【題目】如圖是國(guó)產(chǎn)殲﹣15艦載機(jī)在“遼寧號(hào)”航空母艦上起飛時(shí)的情景.飛機(jī)升空是利用(二力平衡原理/流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系).當(dāng)飛機(jī)飛離航母后,航母所受的浮力大小將 .
【答案】流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系;減小
【解析】解:飛機(jī)機(jī)翼做成上凸下平的形狀,在相同時(shí)間內(nèi),空氣經(jīng)過(guò)上方的路程長(zhǎng),速度大;經(jīng)過(guò)下方的路程短,速度。戏娇諝饬魉僭酱,壓強(qiáng)越;下方空氣流速越小,壓強(qiáng)越大.所以機(jī)翼下方的氣壓大于上方的氣壓,便形成向上的升力,即飛機(jī)升力是根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系的原理獲得的. 航母在水中漂浮,浮力等于自身重力,飛機(jī)飛離航母后,自重減小,所以航母所受浮力減。
所以答案是:流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系;減小.
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系和物體的浮沉條件及其應(yīng)用,掌握流體流動(dòng)時(shí),流速大的地方壓強(qiáng)小,流速小的地方壓強(qiáng)大;物體的浮沉條件:浸沒(méi)在液體中的物體 F。綠 時(shí)上浮,F(xiàn)浮 = G 時(shí)懸浮,F(xiàn)浮 <G 時(shí)下沉.物體浮沉條件的應(yīng)用舉例:(1)輪船(2)潛水艇(3)氣球(4)飛艇、熱氣(5)密度計(jì)(密度計(jì)的刻度是從上到下刻度變大,刻度不均勻,且刻度無(wú)單位.)即可以解答此題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)表中數(shù)據(jù),下列判斷正確的是( )
一些物質(zhì)的比熱容[J/(kg·℃)]
A.物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的狀態(tài)無(wú)關(guān)
B.因?yàn)樗谋葻崛葺^大,所以沿海地區(qū)比內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差大
C.質(zhì)量相等鋁塊和銅塊升高相同的溫度后,鋁塊吸收的熱量多
D.一塊干泥土變濕后,在同樣光照條件下其升溫速度將變快
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同.燃料的質(zhì)量相等,燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量和初溫也相同.
(1)比較不同燃料的熱值,應(yīng)選擇兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),燃料完全燃燒放出的熱量的多少是通過(guò)來(lái)反映的(選填“溫度計(jì)升高的示數(shù)”或“加熱時(shí)間”).
(2)若想利用上述裝置估測(cè)燃料的熱值,那么還需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)儀器是 , 小明購(gòu)買了一盒薯片,取出幾片用上述方法測(cè)出薯片的熱值為1.4×107J/Kg,他又觀察到包裝盒上印有“質(zhì)量:100g”,他據(jù)此算出了整盒薯片能提供的熱量為J.這個(gè)結(jié)果與包裝盒上注明的“能量:2100KJ”不等,原因可能是.
(3)比較不同物質(zhì)吸熱升溫的特點(diǎn),應(yīng)選擇兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn).比熱容的概念采用比值定義法,物理學(xué)中,將物體溫度升高時(shí)吸收的熱量與它的的之比,叫做比熱容.
(4)如果質(zhì)量和初始溫度均相同的a、b兩種液體,吸熱后它們的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖丁所示,由圖可以看出,液體的溫度升高得較快,升高相同的
溫度液體吸收熱量多.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用彈簧K1和K2的一端拴住滑塊M,另一端連在豎直墻壁上,彈簧恰好處于自然狀態(tài),滑塊靜止在O點(diǎn)處.今將滑塊M向右推一段后放手,滑塊在光滑水平面上來(lái)回運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中.由O點(diǎn)向右運(yùn)動(dòng)時(shí)( )
A.滑塊的動(dòng)能增加,K2的彈性勢(shì)能增加
B.滑塊的動(dòng)能減小,K1的彈性勢(shì)能減小
C.彈簧的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為滑塊的動(dòng)能
D.滑塊的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢(shì)能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,光會(huì)聚于b點(diǎn),在虛線區(qū)域內(nèi)放甲透鏡后,光會(huì)聚于主光軸MN上的c點(diǎn);在虛線區(qū)域內(nèi)換放乙透鏡后,光會(huì)聚于主光軸MN上的α點(diǎn).現(xiàn)小明想進(jìn)一步探究凸透鏡成像的特點(diǎn),應(yīng)選擇(甲/乙)透鏡. 小明選擇好透鏡后在光具座上進(jìn)行實(shí)驗(yàn):當(dāng)物體距離透鏡8cm時(shí),在透鏡另一側(cè)光屏上成一清晰放大的實(shí)像;若保持物體與光屏的位置不變,把透鏡向光屏方向移動(dòng)2cm,在光屏上又成一清晰縮小的實(shí)像.當(dāng)物體距離透鏡4cm,成像.在照相機(jī)、放大鏡和投影儀中,成像情況與類似的是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】風(fēng)力發(fā)電機(jī)將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能,風(fēng)能屬于再生能源.若一臺(tái)風(fēng)力發(fā)電機(jī)一天發(fā)電9.2×109J,這些能量相當(dāng)于完全燃燒kg的汽油放出的熱量(q汽油=4.6×107J/kg).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“水和沙子的吸熱性能”的實(shí)驗(yàn)中,用同一盞酒精燈對(duì)它們分別加熱相同的時(shí)間,觀察它們溫度升高的情況.
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選取初溫和相同的水和沙子.
(2)若從9點(diǎn)整開(kāi)始加熱,幾分鐘后,某時(shí)刻手表的指針如圖所示,則加熱所用的時(shí)間為s.
(3)通過(guò)大量實(shí)驗(yàn)可以得出:質(zhì)量相等的不同物質(zhì),在升高相同的溫度時(shí)吸收的熱量是(選填“相等”或“不相等”的)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的四幅圖中,甲、乙是兩個(gè)演示實(shí)驗(yàn)示意圖;丙、丁是四沖程汽油機(jī)工作過(guò)程中的兩個(gè)沖程示意圖.與壓縮沖程原理相同的是圖所示的演示實(shí)驗(yàn);汽油機(jī)利用內(nèi)能來(lái)做功的沖程是圖.
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