在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,各組同學使用相同焦距的凸透鏡進行實驗. 
(1)某小組同學首先將蠟燭、凸透鏡、光屏按如圖順序擺在一條直線上,接下來應如何操作?這樣做的目的是什么?
(2)實驗中同學們不斷改變蠟燭的位置,觀察光屏上像的情況并記錄每一次的物距和像距.但從各組匯報數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn),物距均為15cm時,有三個小組所測像距分
別為28.00cm、29.00cm、31.00cm.若他們的數(shù)據(jù)差別不是因為長度測量誤差導致的,你認為出現(xiàn)這種情況的操作原因是:
(3)如表為某一小組同學收集的數(shù)據(jù)及成像的情況,“凸透鏡成像有什么規(guī)律?”,請你分析表中信息得出結(jié)論.
(焦距f=10m)
物距u/cm像距v/cm像的情況
3015倒立、縮小、實像
2517倒立、縮小、實像
2318倒立、縮小、實像
1823倒立、放大、實像
1530倒立、放大、實像
1343倒立、放大、實像
8/正立、放大、虛像
5/正立、放大、虛像

解:(1)將蠟燭、凸透鏡、光屏按如圖順序擺在一條直線上,點燃蠟燭,使燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中央位置.
(2)物距均為15cm時,有三個小組所測像距分別為28.00cm、29.00cm、31.00cm.若他們的數(shù)據(jù)差別不是因為長度測量誤差導致的,是因為實驗中沒有確定好清晰像的位置就測量像距,導致出現(xiàn)不同的像距.
(3)凸透鏡的焦距f=10cm,
物距為30cm、25cm、23cm時,u>2f,成倒立、縮小的實像.
物距為18cm、15cm、13cm時,2f>u>f,成倒立、放大的實像.
物距為8cm、5cm時,u<f,成正立、放大的虛像.
故答案為:(1)點燃蠟燭,使燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度上,使燭焰的像成在光屏的中央;
(2)光屏上沒有成清晰的像時就測量像距;
(3)凸透鏡成像的三種情況:u>2f,成倒立、縮小的實像.
2f>u>f,成倒立、放大的實像.
u<f,成正立、放大的虛像.
分析:(1)探究凸透鏡成像的實驗時,在桌面上依次放蠟燭、凸透鏡、光屏,三者在同一條直線上,點燃蠟燭,使燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在同一高度,像才能呈在光屏的中央位置.
(2)凸透鏡成像實驗中,測量誤差或成像不清晰時,測量物距和像距,都會有偏差.
(3)凸透鏡成像的三種情況:u>2f,成倒立、縮小的實像.
2f>u>f,成倒立、放大的實像.
u<f,成正立、放大的虛像.
點評:此題是探究凸透鏡成像的規(guī)律,此題通過例舉一些實驗數(shù)據(jù),讓學生通過數(shù)據(jù)總結(jié)結(jié)論,考查了分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論的能力.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源:輕松練習30分(測試卷)八年級物理下冊 題型:058

在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,所需的器材除了凸透鏡、刻度尺、光具座和火柴外,還需要________和________.把________放在離凸透鏡盡量遠的位置上,調(diào)節(jié)它們的高度,使________、________和________在一條與光具座平行的直線上,調(diào)整________到凸透鏡的距離,使________在屏上成一個清晰的像,觀察像的________、________、________各怎樣變化,并規(guī)測出________、________到凸透鏡的距離.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(10昭通)如圖所示是小明同學探究“凸透鏡成像的規(guī)率”實驗裝置(凸透鏡的焦距為15cm)

(1)裝置中明顯錯誤的是燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心        ,因而導致光屏上接收不到燭焰的像,小明調(diào)整好裝置后,光屏上所成的像是倒立     的實像,這種成像規(guī)律在實際中的應用有(請舉出一例)              

(2)如果將燭焰移到裝置圖中20cm處,在光屏上      (填“能”或“不能”)承接到像,這是因為                           。

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