熱到70℃,水吸收的熱量為[已知c水=4.2×103J/(kg•℃)]( )

A.2.1×106J B.2.1×107J C.8.4×106J D.8.4×107J

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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆河南省商丘市初三開(kāi)學(xué)摸底物理卷(解析版) 題型:選擇題

下列說(shuō)法中,正確的是( )

A.改變物體的內(nèi)能只能通過(guò)熱傳遞

B.做功和熱傳遞都能夠改變物體內(nèi)能的大小

C.內(nèi)能大的物體溫度一定高于內(nèi)能小的物體

D.內(nèi)能大的物體含有的熱量一定比內(nèi)能小的物體多

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