9.某家具商生產(chǎn)出一種“神奇磁懸浮魔毯”,利用磁力可將魔毯上的小狗原地升起,如圖所示.
(1)小狗能平穩(wěn)地站在“魔毯”上,主要依靠其神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié).小狗神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射.
(2)“魔毯”真的有魔力嗎?有人認(rèn)為這很可能是利用了磁極之間的相互作用規(guī)律.如果把魔毯看作磁體,地面或天花板也看作磁體,則圖中的②④方案是可行的.(填序號(hào) )

分析 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射。
磁極間的相互作用規(guī)律是同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引.

解答 解:(1)小狗神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射;
(2)在①中地板的S極與魔毯的N相互吸引,引力會(huì)把魔毯吸向地面,魔毯不會(huì)懸浮升起,故①不可行;
在②中地板的N極與魔毯的N相互排斥,斥力會(huì)把魔毯懸浮升起,故②可行;
在③中天花板的S極與魔毯的S相互排斥,斥力會(huì)把魔毯排斥向下,魔毯不會(huì)懸浮升起,故③不可行;
在④中天花板的N極與魔毯的S相互吸引,引力會(huì)把魔毯向上吸引,魔毯會(huì)懸浮升起,故④可行;
故答案為:(1)反射;(2)②④.

點(diǎn)評(píng) 本題是基本知識(shí)題,結(jié)合魔毯考查磁極間的相互作用規(guī)律.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.如圖甲所示電路中,電源電壓不變,閉合開關(guān)S,將滑片P移到某一位置時(shí),電壓表示數(shù)為8V,兩只電流表指針的位置均如圖乙所示,則此時(shí)R2的電功率是9.6W;若將滑片P向右移動(dòng),A2的示數(shù)將不變 (填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.小明發(fā)現(xiàn)超市收銀臺(tái)自動(dòng)傳送帶的末端兩側(cè)擋板上有兩個(gè)相對(duì)的小孔,凡當(dāng)物品送到兩個(gè)小孔的中間時(shí)傳送帶就會(huì)停止運(yùn)動(dòng),取走物品后傳送帶又會(huì)重新運(yùn)動(dòng).回家后小明利用已學(xué)的科學(xué)知識(shí)自己設(shè)計(jì)了一個(gè)“自動(dòng)傳送帶”(如圖1):傳送帶由工作電路中的電動(dòng)機(jī)帶動(dòng),A、B是傳送帶末端兩側(cè)擋板上的小孔,A孔處有一激光源S;控制電路中的光敏電阻R2剛好位于B孔處,電磁鐵線圈阻值R0=20Ω、保護(hù)電阻R1=60Ω、電源U=5V.
此光敏電阻的阻值R2與光照度E(單位勒克斯,符號(hào)lx)之間的幾次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示:
光照度E/lx51015202530
光敏電阻R2603020151210
(1)分析表數(shù)據(jù),根據(jù)光敏電阻的阻值R2隨光照度E變化的規(guī)律,試填寫表格空格處的電阻.

(2)如果當(dāng)線圈中的電流大于或等于50mA時(shí),繼電器的銜鐵被吸合,則光敏電阻接收到的光照強(qiáng)度需要在多少lx以上?
(3)按小明的設(shè)計(jì),傳送帶運(yùn)動(dòng)時(shí),銜鐵應(yīng)與下方(“上方”或“下方”)的兩個(gè)觸點(diǎn)接觸.
(4)若激光源的光未被物體擋住時(shí),B小孔受到的光照度為30lx,被物體擋住時(shí),B小孔受到的光照度為5lx.那么,當(dāng)傳送帶正在運(yùn)動(dòng)時(shí),光敏電阻消耗的功率為多少?
(5)在某次實(shí)驗(yàn)中,小明讓一小物塊從與傳送帶等高的光滑水平臺(tái)以某一初速度滑上處于靜止?fàn)顟B(tài)的傳送帶(如圖2所示),發(fā)現(xiàn)物塊離開傳送帶后落在地上P點(diǎn).那么,做同樣實(shí)驗(yàn)時(shí)若傳送帶順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng),物塊將落在B(選填序號(hào)).
A.P點(diǎn)        B.P點(diǎn)或P點(diǎn)的右側(cè)    C.P點(diǎn)的右側(cè)     D.P點(diǎn)或P點(diǎn)的左側(cè).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.哥哥端著一滿盆水勻速向前走,與迎面而來的弟弟撞個(gè)滿懷,則盆中水最先潑到弟弟.(選填“哥哥”或“弟弟”)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.簡單機(jī)械在生產(chǎn)生活中廣泛應(yīng)用,據(jù)圖回答下列問題:

(1)如圖一所示,在杠桿A點(diǎn)施加豎直向上的力F,使其在該位置保持靜止.則在圖中找出哪段線段為力F的力臂為OC.
(2)如圖二所示,甲、乙分別在2秒內(nèi)用力F1、F2把質(zhì)量為10千克的物體勻速提升5米.若不計(jì)滑輪重、繩重和摩擦,拉力F1的大小為98N,甲拉繩子的速度為v,乙拉繩子的速度為v,則v小于 v(選填“大于”、“等于”或“小于”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.材料一:導(dǎo)體和導(dǎo)體的連接處會(huì)出現(xiàn)額外的電阻,稱為接觸電阻.在同一段線路中,最先老化的往往是導(dǎo)線交接處,當(dāng)過載或短路時(shí),最先起火的往往也是交接處.
材料二:用電焊焊接金屬時(shí),通過降壓變壓器降壓作為電源.與電源相連的兩個(gè)接線柱,一個(gè)緊密連接在被焊接的金屬部件上,另一個(gè)就是電焊條.焊接時(shí),電焊條與焊接處接觸,從而組成閉合電路,并且接觸處的電焊條先熔化.
導(dǎo)     線     規(guī)     格
導(dǎo)線橫截面積S/mm22.54610
安全載流量I/A28374768
(1)某電焊機(jī)輸出電壓40V、輸出功率2000W,某種橡皮絕緣銅芯導(dǎo)線在常溫下安全載流量(長時(shí)間通電時(shí)的最大安全電流)如上表,從安全角度考慮,應(yīng)選擇導(dǎo)線橫截面積為10mm2的導(dǎo)線作為電焊機(jī)的輸出導(dǎo)線.
(2)電焊機(jī)的關(guān)鍵部件是一臺(tái)降壓變壓器,電焊機(jī)降壓的直接目的是C.
A.省電 B.安全  C.增大電流     D.增大功率
(3)電焊機(jī)工作時(shí)用的電焊條要和工件不斷接觸,從而讓接觸部位熔化,達(dá)到焊接的目的.請(qǐng)問:電焊條與焊接接觸處的電阻比連接它們的導(dǎo)線的電阻誰?請(qǐng)說明理由導(dǎo)線的電阻;電焊條與焊接接觸處和導(dǎo)線串聯(lián),電流和通電時(shí)間相同,根據(jù)Q=I2Rt可知,導(dǎo)線產(chǎn)生的熱量少,所以導(dǎo)線的電阻。

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.以下情景中沒有受到浮力的物體是( 。
A.
遨游太空的“天宮一號(hào)”
B.
上升的熱氣球
C.
遨游在大海深處的鯨魚
D.
在海上巡航的“遼寧號(hào)”航空母艦

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖甲是第一實(shí)驗(yàn)小組探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景.
(1)實(shí)驗(yàn)中將系于小卡片兩對(duì)角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向相反,并通過調(diào)整鉤碼的個(gè)數(shù)來改變拉力的大小.
(2)該實(shí)驗(yàn)在選擇卡片時(shí),選用較輕卡片的原因是小卡片的質(zhì)量很小,減小重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響.
(3)當(dāng)小卡片平衡時(shí),如果將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度后再松手,他們?cè)O(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究“二力平衡時(shí)是否需要二力在同一直線上”.
(4)在卡片平衡時(shí),用剪刀將卡片從中間剪開,并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象.由此可以得到二力平衡的又一個(gè)條件是二力在同一物體上.
(5)在探究同一問題時(shí),第二小組的同學(xué)將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為第一組的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于第二組的實(shí)驗(yàn),其主要原因是C
A.小卡片容易扭轉(zhuǎn)
B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.減少阻力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
D.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.有關(guān)如圖圖片,說法正確的是( 。
A.
使用三孔插座是為了節(jié)能
B.
空氣開關(guān)跳閘一定是發(fā)生了短路
C.
三腳插頭內(nèi)有一根導(dǎo)線與用電器的外殼相連
D.
高壓警示牌提醒我們安全電壓為220V

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同步練習(xí)冊(cè)答案