如圖7所示是“研究聲音的特性”實(shí)驗(yàn),若用力大小一定,伸出桌邊的長(zhǎng)度不同,探究的是 關(guān)系;若鋼尺伸出桌邊的一段長(zhǎng)度不變,用不同大小的力撥動(dòng)時(shí),探究的是 關(guān)系.這種科學(xué)研究的方法,叫做 法.
頻率及音調(diào)的關(guān)系 響度與振幅的關(guān)系 控制變量
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示的電蚊拍,具有滅蚊和照明等功能。當(dāng)開(kāi)關(guān)S 1 閉合、S 2 斷開(kāi)時(shí),只有滅蚊網(wǎng)通電起到滅蚊作用;當(dāng)開(kāi)關(guān)S 1 和S 2 都閉合時(shí),滅蚊網(wǎng)與燈都通電同時(shí)起到滅蚊和照明作用。下列電路設(shè)計(jì)符合這種要求的是( 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,電路元件及導(dǎo)線(xiàn)連接均完好,閉合開(kāi)關(guān)S1、S2,則( 。
A. L1不能發(fā)光,L2能發(fā)光 B. L1能發(fā)光,L2不能發(fā)光
C. L1、L2都能發(fā)光 D. L1、L2都不能發(fā)光
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
2014年5月24日,中俄在東海舉行聯(lián)合軍演.為了刺探我國(guó)軍情,日本軍機(jī)與我國(guó)軍近距離對(duì)峙,當(dāng)時(shí)兩軍機(jī)之間保持的距離僅約30m.日本的這種挑釁行為引起我國(guó)人民的強(qiáng)烈憤慨.以下列哪個(gè)目標(biāo)為參照物.可以認(rèn)為對(duì)峙時(shí)我軍飛行員是靜止的( )
A.日本軍機(jī) B.海面上的軍艦
C.海面 D.海岸
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
寒冷的冬天和炎熱的夏天,司機(jī)會(huì)打開(kāi)汽車(chē)的暖風(fēng)和空調(diào)調(diào)整車(chē)內(nèi)溫度,經(jīng)常遇到車(chē)窗上出現(xiàn)“霧氣”的情況.“霧氣”是( 。
A.水蒸氣凝華形成的,冬天出現(xiàn)在車(chē)窗的內(nèi)表面
B.水蒸氣凝華形成的,夏天出現(xiàn)在車(chē)窗的內(nèi)表面
C.水蒸氣液化形成的,冬天出現(xiàn)在車(chē)窗的外表面
D.水蒸氣液化形成的,夏天出現(xiàn)在車(chē)窗的外表面
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明和同學(xué)們一起用硬紙板搭建了圖12所示的軌道,測(cè)量小球運(yùn)動(dòng)的平均速度.
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的原理 ,需要測(cè)量的物體量是小球運(yùn)動(dòng)的路程s和所用的時(shí)間t.
(2)他們先用鋼卷尺對(duì)軌道各段長(zhǎng)度進(jìn)行測(cè)量并分段做了標(biāo)記,因 的測(cè)量誤差較大,需多次測(cè)量.為保證小球每次通過(guò)A點(diǎn)的速度相同,必須用同一小球從左邊斜面的 高度由靜止釋放.要使小球能夠通過(guò)E點(diǎn),釋放小球的高度應(yīng) 水平段BD的高度.
(3)從A點(diǎn)開(kāi)始計(jì)時(shí),用電子秒表分別測(cè)量小球經(jīng)過(guò)B、C、D、E各點(diǎn)的時(shí)間.整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并記錄在下表中.
路段 | 距離s/cm | 運(yùn)動(dòng)時(shí)間t/s | 平均速度v/(m·s-1) |
AB | 50.00 | 0.45 | 1.11 |
BC | 50.00 | 0.60 | 0.83 |
CD | 50.00 | 0.75 | 0.67 |
DE | 100.00 | 0.93 | 1.08 |
分析表中數(shù)據(jù)可知,vBC vCD,這是因?yàn)樾≤?chē)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受 作用;小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到E點(diǎn)的過(guò)程中,在 點(diǎn)的速度最。
(4)小球在BD段運(yùn)動(dòng)的平均速度為 m/s(3分,計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù)).
圖12
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2014·武漢十一濱江期末)“通常情況下,人站立時(shí)身高大約是腳長(zhǎng)的7倍”?瓶缄(duì)員測(cè)得神農(nóng)架野人的腳印尺寸如圖所示,請(qǐng)你估計(jì)該野人的身高至少為( )
A.1.65 m B.1.75 m C.2.11 m D.2.95 m
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
我們生活在充滿(mǎn)聲音的海洋里,歌聲、風(fēng)聲、汽車(chē)?yán)嚷暋@些不同的聲音具有不同的特性,在繁華鬧市區(qū)設(shè)立的噪聲監(jiān)測(cè)器是測(cè)定聲音的( )
A.響度 B.音調(diào) C.音色 D.頻率
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