(1)如圖A被運(yùn)動員踢出的足球沿如圖所示的軌跡運(yùn)動,在圖中畫出足球所受重力的示意圖.
(2)在圖B中,物體處于靜止,畫出物體受到的摩擦力和物體對斜面的壓力示意圖.
(3)在自動化生產(chǎn)線上,常用傳送帶傳送工件,如圖C所示,一個(gè)工件與傳送帶一起水平向右加速運(yùn)動,不計(jì)空氣阻力,請?jiān)趫D中畫出工件受力的示意圖.
分析:(1)重力是物體由于地球的吸引而受到的力,其方向永遠(yuǎn)豎直向下,因此在畫足球所受重力時(shí),也一定要把握這一點(diǎn).
(2)物體對斜面的壓力,作用在斜面上,作用點(diǎn)就畫在斜面上,方向是垂直斜面并且指向斜面內(nèi)部;摩擦力的方向與物體運(yùn)動方向或運(yùn)動趨勢的方向相反,物體在斜面上有沿斜面下滑的趨勢,因此摩擦力的方向沿斜面向上.
(3)首先對物體進(jìn)行受力分析,看物體受到幾個(gè)力的作用,然后根據(jù)力的示意圖的定義,將物體所受力的方向、作用點(diǎn)表示出來即可.
解答:解:
(1)足球在空中受到的重力方向豎直向下,作用在足球的重心上.如圖所示:
(2)過物體的重心作沿斜面向上的力,即摩擦力;物體對斜面的壓力的作用點(diǎn)在物體與斜面接觸面的中點(diǎn)處,過此點(diǎn)與斜面垂直向下的力,即為壓力,如下圖:
(3)物體受到重力和支持力作用,由于物體沿水平向右做加速運(yùn)動,物體相對于傳送帶有向左的運(yùn)動趨勢,所以物體受到向右的摩擦力,所以物體共受三個(gè)力作用:重力、支持力和摩擦力;重力方向豎直向下,作用點(diǎn)在重心,支持力方向豎直向上,作用點(diǎn)也畫在重心上,摩擦力方向水平向右,作用點(diǎn)也畫在重心上,故工件受到的重力、支持力和摩擦力的示意圖如圖:
點(diǎn)評:(1)重力是一種最常見,也最特殊的力,它的大小、方向、作用點(diǎn)永遠(yuǎn)不會受到它的運(yùn)動狀態(tài)的影響.
(2)注意題中摩擦力的受力物體是物體,壓力的受力物體是斜面,因此這兩個(gè)力的作用點(diǎn)不能都畫在物體上.
(3)畫力的示意圖,就是用一條帶箭頭線段表示出力的三要素,所以要先正確分析力的大小、方向和作用點(diǎn),再根據(jù)力的示意圖的要求作出力的示意圖.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)如圖A被運(yùn)動員踢出的足球沿如圖所示的軌跡運(yùn)功,在圖中畫出足球所受重力的示意圖.
(2)在圖B中,物體處于靜止,畫出物體受到的摩擦力和物體對斜面的壓力示意圖.
(3)如圖C所示,盛水杯置于桌面上,杯里的水中有一小球處于向上加速狀態(tài),請?jiān)趫D中畫出小球受到的重力和浮力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

(1)如圖A被運(yùn)動員踢出的足球沿如圖所示的軌跡運(yùn)功,在圖中畫出足球所受重力的示意圖.
(2)在圖B中,物體處于靜止,畫出物體受到的摩擦力和物體對斜面的壓力示意圖.
(3)如圖C所示,盛水杯置于桌面上,杯里的水中有一小球處于向上加速狀態(tài),請?jiān)趫D中畫出小球受到的重力和浮力的示意圖.

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(1)如圖A被運(yùn)動員踢出的足球沿如圖所示的軌跡運(yùn)動,在圖中畫出足球所受重力的示意圖.
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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州市昆山市八年級(下)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

(1)如圖A被運(yùn)動員踢出的足球沿如圖所示的軌跡運(yùn)功,在圖中畫出足球所受重力的示意圖.
(2)在圖B中,物體處于靜止,畫出物體受到的摩擦力和物體對斜面的壓力示意圖.
(3)如圖C所示,盛水杯置于桌面上,杯里的水中有一小球處于向上加速狀態(tài),請?jiān)趫D中畫出小球受到的重力和浮力的示意圖.

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