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【題目】小明一家假期駕車到臨滄旅游,途中小明看到路邊的標志牌。

1)此時他家的車速已達20m/s,若仍以此速度向前行駛,這輛車是否超速?請計算說明。

2)在不違反交通規(guī)則的情況下,該車從此處出發(fā),至少要行駛多長時間才能到達臨滄?

3)請同學們說說我們平時該怎么遵守交通規(guī)則。

【答案】1)超速。(20.5h;(3)見解析所示

【解析】

1v=20m/s=72km/h,從圖中可知限速是60km/h,由于72km/h大于60km/h,所以這輛車已超速;

2)該車從此處出發(fā),到達臨滄的最短時間:;

3)我們平時須在人行道內行走,沒有人行道的,須靠邊行走;橫過馬路(街)或通過十字街道時,要走交通部門設置的專門穿越道,如斑馬線、人行過街(公路)天橋和地下通道;并注意紅綠燈信號標志:紅燈停,綠燈行等等。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在做伏安法測電阻的實驗時,用到的器材有:蓄電池(6V)、電壓表、電流表、滑動變阻器,待測電阻Rx(約10Ω)、開關、導線若干。

1)請你以筆畫線代替導線,幫小明將圖甲中的電路連接完整. (導線不能交叉)

____________

2)實驗前,為了保護電路,滑動變阻器的滑片應置于最______ (選填)端。

3)當電壓表的示數為2.7 V時,電流表的示數如圖乙所示,則待測電阻Rx的阻值是______Ω.

4)若考慮電壓表的內電阻,則所測得的待測電阻Rx的阻值與真實值相比_________(選填偏大偏小.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用天平和量筒測量形狀不規(guī)則小石塊的密度,下列步驟不需要的是( )

A. 用天平測量小石塊的質量m1

B. 用天平測量量筒的質量m2

C. 在量筒內倒入適量的水,記下量筒中水的體積V1

D. 用細線系住小石塊,浸沒在量筒的水中,記下量筒中石塊和水的總體積V2

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】對下列四幅圖闡述正確的是(  )

A. 甲圖:近視眼成像在視網膜前,用凸透鏡矯正

B. 乙圖:遠視眼成像在視網膜后,用凹透鏡矯正

C. 丙圖:顯微鏡的目鏡相當于放大鏡,物鏡相當于投影儀的鏡頭

D. 丁圖:天文望遠鏡的目鏡相當于放大鏡,物鏡相當于照相機的鏡頭

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示圖象,不能表示一定條件下哪組物理量之間的關系

A. 路程與時間之間的關系 B. 電流與電壓之間的關系

C. 壓力與受力面積之間的關系 D. 電流產生的熱量與電流之間的關系

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖記錄了甲、乙兩輛汽車在平直公路上行駛時,在某段時間內的運動過程。關于甲、乙兩車的運動情況,說法錯誤的是(

A.10s內甲車運動的路程大于乙車運動的路程

B.乙車在做勻速直線運動

C.乙車到達900m處所用時間大于甲車達此處所用時間

D.甲、乙兩車在40s內的平均速度相同

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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓U=3V,R1=3Ω,R2=2Ω。求:

1)只閉合S1時,通過R2的電流是多大?

2)只閉合S2時,通電20s的時間內電流通過R1產生的電熱是多少?

3)開關通斷情況發(fā)生變化,整個電路消耗的最小電功率P和最大電功率P′之比是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我校地下車庫采用車牌自動識別系統(tǒng).當攝像頭拍攝到車輛車牌后,經計算機分析對此,對注冊車牌予以識別,并控制電動機抬起欄桿放行.下列說法正確的是

A. 攝像頭拍攝車牌時,所成的實像在一倍到二倍焦距之間

B. 電動機抬桿將機械能轉化為電能

C. 攔桿被抬起過程中,欄桿重力的力臂保持不變

D. 汽車勻速進入地下車庫過程中,汽車的機械能保持不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關,小明同學在老師的指導下做了一系列實驗。以下是部分實驗步驟(實驗過程中保持長木板水平且固定、不計彈簧測力計的重力)。

1次:把木塊平放在長木板上,用彈簧測力計水平拉木塊,使木塊做勻速直線運動(如圖),讀出彈簧測力計的示數,并記入下表中;

2次:把木塊側放在長木板上,用同樣的方法拉木塊(如圖),記下相應的示數;

3次:把兩塊相同木塊疊在一起平放在長木板上,再用同樣的方法拉木塊(如圖),記下相應的示數。

1)若已知每個木塊的質量為2kg,請你幫助小明填全表格內的數據。

實驗次數

木塊對木板的壓力/N

彈簧測力計的示數/N

滑動摩擦力/N

1

______

4.0

_________

2

_________-

4.0

__________

3

___________

8.0

__________

2)比較_______兩次實驗數據,可以發(fā)現滑動摩擦力的大小與接觸面積無關。

3)比較第1、3兩次實驗數據,可以初步得出的結論是:_______。

4)小華所在實驗小組設計了如上圖所示實驗方案:將木板放在水平實驗桌面上,用線通過彈簧測力計水平地拉住木塊,沿木板方向水平拉木板,使木板在木塊下面滑動。

小明看了小華的實驗后,認為她的方案優(yōu)于自己的設計方案。你認為

從實驗操作方面考慮,小華實驗方案的好處有______。

從實驗誤差方面考慮,小華實驗方案的好處有_____。

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