【題目】自行車的設(shè)計(jì)中有很多地方利用了物理知識。如車座設(shè)計(jì)的寬大是為了減小______,車把上有花紋是為了增大______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究水沸騰規(guī)律實(shí)驗(yàn)中,小明和小華分別畫出水的溫度隨時(shí)間變化關(guān)系圖象(如圖1).圖2所示為實(shí)驗(yàn)中的產(chǎn)生的氣泡.小明和小華實(shí)驗(yàn)的加熱裝置完全相同,且水在單位時(shí)間內(nèi)吸收的熱量恒定.(忽略水在沸騰前質(zhì)量的變化)
(1)由圖1可知,水的沸點(diǎn)是℃,實(shí)驗(yàn)時(shí)氣壓(選填“高于”、“等于”或“低于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(2)圖2中,圖反映了水沸騰前氣泡的現(xiàn)象,氣泡從形成到上升過程中,氣泡中發(fā)生的物態(tài)變化是:先后 .
(3)根據(jù)圖1中圖象信息計(jì)算,確定小華實(shí)驗(yàn)時(shí)水的初溫t0=℃.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2020年新冠病毒席卷全球,疫情之下,醫(yī)用口罩人人必備,下列關(guān)于醫(yī)用口罩材料的說法正確的是( 。
A.面料具有較強(qiáng)的過濾性
B.面料具有較好的導(dǎo)電性
C.鼻梁上的壓條應(yīng)選用可塑性差的材料
D.鼻梁上的壓條應(yīng)選用密度大的材料
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了看清物理課本上的字,小華的眼睛與課本的距離越來越近了,說明小華已患上( )
A.近視眼,需配戴凸透鏡制成的眼鏡B.近視眼,需配戴凹透鏡制成的眼鏡
C.遠(yuǎn)視眼,需配戴凸透鏡制成的眼鏡D.遠(yuǎn)視眼,需配戴凹透鏡制成的眼鏡
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是用來探究“動能大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。(小球在光滑斜面上由靜止開始下滑,到達(dá)底端的速度只與起點(diǎn)高度有關(guān),起點(diǎn)越高,到達(dá)底端的速度就越大,運(yùn)動小球撞擊停在平面上的木塊后,木塊運(yùn)動距離越長,說明小球具有動能越大)
(1)分析比較實(shí)驗(yàn)甲與實(shí)驗(yàn)乙,可得出結(jié)論:______________________________。
實(shí)驗(yàn)中被控制的物理量是________________。
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)乙與實(shí)驗(yàn)丙,可得出結(jié)論:______________________________。
實(shí)驗(yàn)中被控制的物理量是_______________________。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,物體動能與物體的______和 ___有關(guān),____________越大,____________越大,動能就越大。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物質(zhì)的物理屬性描述正確的是( )
A.白熾燈用鎢做燈絲,是因?yàn)殒u的熔點(diǎn)高
B.輪船用鋼鐵制成,是因?yàn)殇撹F的密度小
C.玻璃刀刃用金剛石,是因?yàn)榻饎偸膹椥院?/span>
D.熱水壺的手柄用膠木制作,是因?yàn)槟z木的導(dǎo)熱性好
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是測量大氣壓強(qiáng)的裝置,玻璃管長約1m,槽內(nèi)裝有水銀.下列說法正確的是( )
A.此裝置是一個(gè)連通器
B.第一次利用此裝置測出大氣壓強(qiáng)的科學(xué)家是帕斯卡
C.玻璃管豎直放置時(shí)測出的大氣壓強(qiáng)一定為76 厘米汞柱高
D.將此裝置從山腳移到山頂,管內(nèi)外汞液面高度差減小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】工人利用圖甲所示的滑輪組將重為400N的物體向上勻速提起2m,所用拉力為250N。
(1)求滑輪組的機(jī)械效率;_________
(2)如果要用這個(gè)滑輪組達(dá)到更省力的效果,繩子應(yīng)該怎樣繞,請?jiān)趫D乙中畫出繩子的繞法;______
(3)用甲乙兩個(gè)滑輪組把同一物體提升同樣高度,不計(jì)繩重和摩擦,機(jī)械效率的關(guān)系是η甲_____η乙(選填“>”,“=”,“<”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】重慶市某中學(xué)初三年級全體師生,在新課標(biāo)物理教學(xué)理念“從生活走向物理,從物理走向社會”的指引下,開展了“搖繩發(fā)電”活動,如圖所示.教師指導(dǎo)學(xué)生用靈敏電流計(jì)、導(dǎo)線(代替搖繩)組成閉合電路,當(dāng)導(dǎo)線(搖繩)切割地磁場磁感線時(shí),觀察靈敏電流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)情況.
這次活動讓孩子們親身探究了電磁感應(yīng)的奧秘并體驗(yàn)了利用地磁場發(fā)電的樂趣.請參照示例寫出這次活動所涉及的物理現(xiàn)象和對應(yīng)的物理知識(不得與示例重復(fù)).
示例:
物理現(xiàn)象:同學(xué)蹬地跳起
物理知識:力的作用是相互的
作答:
物理現(xiàn)象:________
物理知識:________
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